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繁昌三中“和谐之星”评比活动方案一、活动目的：关注每一个学生的成长，尊重学生个性差异，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；用“多把尺子衡量孩子”，引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使学生们有进一步努力、前进的目标，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。二、评选对象：学校全体学生。三、“和谐之星”项目1、文明之星2、学习之星3、体育之星4、劳动之星5、艺术之星、6、助人之星7、科技之星满足以上七项中的四项可被评为“和谐之星”。三、评选要求自觉遵守中学生日常行为规范，遵守校规校纪，道德品质优良，在某一方面有突出表现的学生均可参加评选。四、评选内容及具体要求1、文明之星：仪表整洁大方，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，尊老爱幼。举止文明，尊重他人，乐于助人。2、学习之星：态度端正，上课认真，学习刻苦，在学习方面起模范带头作用。自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。3、体育之星：热爱体育锻炼，能起到模范带头作用，积极参加体育运动会并为班级或学校争得荣誉。4、劳动之星：有较强的劳动观念，积极参加班级、学校的各项劳动，爱劳动，不怕脏，不怕累，乐意为班集体服务。在校园里见到纸屑、杂物能主动打扫，自觉拾干净。5、艺术之星：具有文艺、书法、美术等特长，主动参加班级的活动并表演，在适当的机会能参加校级活动，并能不断地培养自己的特长，在各类比赛中取得优异成绩。6、助人之星：关心集体，乐于为他人和社会服务，尊老爱幼，正确处理好同学之间的关系，经常主动帮助有困难的人，有较多的为集体或同学服务的先进事迹。7、科技之星：爱好科学，具有比较丰富的科学知识，积极探究，勤于动手，有较好的小发明或小论文或电脑手抄报作品，具有较高的科学实验能力，在学校的科技活动中有出色的表现。五、评选办法：1、每生每学期进行评价。首先由学生本人据实自评，然后利用班会课进行评议，最后由班委会、班主任会同各科任教师意见，最终交校政教处确定星级学生名单。2、有重大违纪行为受到学校纪律处分的学生，不能评获守纪星。待取消处分后，才有资格评获此星。3、对星级学生，学校给予奖励，颁发“星级奖”。繁昌三中政教处2014年2月20日