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“让孩子像孩子那样长大！”julyjojo女儿5周岁，上幼儿园中班，总喜欢听好话，听到大人批评其他小朋友，她总是很高兴，而且她也会讲道理，道理一套一套的；但是如果大人批评她，她就会发脾气，甚至有时会拳打脚踢。她总喜欢把自己描绘成美丽能干的公主，如果和小朋友玩游戏，她也要做妈妈（指手画脚的一类），让别的小朋友做宝宝（听命令的那一类）。她除了不喜欢跟调皮爱打架的小朋友做好朋友外，同样不喜欢跟“笨笨的脏脏的”的小朋友做好朋友，所以，经常拒绝别的小朋友的善意，而且她直言说，我没有好朋友（且没有任何焦虑）。应该说，她是个非常有主见的孩子，虽然很多小朋友的妈妈及幼儿园老师都跟她说过，天冷了，要穿裤子，可是，她还是每天穿裙子（坚持的一塌胡涂，为穿衣服的事每天早上要吵闹及哭），整个幼儿园再也找不出象她这样的孩子，因为穿裙子，所以，她里面的裤袜穿了三双，其实非常不舒服，但她无所谓。李子勋为什么要跟5岁的孩子较劲呢？人更多是活在自己的内心现实里的，人的第一个内在现实正是孩子5岁的时候，这个世界如果有一个好妈妈，通常都是阳光灿烂，美妙神奇的。你的孩子不能容忍批评，可能是在她的世界里不容许一丝乌云。5岁是一个孩子开始按照自己的意愿行事的时候，她所做的一切在她那个年龄都是正当的。父母最好不要试图去评价或者解释一个5岁的孩子的所作所为，因为这样的解释本身是成人化的。“让孩子像孩子那样长大！”是一个说来容易做来难的事情，原因是我们已经失去了沉静与等待的心理能力。5岁的孩子还处在语言学习、模仿、创造的高峰期，有时候他/她是为说而说，希望自己怎样，行为上就怎样。你的孩子内心是公主，行为上也会是公主。孩子这样做说明她内心是协调的。让孩子在美妙的体验中玩味一段，不要过于急切地干预，孩子的幻想是一种针对在不太如意的现实生活的一件防护衣。伴随着成长，这些幻想会永远滋养着她的内心。如果真想改变你的孩子，那么最好从她的童话情结中着手。可借用讲故事把童话中的人物描述成你希望的那样，孩子会因为喜欢故事中的主角而像她。可先通过愉悦的声调表扬她，对孩子说：“Yes”，然后说：“Maybe”，这样的引导对5岁孩子来说比较容易达成。摘自：《心理月刊》