自述散文写作指导点评

自述散文写作指导点评【知识解读】自述散文属于散文中的一种，是一种作者写自己经历见闻的真情实感的灵活精干的文学体裁。对高中生而言，也是素材最多的选题。在这种散文中，作者自己的形象比较明显，常用第一人称叙述，个性鲜明，正像巴金所说“我的任何散文里都有我自己”，总之，写真实的“我”是自述散文的核心特征和生命所在。写作自述散文的注意事项：融情：自述散文是作者心灵历程的记录，着重表现作者的生活感受，有浓浓的抒情色彩。大凡生活中的一人一事，一草一木，都能在作者心灵的胶片上感光，把自己鲜明的主观审美情愫渗透进去，表现出来，以饱含诗意的感情来激起读者心灵的浪花，所以情在抒情散文中始终都应处于主导地位。真实：自述散文首先是“情”的艺术，而以情动人的前提是“真”即真实地再现生活中的真实。文章是从生活中来的，生活的领域很广，但不管哪种生活，都会遇到许多事，接触许多人，看见许多景物。我们对一些客观事物有感受，要让别人有所感知，就要真实再现生活中的真实，如实反映客观事物，让读者如见其人，如闻其声，如临其境。比如在文章中再现生活中细小的环节、情节、事件。不要小看了这许多的“细小”，小中是可以见大的，小中是能够见大的。神聚：神聚主要是指主题和结构，尽管题材驳杂，思路开阔，但是仍然必须围绕一个主题，把它们组成一个主题，把它们组成一个缜密的整体，自述散文就是要有散有聚，能放能收，疏密有间，才够散文的味道。如朱自清的《背影》，为了突出父亲强烈的父爱这一主旨，作者将背影作为全文的焦点，因为它可以凝聚作者对父爱的独特发现和深刻体会，给人留下不可磨灭的印象。语美：语言是文章的载体，作者的奇思妙想和万千情思无不依托语言的展示、传递，可以说语言给读者造成的冲击不仅仅是表层的直觉感受，而是深层的心灵震撼。对于自述散文来说更是如此。可以说在自述散文中，语言是一组神奇的积木，能堆砌出我们心目中最美的天堂。【技巧点拨】1．镜头组合法。写作者紧紧围绕文章的中心或自己的情感，选取几个具有典型性、形象性、连贯性的特写画面，精雕细琢，认真描绘，强化细节，深入挖掘，提炼其表情达意的共同点，议论引申，不断深化。这种构思的好处是：意象鲜明，形象性、可视性强，选取的镜头能从不同的角度、不同的层面表现写作者的感情或写作意图，选材广，表现力强。2．反复咏叹法。写作者在明确了文章的立意或感情基调后，要围绕它们，从不同的侧面、角度、层次入手，把其分解成一个个文字表述虽然不同，但内涵却基本相同的小论题，各自独立成段，在此基础上，反复咏叹，不断强调，显阳关三叠之妙，造铁骑突出之势，搭层楼更上之梯。这种构思的好处是：思路清晰，文脉清楚，文章立意鲜明，中心突出，行文有气势，易于引起读者的感情共鸣。3．蓦然回首法。文章不直接点出自己赞美的对象，不径直表明写作意图，而是欲进先退，欲明先暗，故意左顾右盼而言其它，待到关键之处，自然引出赞美对象。物物相因，环环相扣，节外生枝，枝外有节，于事情发展变化中见到起伏，在一张一弛、一起一伏中凸现文章中心。正如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，确有“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”之妙。4．感情迢递法。文章开宗明义，直抒胸臆，首先表明自己的感情倾向，继之赋陈铺叙，歌咏描绘，或写景抒情，或托物言志，或写人记事，在曲尽其妙、淋漓尽致的基础上，曲终奏雅，再次顺势点出自己的感情好恶。这种构思的好处是，情感鲜明，自然迢递，首尾呼应，浑然天成。我喜欢出发。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。抛开了人们习惯的视角，把目光投向了结果之初——出发，从出发这个角度写作，在立意上给人新颖的快感。怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。运用排比修辞方法，使文章在气势磅礴、层层递进中，使我们对为什么要出发有了更形象更深刻的理解。我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸，我还没有老。即便真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗？于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。是啊，唯有心情不老，积极常驻，才能充分地浏览人生的各种风景。运用了排比罗列出了“我想学着品味缤纷的人生”的丰富内涵。排比铺陈等修辞手法，增强了文章的说服力，壮大了文章的气势。人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，那是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实；在我看来，这就是不虚此生。是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。从这句话中我们明白喜欢出发应该具有的素质，那就是志向与意志，只有如此，人生才会变得丰富而充实，才能不虚度此生。总结论点，回应开头。点评：此作是汪国真散文诗的代表作，文章清新隽永，读来口齿余香，堪称一曲催人奋进的真情独白。喜欢出发是一种不停的追求，这种追求实际上确切地说是时刻在追求着进步、完满。人生来不可能就见过大山的巍峨、大海的浩瀚、大漠的广袤和森林的神秘，但正因为有追求的想法有充实自我的需要，才没有了遗憾，感受到人生的完满。从汪国真的喜欢出发，我们感受到一种探险，触摸到了一颗年轻的心和体会到一种豪情，终于明白比路更远的只能是人的脚和那颗永远追求完满的心灵。“独具慧眼的视角”、“完整清晰的思路”、“排比铺陈的语言”，读了汪国真的《我喜欢出发》，使我们如沐冬天里的一缕阳光，感到格外新颖而温暖。我更为作者高超的技艺叫绝。【题目】你可能有过一些记忆犹新的经历，也可能有过许多与众不同的想法和感受，它们印证着你成长的轨迹，体现了你生命的丰盈。你是否想过和更多的人分享它们，或者让更多的人认识它们的得失而受到启示呢？如果想，就把它们写下来吧，将你的生命体验写成一篇自述散文。题目自拟，立意自定，不得抄袭，不要套作。【导引】散文的本质是一种包蕴情感的自述，是一种坚守自我、叙述自我、修立其诚的艺术。写自述散文并不是为了事无巨细地描述自己的经历和感受，自述的目的是为了挖掘这段经历对于自己或他人的意义。因此，自述时，一定要先为自己的经历和感受寻找一个独特的“意义”，要让这段经历看上去有足够的“意思”，要发掘其中“更有价值的东西”。【例文】斑斓一季张帆新年将至，我猛然发现，自己曾经那样渴盼的十六岁来得措手不及，去得悄无声息，甚至来不及回味，便从指缝间溜走了。翻翻久违的日记，看看同学录中密密麻麻的赠言，我所留下的生命痕迹深深浅浅深深，清晰如水纹如叶脉。我想，该是写一点儿什么的时候了。最初的最初，我内向而且胆怯。在幼儿园被欺负了，就哭着跑到爸爸妈妈那儿去寻找安慰。直至上了小学，似乎隐约明白了不能轻易将软弱的一面示人，便不再哭。只是班主任仍在我的操行评语中写道“沉默内向”。我是个不引人注意的孩子，甚至是个平庸的孩子。三年级分了班，换了新班主任，姓魏。四年级时班长转学了，出人意料地，魏老师有意让我代替她的位置。那时我已经是个成绩和人缘都不错的学生了，但毫无领导班级的经验和能力。我的一再推托使魏老师瞪起了眼睛：“你是想出人头地，还是想做个普通学生？”那天，我在日记中写道：“不得不承认，‘普通学生’这四个字有些刺伤我。因为在这之前，即使没有一官半职，我仍是自我感觉良好的。而现在我才明白，自己在老师眼里只是个普通学生。”结果可想而知。经历过几番波折后，我开始成为一个成熟而有魅力的班长，我明白了人应该向前看而不是安于现状。我不再以仰视的角度向有着王者风范的前任行注目礼，童话也会成真，丑小鸭终能变为白天鹅。那年，我得到的评语是“豁达开朗，落落大方”。与此同时，我开始痴迷于外国文学。至于将阅读兴趣扩展到中国古典文学，那是后话。每天下午放学后，我必定钻进图书资料室借书。开始是一本接一本，后来是几本接几本，读得如饥似渴，读得天昏地暗。现在回想起来，那是我生活的一个重大转折——开始接触人类思想的一部分精华。记不清是哪位哲学家说的：“人是天地间一棵有思想的苇草。”我对此深信不疑：人的最高价值应该在于有思想。那些经典的作品也在潜移默化之中提升着我写作的意识和能力。在周围的同学抱着一本本《作文选》苦心钻研之时，我开始抛弃模式，抛弃假、大、空的套话，试着写一些自己的东西。虽然现在看来它们是稚嫩甚至可笑的，但相比之下，那无疑是一个更高的起点，一种近乎质的飞跃。我依旧平凡，但不平庸。到了初中，我处在一个亲切、熟悉的小环境里，时时受到宠爱和赞扬，这似乎已成了一种习惯。而等到跨入高中的大门，人、事、物，一切都陌生得如大街上神情漠然的匆匆行人。年级100名的位次让我起初的踌躇满志消失殆尽；无边的人潮让我有些惶恐，有些迷失自己。改变这种精神状态的，是开学后的学生会竞选。我至今还清楚地记得，那次面试是宣传部长洪浩和学习部长明明共同主持的。他们在第二年就都被北大录取，成为我校的骄傲。洪浩高高壮壮，言谈间透着指点江山、激扬文字的豪气；而明明身体瘦弱，眼镜后面的目光亲切而干练。当我走到他们面前坐下时，紧张得几乎手足无措；而当我强作镇静地回答完寥寥几个问题，却看到了洪浩灿烂的笑容。“你真棒！”他向我翘起了拇指。这对于一颗惴惴不安的心来说，是莫大的鼓励。我从前听到的赞扬，和这次来自一个陌生人、一个“部长级人物”的赞扬相比，根本不可同日而语。如此简单的三个字，让我知道在自己身上还有很多潜质尚未被挖掘，还有一些优点尚未被认识。它成为了我重新树立自信的根基。公开竞选的那天，一向怯场的我在洪浩和明明鼓励的微笑中完成了演讲，又对一个提问者的刁难给予了巧妙的反击。在掌声和喝彩声里，我得到了认可，公众的认可。后来，我又当上了班长，整日在教室和办公室、学生会和学校大大小小的行政部门间奔波。辛苦是有的，也常因头绪太多而烦恼。但它们带给我的充实感和成就感使我快乐。也许这是最适合我的生存状态：忙碌着，保持着昂扬的精神，不会消沉，不会丧失斗志。我无法判断这种生活与田园诗般淡泊平静、悠闲自在的生活究竟孰是孰非。我向往“面朝大海，春暖花开”的纯粹，沉醉于远离尘嚣的幻梦，如曹植对飘逸出世的洛神的拜倒；却又由衷地喜欢繁华都市的灯红与酒绿，肯定快节奏与高质量的现代生活，如《飘》中的白瑞德喜欢看着女子打扮得花枝招展。现实一点说，我选择后者的可能性远远大于前者。这不是对生活方式的选择，而是对生活状态的选择。我以为，虽然人的最高价值在于思想，但若要体现和实现这种价值，还是要落实到行动上。没有一个人能够完完全全地“出世”，甚至包括我们的陶渊明。人的随心而行，永远应该建立在现实与责任的基础之上。高一时，我和身边的同学谈笑着，忽然想起：一年前两年前三年前，我也是这样子，坐在前排的位置与朋友们谈天说地。时间并不是很久，却有种恍如隔世的感觉。清晰的是一张张可爱的面孔、一种种鲜明的个性，模糊的是那些事、那些感受。三年的初中时光虽走得不远，那依稀可辨的背影却不再是我伸手就可以触及的。翻开同学录，一页页A4纸上填满了离别时的赠言，无论汉字还是英文，犹有昨日的温度。“我相信你是独一无二的……”“希望在地球还未被破坏、月球也还存在时，还能有幸再次相遇……”人的记忆像一把奇妙的筛子，总是滤去那些伤痛和阴影，将温暖与美好沉淀下来。当我坐在这里看时光流过的时候，心中只留存了爱和感激。我感激我所熟悉或陌生的每一人每一物，是他们一点一滴地构成了我的生命。没有他们，整个世界都将失却光彩或者根本不复存在。十六年，色彩斑斓的十六年。我总觉得这已经是漫长的一段。可放眼望去，前方的路仍漫漫不知几何；生命之树的投影仍在延伸，向远方，向远方。于是知道，这只是人生中短短的一季。无论未来会遇到什么，我都不会轻易放弃梦和自己。点评：这篇自述散文以回顾的形式，叙述了“我