《唐诗之旅》复习

《唐诗之旅》复习作者诗篇鉴赏要点内容/思想感情王维积雨辋川庄作•诗中有画•清新淡远•以动衬静•表达对尘世喧嚣生活的厌倦，对闲适宁静生活的喜爱辛夷坞•以动衬静•表现落寞孤寂的而淡泊宁静的情怀送沈子福归江东•借景抒情•以景喻情•依依惜别之情观猎•对比手法•渲染紧张、激烈的气氛•抒发诗人的豪情壮志作者诗篇鉴赏要点内容/思想感情李白梦游天姥吟留别•神话传说•想象奇特•浪漫主义•抒发了怀才不遇，不满现实，蔑视权贵的愤激之情哭晁卿衡•比喻、拟人•渲染•情景交融•抒发了对友人逝去的无限惋惜与悲恸之情丁都护歌•白描手法•表达了对下层人民疾苦的深切同情越女词•清新自然•描写了一个活泼可爱、羞涩腼腆的采莲少女形象作者诗篇鉴赏要点内容/思想感情杜甫月夜•诗眼•想象•忧国忧民•表达了对动荡时局的厌恶、对和平生活的向往之情哀江头•今昔对比•乐景写哀情•面对世事沧桑而生的忧时伤乱的哀思蜀相•烘托•寓情于景，情景交融•景仰诸葛丰功伟绩•呼唤英雄拯救社稷•感叹自己壮志难酬又呈吴郎•委婉含蓄•同情/忧国忧民的情怀登岳阳楼•今昔对比•沉郁顿挫•飘泊流离，老病孤愁•忧国忧民，慷慨悲凉作者诗篇鉴赏要点思想感情陈子昂登幽州台歌•直抒胸臆•慷慨悲凉•因怀才不遇而产生的寂寞苦闷的情怀张若虚春江花月夜•雄阔辽远•明丽多姿•赞美自然之情•人生哲理之思•游子思妇思念之情张九龄望月怀远•情景交融•细节•用典•凝神望月而生的对亲人、友人的无限思念之情贾岛题李凝幽居•动静结合•写友人居住环境之清幽，表达对隐居生活的向往之情作者诗篇鉴赏要点内容/思想感情孟浩然宿建德江•寓情于景•写凄冷之景，抒羁旅愁思祖咏终南望余雪•炼字•诗眼•对终南山优美景色的喜爱与赞美储光羲田家杂兴•对比手法•白描手法•写归隐田园的乐趣孟郊游终南山•情景交融•以动衬静•直抒胸臆•以雄奇险怪之景，表达归隐山林，淡泊名利的情怀归园田居（陶渊明）少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。P24鉴赏·探究一共同之处：两人都是经历过官场生活后归隐田园，欣喜之情表露无遗；诗人通过对田园风光的描绘，表达了厌恶官场、向往田园生活的志趣；都展现了一位热爱自由、不愿受世俗拘束的诗人形象；景物描写栩栩如生，逼真感人。不同之处：储诗开篇用对比手法言志，陶诗开篇结尾都直抒胸臆；陶诗在描写田家风物中表现了归隐的乐趣，写景抒情浑然一体，储诗则更多的直说归田之乐和生活情景，不如陶诗平淡自然，亦缺少陶诗返璞归真之意。P24鉴赏·探究二•意境：王诗景象博大，感情深沉，情景自然浑成。孟诗景象奇特幽深，情感直露，情景交融。•表现手法：王诗以写景为主，情深而意晦。写景时移步换景，在动态中描绘景物。结句采用暗示手法，隐含对隐居生活的向往之情。孟诗写景兼具抒情，写景以静态为主，立足点不变；抒情采用类比手法，以山比人；结句直抒胸臆，表达对凡俗生活的厌恶和对隐居生活的向往。作者诗篇鉴赏要点内容/思想感情王昌龄从军行•虚写•曲笔抒情•悲凉伤感的战争画面•怀乡思亲之情•渴盼和平，厌恶战争高适蓟中作•暗示手法•怀才不遇，报国无门的苦闷岑参热海行•浪漫主义手法（想象、夸张）•描绘奇异的热海风光•赞颂清廉公正的友人李益塞下曲•用典•抒发报国杀敌的雄心壮志，表明彻底杀敌戍边的态度P28鉴赏·探究三从军行（其一）烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。从军行（其四）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。•P28鉴赏·探究三•二诗在抒情上，“其一”以想象入手，虚写思妇无奈而痛苦的思念之情，从而衬托征人思念之苦，属曲笔抒情；“其四”则直接抒情，抒发戍边将士杀敌卫国、视死如归的豪情壮志。•二诗在环境和心理描写上都有悲凉意味。“其一”侧重写环境的凄凉孤独，通过写羌笛之音，从听觉方面引发思乡之情；心理描写上采用虚写方式，以想象写情。“其四”则侧重写边塞条件的艰苦，心理描写上采用实写方式，直接写戍边将士为国尽忠、慷慨悲壮的激情。作者诗篇鉴赏要点思想感情白居易轻肥•对比•现实主义•对官场奢侈生活的批判和对人民疾苦的同情花非花•朦胧•博喻•对已消失的美好事物的追忆和惋惜杜陵叟•现实主义•对封建统治者剥削农民暴行的揭露；对劳动人的深切同情问刘十九•情景交融•色彩明丽•写雪天邀友小饮御寒，促膝夜话，体现了友人间的深切情意卖炭翁白居易•卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒！夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得！半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭值！•P33鉴赏·探究一•语言方面，二诗均以赋体直陈其事，且充满感情；但《轻肥》中多律句，多对偶句，而《卖炭翁》中多口语，有散句。•手法方面，二诗均用赋体，叙述详细，描绘逼真。《轻肥》中采用对比手法，主体明显但不明说；人物神态描写传神。《卖炭翁》中有外貌描写、心理描写，还将炭与红绡、白绫的价值进行对比，表现宫廷对百姓的残酷掠夺。作者诗篇鉴赏要点内容/思想感情杜牧早雁•象征（托物寓意）•描写•现实批判性•对饱受骚扰、流离失所的边地百姓寄予深切同情，亦含对朝廷未能抗敌安边的不满过华清宫绝句•以小见大•借杨贵妃吃荔枝之事，鞭挞宫廷生活的骄奢淫逸，寄托自己对历史兴亡的感慨题乌江亭•借古抒怀•对历史作出假设，表达自己的惋惜、批判之意P36鉴赏探究一•这首诗托物寓慨，表面上写雁，实际上写人，写北地难民难逃，又不为朝廷所恤的悲惨处境。全诗用象征手法，以雁象征边地人民——惊飞四散的哀鸿，就是在外族侵略蹂躏下逃亡的边地人民。诗中既表现了对难民的体贴同情，亦隐含着对朝廷未能抗敌安边的不满。•相似的例子：《石灰吟》、《咏梅》、《咏蝉》P36鉴赏探究二•立意上，《过华清宫》在于对唐玄宗宠爱杨贵妃而酿成安史之乱的不满和批判；《题乌江亭》在于咏史时别出心裁，标新立异，为历史翻案。•表现方法上，前者以小见大，从小处入手，善用细节表达主题，总结历史兴亡，冷静的描绘中隐含诗人强烈的爱憎。后者从大处着眼，直接议论，直抒胸臆，对历史事实不正面评说，而是另立新论，令人耳目一新。P36鉴赏探究四•怜：爱惜，怜爱。对月光的怜爱，隐含着对远人的牵挂。一怜字，情感毕现。•兀然：傲然。写出了志在山水，傲视功名的情态。•无那：无奈。写思妇思念之深，衬托边地将士思乡之深。•莫厌：不要嫌弃。表达对百姓的同情和对朝廷的不满。•依次：表明统治者对运送荔枝一事的重视。表达了对宫廷腐朽生活的讽刺、批判和不满。作者诗篇鉴赏要点思想感情李商隐无题（昨夜星辰昨夜风）•朦胧•比喻•写多情而又无奈的相思，抒发无限惆怅之情。贾生•托古讽今•抒发怀才不遇的感慨柳•衬托对比•寓情于景•象征•借咏柳自伤迟暮，感叹先荣后衰的人事P40鉴赏探究二•贺知章《咏柳》写春日之柳，纯为写景；李商隐《柳》句句写景，却又句句写人，情景交融。贺诗写景用比喻、设问、拈连手法，如“碧玉”、“裁”、“剪刀”，清新自然，令人生爱惜之心；李诗写景寓情，景带寄托（暗示），哀婉凄凉，令人悲叹。P40鉴赏探究三1.可爱，指月光善解人意。2.可叹，指岁月蹉跎而有情人难以相聚。3.可叹，令人怜悯。4.可羡，令人羡慕。5.可叹，可惜，令人感慨万千。作者诗篇鉴赏要点内容/思想感情张籍节妇吟•比兴手法塑造了一位顾全名节、忠贞不渝的女子形象，曲折表达了诗人对割据势力的婉拒之意元稹酬乐天频梦微之•对比手法•对友人的深切思念朱庆余近试上张籍水部•比兴手法•希望能得到提拔、奖掖柳宗元与浩初上人同看山寄京华亲故•用典•比喻•拈连•诉说自己迫切的归思和凄苦的心情•P43鉴赏探究二•友人只能梦中相见，已令人感到惆怅。而诗人却说梦中也未能相见，这就更令人伤感。写入梦相见表思念之切，这是常人写法。写不入梦而更见思念之切，可谓别出心裁。•P43鉴赏探究三•这首诗用语险峻，比喻奇特，富于想象。诗人俯视海滨之地，将一座座山峰比作锋利的剑硭，“肝肠”已愁，还遭割断，可谓备受煎熬，这是拈连手法。诗中还化用典故，幻想化身千亿，散上峰头，可见对故乡思念之深痛。作者诗篇鉴赏要点内容/思想感情顾况子规•借物抒情•借咏子规抒发对历代蒙受冤屈者的同情及对社会现实的不满韩愈葡萄•借物抒情•表达被贬谪后仕途困顿、渴望得到援引之意刘禹锡赏牡丹•比喻、拟人•烘托、对比•赞美牡丹的高雅华贵杜荀鹤小松•托物讽喻•对比•写世人对待小松与大松的不同态度，讽刺世人目光短浅、趋炎附势•P46鉴赏探究二•诗人写芍药“无格”、芙蕖“少情”，来烘托牡丹的高贵富丽、惹人喜爱，这是为了突出牡丹，运用了侧面烘托的手法。•侧面烘托举例：•《石头城》山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。•《乌衣巷》朱雀桥边野花草，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。作者诗篇鉴赏要点内容/思想感情刘长卿长沙过贾谊宅•借古讽今•用典•寓情于景•写过贾谊宅时的悲凉心情，抒发自己怀才不遇的愤懑之情李贺金铜仙人辞汉歌•借物抒怀•比喻•拟人•写金人辞宫时的悲凉心情和对故土的留恋，抒发家国之悲与身世之痛温庭筠过陈琳墓•借古讽今•对比•写诗人在陈琳墓前的幽思，抒发怀才不遇、落魄潦倒的身世之悲