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高三总复习人教版·生物高三总复习人教版·生物高三总复习人教版·生物高三总复习人教版·生物自我校对：①表面积与体积②核质③遗传④DNA分子复制⑤有关蛋白质合成⑥染色体⑦着丝点⑧着丝点⑨姐妹染色单体⑩染色质⑪细胞壁⑫遗传性状⑬纺锤丝⑭染色体高三总复习人教版·生物一、细胞周期概念的理解1．细胞类型：只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如植物形成层细胞，根尖分生区细胞，动物皮肤生发层细胞。成熟细胞不分裂，无细胞周期；减数分裂无细胞周期。2．一个细胞周期包括分裂间期和分裂期。分裂间期经历时间长，分裂期经历时间短，所以在观察有丝分裂时大多数细胞处于分裂间期。高三总复习人教版·生物3．细胞种类不同，一个细胞周期持续的时间也不同，在观察有丝分裂时，应选取分裂期相对较长的材料，这样比较容易观察到处于不同分裂期的细胞图像。4．细胞周期的表示方法(1)扇形图(2)直线图高三总复习人教版·生物(3)曲线图(4)柱形图表示法高三总复习人教版·生物B组DNA相对含量在2C到4C之间，说明细胞正处于DNA复制时期；C组细胞中DNA已经加倍说明细胞处在分裂期。特别提醒①细胞周期以分裂间期为起点，而不是以分裂开始为起点。②细胞类型不同，其细胞周期的长短也不同。但都是细胞间期的时间远远长于细胞分裂期的时间。③分裂后产生的子细胞有三种去路：继续分裂、暂不分裂和细胞分化。高三总复习人教版·生物跟踪训练1图甲中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期；图乙中，按箭头方向，表示细胞周期。据图分析，不正确的是()A．处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离B．处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制C．处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在D．处于图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍高三总复习人教版·生物解析：图甲中a和c、图乙中B→A时期都为细胞有丝分裂的间期，图甲中b和d、图乙中A→B时期都为细胞有丝分裂的分裂期；在细胞的有丝分裂过程中，间期完成DNA复制和有关蛋白质的合成，后期着丝点分裂，染色体数目加倍；若为某单倍体生物的体细胞，细胞中不一定有同源染色体存在。答案：C高三总复习人教版·生物二、有丝分裂过程中有关的变化及图像识别1．染色体形态变化规律染色质(间期、末期)高度螺旋化、缩短变粗解螺旋成为细丝状染色体(前期、中期、后期)染色质和染色体的相互变化，发生的是物理变化而非化学变化，所以染色质和染色体是同一种物质在不同细胞时期的两种形态。高三总复习人教版·生物2．染色体行为变化规律复制→散乱分布于纺锤体中央→着丝点排列在赤道板上→着丝点分裂→移向两极。3．纺锤体的变化：形成(前期)→逐渐消失(末期)。4．核膜、核仁的变化：解体消失(前期)→重建(末期)。高三总复习人教版·生物5．细胞有丝分裂时期的识别(二倍体生物为例)若为二倍体生物细胞，可作如下判断：(1)前期染色体散乱排列，无联会现象，有同源染色体。(2)中期着丝点排列在赤道板上，有同源染色体。(3)后期染色体移向细胞两极，每一极内有同源染色体。6．动植物细胞的识别(1)细胞为方形；无中心体；有细胞板―→(高等)植物细胞(2)细胞为圆形：有中心体；细胞膜缢裂―→动物细胞高三总复习人教版·生物拓展深化与细胞有丝分裂有关的细胞器及功能细胞器功能线粒体供能(DNA复制、蛋白质合成、染色体分开、胞质分裂)、复制中心体复制、形成纺锤体(动物、低等植物细胞)高尔基体形成细胞板(植物细胞)核糖体合成蛋白质高三总复习人教版·生物跟踪训练2下图1是某生物有丝分裂过程中某时期的分裂图，图2是分裂各阶段细胞的核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线。请判断下列说法正确的是()高三总复习人教版·生物A．要进行诱变育种，诱变剂发挥作用的时期是图2的c阶段B．如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，则当细胞分裂至图1所示时期时，细胞中含放射性的DNA占总DNA的100%(不考虑细胞质中的DNA)C．图2曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是b和dD．在图2的e期才能观察到图1所示的图像，该生物的基因型为aB高三总复习人教版·生物解析：根据图2曲线的DNA含量变化可知，b阶段正在进行DNA的复制，该阶段DNA分子结构的稳定性最低，很容易发生突变，因此也是诱变育种过程中诱变剂发挥作用的时期。图1中染色体的着丝点排列在赤道板上，可知该图表示有丝分裂的中期。该图中的细胞含有8个DNA分子，每个DNA分子都是一条链含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，另外一条链不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，故细胞中含放射性的DNA占总DNA的100%。根据图2曲线中mRNA的含量变化可知，a、c阶段是蛋白质合成旺盛的时期。根据图2曲线的DNA含量变化可知，d阶段才能观察到图1所示的图像。高三总复习人教版·生物答案：B高三总复习人教版·生物三、有丝分裂过程中染色体、DNA变化规律1．DNA数、染色体数、染色单体数、同源染色体对数、染色体组数变化(二倍体生物)间期前期中期后期末期DNA数(2C)2C→4C4C4C4C4C～2C染色体数(2N)2N2N2N4N4N～2N染色单体数0→4N4N4N00同源染色体对数NNN2NN染色体组数22242高三总复习人教版·生物2.DNA、染色体数量变化曲线高三总复习人教版·生物(1)a→b、l→m的变化原因都是DNA分子复制。(2)g→h、n→o变化的原因都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。(3)m→n表示含有姐妹染色单体的时期，包括有丝分裂前期和中期。高三总复习人教版·生物3．染色体、染色单体、DNA三者之间的关系(1)当有染色单体存在时，染色体∶染色单体∶DNA＝1∶2∶2。(2)当无染色单体存在时，染色体∶DNA＝1∶1。高三总复习人教版·生物跟踪训练3细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数如右图。从图中信息判断，不正确的是()A．乙组细胞正在进行DNA复制B．细胞分裂间期的时间比分裂期长C．丙组中细胞的染色体数目加倍D．用秋水仙素处理后会导致甲组细胞数减少高三总复习人教版·生物解析：从图中信息判断，乙组细胞的DNA含量处于2C～4C之间，这是由于DNA正在复制，从不同DNA含量的细胞比例大小来判断，处于2C的细胞最多，即分裂间期的时间最长；当DNA复制后，每条染色体都由两条染色单体构成，染色体数目不变；秋水仙素的作用是破坏纺锤体的形成，从而使分裂期(即图中DNA含量为4C)的细胞增多，同时DNA含量为2C的细胞减少。答案：C高三总复习人教版·生物题型一有丝分裂过程的理解及图像识别【例1】a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是()高三总复习人教版·生物A．a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示人的成熟红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D．d图细胞中含有8条染色单体高三总复习人教版·生物【标准解答】本题考查细胞分裂的特点及图像辨析。下面通过表格，对各选项进行分析：选项分析Aa图表示植物细胞有丝分裂末期，因为细胞中形成了细胞板且重新出现了核膜Bb图为无丝分裂，而人的成熟红细胞无细胞核，不进行分裂Cc图中无同源染色体，着丝点分裂，且细胞质不均等分裂，故为减数第二次分裂后期，该细胞为次级卵母细胞，分裂后将产生1个卵细胞和1个极体Dd图具有同源染色体，着丝点排列在赤道板上，为有丝分裂中期，此时细胞中有4条染色体，每条染色体上有两条姐妹染色单体，故有8条染色单体高三总复习人教版·生物【答案】D高三总复习人教版·生物题型二有丝分裂过程中染色体、DNA变化规律【例2】如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图，下列叙述正确的是()高三总复习人教版·生物A．①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制B．③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板C．①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变D．②→③表示同源染色体相互分离，染色体和核DNA分子数目也随之减半高三总复习人教版·生物思路点拨：解答本题的关键点有以下两个方面：(1)由有丝分裂过程回忆各时期染色体数目与核DNA分子数目之间的关系分析得出①、②、③所代表的时期。(2)有丝分裂与减数分裂的区别。【自主解答】C高三总复习人教版·生物【互动探究】(1)在各图中画出相应染色单体(c)数目的柱状图。(2)图③可表示哪些时期？若②、③表示两个连续的时期，则图③表示哪个时期？提示：(1)如图：(2)分裂间期、末期；末期高三总复习人教版·生物【规律方法】有丝分裂过程中有关量的变化时期(1)DNA数目加倍―→间期(2)染色体数目加倍―→后期(3)染色单体形成―→间期(4)染色单体消失―→后期高三总复习人教版·生物一、选择题1．(2010·上海高考)下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期分裂过程的顺序是()①两个相同DNA分子完全分开②出现放射状排列的细丝③中心体发生倍增④着丝粒排列在一个平面上A．②→③→①→④B．②→④→③→①C．③→②→④→①D．②→③→④→①高三总复习人教版·生物解析：本题考查细胞有丝分裂过程各期的特点，意在考查考生的判断分析能力。①过程发生在有丝分裂的后期，②过程发生在有丝分裂的前期，③过程发生在分裂间期，④过程发生在有丝分裂的中期。故一个细胞周期分裂过程的顺序是③→②→④→①。答案：C高三总复习人教版·生物2．(2010·天津高考)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是()A．剪取5cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色B．如图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野C．持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞D．视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半高三总复习人教版·生物解析：本题考查教材基础实验的操作和注意事项，意在考查考生的识图分析能力。在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，应剪取根尖2～3mm，然后用盐酸和酒精混合液解离，漂洗后再用龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液染色；从图中可清晰观察到染色体的形态特点，故是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野；因解离时解离液中的盐酸已经把细胞杀死了，细胞不能再分裂，故持续观察K细胞，其形态不再变化；M细胞的染色体排列在赤道板上，为中期细胞，N细胞为有丝分裂末期细胞，N细胞的染色体数目是M细胞的2倍。答案：B高三总复习人教版·生物3．(2009·广东高考)有关真核细胞分裂的叙述，正确的是(多选)()A．无丝分裂过程核膜不消失B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C．动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞高三总复习人教版·生物解析：A项中，无丝分裂过程核膜不消失，只是从中部缢裂成两个核，所以A对；B项中，动物细胞还以无丝分裂方式进行增殖；C项中，动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板，而是从中部向内缢裂成两个细胞；D项中，新陈代谢旺盛的细胞也能进行无丝分裂。答案：AC高三总复习人教版·生物4．(2009·天津理综)下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是()A．蛙的红细胞与淋巴细胞B．小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞C．人的胚胎干细胞与成熟红细胞D．牛的精细胞与精原细胞高三总复习人教版·生物解析：细胞分裂过程中染色体数目均可呈周期性变化，不分裂的细胞染色体数目不能呈周期性变化。B选项中两类细胞均能进行细胞分裂，故选B。A选项中蛙的红细胞进行的是无丝分裂，无染色体出现，C选项中人的成熟红细胞，细胞核消失，不分裂，D选项中牛的精细胞不再分裂，所以A、C、D选项不符合题意。答案：B高三总复习人教版·生物5．分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制前期)细胞融合后，可能出现的情况是()A．来自G1期细胞的染色质开始复制B．融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍C．来