浙教版七八年级科学复习提纲+初中化学简单整理

浙教版七八年级科学复习提纲+初中化学简单整理1/24长安月冷出品七年级（上）科学提纲第一章：科学入门一、长度的测量1、测量：一个将待测的量和公认的标准量进行比较的过程2、长度测量工具：刻度尺，使用：{①与物体待测部分齐平②∗刻度线紧贴待测物体③视线与尺面垂直④∗读数、估读、单位3、长度单位：1m=10dm=100cm=1000mm=106μm=109nm二、体积的测量1、体积：物体所占空间的大小2、体积测量工具：量筒，使用：{①放在水平桌面上②视线平视凹液面最低处（俯视：测量值比实际值大；仰视：测量值比实际值小）3、体积单位：1m³=1000dm³=106cm³=109mm³；1L=1000mL，1ml=1cm³，1L=1dm³三、温度的测量1、温度：物体的冷热程度2、单位：摄氏度，℃3、测量工具：温度计（1）原理：液态的热胀冷缩（2）类型：酒精（沸点78℃，凝固点-117℃）、煤油、水银（凝固点：-39℃）（3）使用：不能测超过温度计量程的温度、玻璃泡要与被测物体充分接触、不能将温度计拿出来度数。4、体温计：测量人体温度（1）特点：玻璃泡的容积大、水银柱的管径极细、玻璃泡与水银柱之间有细小的弯曲、可以离开人体度数（2）范围：37℃—42℃；最小刻度：0.1℃5、人为规定：冰水混合物：0℃；一标准大气压下水沸腾：100℃四、质量的测量1、概念：物体本身所含物质的多少，由物体的本身觉得，与物体的温度、形态、状态、位置无关2、单位：1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg3、测量工具：托盘天平（1）调平：水平桌面，游码归零（若左端下沉，平衡螺母向右调节；若右端下沉，平衡螺母向左调节）（2）称量：①左物右码②用镊子加减砝码（先大后小），再调节游码③*称量过程中不得调节平衡螺母④读数：砝码总质量+游码所指刻度值（3）整理：游码归零第二章：观察生物一、生物和非生物最根本的区别：能否进行新陈代谢、能否生殖发育等二、动物和植物的根本区别：能否进行光合作用三、生物分类：界、门、科、目、纲、属、种四、动物：脊椎动物和无脊椎动物脊椎动物生殖，受精呼吸体温备注代表动物鱼类卵生，体外受精鳃不恒定水中，流线型，有鳞片黄鱼、鲤鱼、金鱼两栖类卵生，体外受精幼体：鳃；成不恒定过渡类型（水中→陆地），蛙、大鲵浙教版七八年级科学复习提纲+初中化学简单整理2/24长安月冷出品体：肺、皮肤变态发育爬行类卵生，体内受精肺不恒定真正的陆生生物，体表有角质鳞片或甲鳄鱼、龟、变色龙鸟类卵生，体内受精肺恒定有羽毛，骨骼又轻又脆，胸肌发达黄鹂、白鹭哺乳类胎生，体内受精肺恒定体表有皮毛，分布最广，功能最完善鲸鱼、蝙蝠无脊椎动物备注代表原生动物单细胞草履虫扁形动物背腹扁平，摄食排泄同一个开口涡虫、血吸虫肛肠动物身体辐射对称，摄食排泄同一个开口水母、海蜇、水螅棘皮动物体表有棘皮海星*节肢动物身体足分节，有外骨骼虾、蜘蛛、蜈蚣、*昆虫（①身体分成头、胸、腹三部分，胸部长有三对足、两对翅，有外骨骼；②常见：蚂蚁；③害虫：蝗虫；益虫：蜜蜂）软体动物柔软，一般有贝壳螺类、乌贼环节动物身体有许多环节蚯蚓线形动物身体线性，不分节蠕虫、蛔虫、蛲虫五、植物：种子植物和无种子植物种子植物器官特点代表植物裸子植物根、茎、叶、花、种子种子没有果皮包被，植株高大，根系发达，抗寒能力强松、柏、杉、银杏被子植物营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子种子有果皮包被（绿色开花），分布最广，种类最繁多苹果、豌豆、郁金香、睡莲无种子植物器官繁殖代表蕨类根、茎、叶孢子繁殖（环境：潮湿）蕨、胎生狗脊苔藓类只有茎、叶，无根孢子繁殖苔藓、葫芦藓、地钱藻类没有根、茎、叶孢子、分裂海带、紫菜、水绵花被：花瓣、花萼花蕊雄蕊花药：有花粉花花丝雌蕊：柱头、花柱、子房（有胚珠）花托六、细胞1、细胞的基本结构细胞膜：a.薄；b.在细胞最外面，保护并控制细胞与外界进行物质交换①动物细胞细胞质：在细胞膜和细胞核之间，生命活动的场所细胞核：在细胞最里面，含有遗传物质细胞壁：由纤维组合，在细胞膜的外面，保护并支持细胞膜：保护并控制细胞与外界进行物质交换②植物细胞细胞质：生命活动的场所细胞核：含有遗传物质（染色体）液泡：有细胞液叶绿体：进行光合作用的场所，也是植物叶子呈现绿色的原因2、受精卵：个体发育的起点（分裂、生长、分化：形成组织）3、细胞分裂：使生物细胞数目增多；对单细胞生物而言，使生物个体数目增多浙教版七八年级科学复习提纲+初中化学简单整理3/24长安月冷出品七、显微镜下的各种生物①安放②对光：出现明亮的圆形视野光线暗：a.扩大光圈；b.使用凹面反光镜；光线亮：a.缩小光圈；b.使用平面反光镜③放片④调焦：低倍镜（先粗准焦螺旋→找到物体；再细准焦螺旋→使物体清晰）1、显微镜的使用注：a.杂物1）移动装片→若杂物会动，则在装片上2）移动目镜→若杂物会动，则在目镜上3）移动物镜→若杂物会动，则在物镜上b.成像规律：上下颠倒，左右颠倒（试卷转180°）C.放大倍数越大，细胞数量越少d．放大倍数：目镜×物镜⑤观察（左眼，右眼睁开）2、单细胞生物①特点：个体小，全部生命活动在一个细胞内完成②动物：草履虫（真核生物，有成形细胞核）：倒置的鞋子，全身布满纤毛，运动时钝圆的一端朝前。植物：衣藻（真核生物）：眼点感知光线强弱，鞭毛的摆动能进行运动微生物：细菌（原核生物，没有成形细胞核），有细胞壁，没有叶绿体真菌：（真核生物），有细胞壁没有叶绿体（单细胞：酵母菌；多细胞：蘑菇）八、生物的结构层次1、植物：细胞→组织（形态和功能相似的细胞集中）→器官（多种组织构成）→植物个体保护组织：起保护作用（叶表皮）输导作用：能输送物质（叶脉）植物的组织营养组织：能制造和储存营养物质（叶肉细胞）机械组织：起支撑和保护作用分生组织：能分裂产生新细胞2、动物：细胞→组织→器官→系统→动物体上皮组织组织结缔组织肌肉组织：能收缩和舒张产生运动神经组织：接受刺激，产生并传导兴奋3、八大系统：消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动、内分泌4、消化系统消化道：口→咽→喉→食道→胃→小肠→大肠→肛门消化腺：唾液腺胃腺肠腺、肝脏、胰液第三章：地球和宇宙日冕层：太阳风（影响地球上的短波通信）一、太阳色球层：耀斑、日珥*光球层：太阳黑子（太阳活动的标志，11年为一周期）①月球是地球唯一的天然卫星②没有液态水，没有空气，没有生命二、月球③质量小，对物体的吸引力小④没有大气层，温差大，没有声音⑤布满环形山①月球的各种圆缺形态叫月相②成因：月球本身不发光也不透明；月球绕地球公转；太阳、地球、月球三者相对位置在一三、月相个月中有规律地变化③变化：新月（初一，全黑）；上弦月（右亮，初七初八）；满月（全亮，十五十六）；下弦月（左亮，廿三廿四）④周期：29.53天，称为朔望月浙教版七八年级科学复习提纲+初中化学简单整理4/24长安月冷出品①太阳（恒星）水星：没有空气，布满环形山②八大行星金星：最亮，固体星球，表面有大气（CO2）（自西向东）地球：有大气；有液态水地月系：地球、月球（水金地火，火星：固体星球，表面有大气（CO2）太阳系小行星带，木星：体积最大，表面是剧烈运动的大气；土木天海）大红斑：气体大漩涡有银河系土星：体积大，卫星很多，有光环：小石块和小冰块光四、宇宙天王星、海王星：有H2和CH4环③小行星④彗星彗核、慧发、彗尾→大冰球哈雷彗星（扫把星）：76年一周期太阳系中绕太阳选择的固体小块⑤流星体进入大气层→流星陨石：陨铁其他星系河外星系第四章：物质的特性一、物态变化1、熔化和凝固晶体（冰、海波、萘、明矾）非晶体（松香、蜂蜡、玻璃）熔点（凝固点）有无熔化、凝固熔化吸热，温度不变；凝固放热，温度不变熔化吸热，温度上升；凝固放热，温度下降熔化时状态粘稠状固液共存熔点：固态；凝固点：液态2、汽化和液化①只发生在物体表面，任何温度都能进行蒸发②缓慢平衡③影响因素：温度高低；物体表面积；物体表面空气流速；液体本身1）汽化①小气泡：溶解在水中的气体，随着温度升高溶解能力下降②在一定温度下（沸点：液体沸腾时的温度）发生的剧烈汽化现象沸腾③物体表面和内部同时发生，温度保持不变④条件：达到一定温度并持续吸热⑤水的沸点：100℃；酒精：78℃①液化过程中温度保持不变；液化温度和沸点不同2）液化（遇冷液化）②使气体液化：降低温度；压缩气体体积（1/5至1/10左右）③水蒸汽：气体，无色无味；雾：小液滴；烟：固体小颗粒；露：液化3、升华和凝华：升华：固体空气清新剂；凝华：雾凇、霜①熔化物体由固态变成液态的过程（固→液，吸热）②凝固物体由液态变成固态的过程（液→固，放热）③汽化物体由液态变成气态的过程（液→气，吸热）④液化物体由气态变成液态的过程（气→液，放热）⑤升华物体由固态变成气态的过程（固→气，吸热）⑥凝华物体由气态变成固态的过程（气→固，放热）⑤气态固态液态①②③⑥④浙教版七八年级科学复习提纲+初中化学简单整理5/24长安月冷出品①分子：构成物质的一种微粒1）分子永无休止地做无规律运动二、分子②分子运动论2）分子间有空隙（固＜液＜气；水：液＜固＜气）3）分子间有作用力（引力和斥力）③发生物态变化时，只是分子间的距离变化，分子本身不变①在一定条件下，物质的溶解能力是有限的②在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的③物质的溶解能力随外界的变化而变化（温度高低、是否搅拌、溶剂溶质多少、颗粒大小）三、物质的溶解④同种物质在不同液体中溶解能力不同⑤气体也能溶解：液体温度越高，气体溶解能力越弱；气压越高，气体溶解能力越强⑥溶解：有些物质溶解时吸热，如NH4NO3；有些物质溶解时放热，如NaOH⑦溶液的组成：溶质：被溶解物质；溶剂：溶解别的物质的物质四、物质的酸碱性1、酸碱指示剂（测酸碱性，定性）：紫色石蕊试液：遇酸变红色，遇碱变蓝色无色酚酞试液：遇酸不变色，遇碱变红色pH＜7，酸性，pH越小，酸性越强2、pH：0-14（测酸碱度，定量）pH=7，中性，纯净水、食盐水、蔗糖水pH＞7，碱性，pH越大，碱性越强五、物理变化和化学变化物理变化化学变化宏观没有新物质生成有新物质生成微观分子本身没有变化，分子间距发生变化分子发生变化，有新的分子产生现象溶解、光、热、电流、磁、三态变化、车胎爆炸颜色变化、有沉淀或气体生成、发光发热联系化学变化过程中往往伴随物理变化六、物理性质和化学性质常见物理性质：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性常见化学性质：可燃性、助燃性、酸碱性七年级（下）科学提纲第一章：对环境的察觉一、感受世界①感觉器官：眼、鼻、耳、舌、皮肤1、感觉②感受器（接受外界刺激，产生兴奋）：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉、热觉③感觉：在大脑处形成感觉2、皮肤的感知功能（1）冷觉感受器（散热）、热觉感受器（吸热）：不感知具体温度；手背对热较敏感（2）触觉感受器：指尖最敏感（3）痛觉感受器：警报作用，及时躲避危害；头发、指甲无3、鼻和嗅觉（1）嗅觉的形成：外界刺激→嗅觉神经末梢→嗅神经→大脑（2）嗅觉的特点：适应性（易疲劳）、灵敏度浙教版七八年级科学复习提纲+初中化学简单整理6/24长安月冷出品4、舌和味觉（1）舌表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。（2）对液体物质的刺激最敏感（3）食物的美味很大程度上由嗅觉感知（4）舌根：苦；舌侧（后）：酸；舌侧（前）：咸；舌尖：甜（5）实验：清水漱口，排除上一次实验的干扰二、声音的发生和传播1、声音的产生：声音是由于物体振动而产生的；声源是指正在发生的物体2、声音的传播（1）声源的传播需要介质：气体：讲话；液体：钓鱼：固体：听诊器、土电话；传播形式：声波（3）传播速度：固体中最快，气体中最慢（15℃空气，340m/s；受温度影响，越高越快）（4）应用：超声波、声纳（5）回声：声波遇到障碍物时被反射回来三、耳和听觉外耳：1）耳廓：收集声波；2）外耳道：声波的通道中耳：1）鼓膜：将声波转化为振动；1、耳的结构2）鼓室：空，共鸣腔；——→传导性耳聋3）听小骨：将声波扩大并传导内耳：1）耳蜗：有液体，有听觉感受器和听神经（接受刺激，产生兴奋）→神经性