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秦朝速亡的原因及历史教训公元前221年，秦王嬴政消灭六国，统一中国。结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。---贾谊《过秦论》秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。--李白《古风·其三》——秦国统一的背景和原因1、春秋战国时期“礼崩乐坏”，诸侯纷争，战乱频仍，人民渴望安宁，统一成为历史潮流；2、各国竞争，纷纷变法图强，秦国的有效变法()极大地提升了秦国实力(历经100多年)；3、几代商鞅变法君主的励精图治，（繆公、孝公、惠文王、昭襄王）历史是必然性与偶然性的统一4、地理优势5、民风彪悍，骁勇善战，名将辈出（白起王翦）6、招贤纳士、知人善用(商鞅张仪李斯)7、秦王嬴政个人的雄才伟略(如远交近攻战略等)历史是必然性与偶然性的统一——秦国统一的背景和原因公元前221年先后：韩赵魏楚燕齐秦朝的疆域东到东海北至长城南到南海西到陇西人口达2000万—秦朝的中央集权统治1、中央集权制的主要内容①建立皇帝制度:权力高度集中②建立中央官制:三公九卿制③建立地方机构:废分封,置郡县2、巩固集权和统一的措施①制定选拔和考察官员制度；②颁布严苛的秦律;③修建长城、驰道、直道;④统一货币、度量衡、统一文字。度衡统一度量衡统一货币量①建立皇帝制度:特点是权力高度集中表现1:皇权至上表现2:皇位世袭“天下之事无小大皆决于上。”“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”──《史记卷六·秦始皇本纪》—秦朝的中央集权统治②建立中央官制:三公九卿制三公九卿，各司其职，又互相牵制，任何人都无法独揽大权，最终军国大权完全操控在皇帝一人手中，确保了专制皇权不至旁落。—秦朝的中央集权统治皇帝三公御史大夫丞相太尉奉常郎中令卫尉廷尉典客宗正治粟内史少府太仆九卿③建立地方机构:废分封,置郡县废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革—秦朝的中央集权统治地方行政机构的职能秦始皇做着千秋万代的帝王梦，然而，让他万万没有想到的是，秦国仅仅统治了15年，就迅速灭亡。成为中国历史上最短命的王朝。究竟是什么原因让曾经称霸天下的秦国倾覆于一夕之间呢？今天，让我们共同来探讨这个问题。朝代时间夏朝（公元前2224年──前1766年）商朝（公元前1766年──前1122年）周朝（公元前1122年──前256年）秦朝(公元前221年—公元前207年)汉朝（公元前202—公元220年）秦朝灭亡的原因：1、“仁义不施而攻守之势异也”——贾谊《过秦论》“仁义不施”：严刑峻法、徭役繁重、横征暴敛。攻守之势异也：攻天下——守天下，没有及时调整统治策略。——孟姜女哭长城的传说秦国灭亡的原因：2、秦律的弊端与僵化1、从“事皆决于法”到“事皆决于上”2、从“重罚轻赏”到“重罚不赏”3、秦朝官吏执法粗暴秦国灭亡的原因：3、地方武力缺乏、政府运作失效思考：秦国的虎狼之师为何抵不过农民武装？4、没有建立一个与封建王权契合的主流意识形态秦国灭亡的原因：——五德始终说——搞封禅大典——师今师古之争思想专制愚民政策法家：强国之道：使臣民畏惧儒家：治国之道：使臣民忠诚5、丧失了士大夫阶层的支持“焚书坑儒”可以说，经过暴力打压，士阶层已经丧失了对秦朝的信心，他们由本该担任的润滑剂角色，而变为了掷向秦朝的燃烧弹。士心不附，与将心不附（章邯投降项羽）一样，成为摧毁秦王朝统治的最后两根稻草！秦国灭亡的原因：客观上：六国遗民对于秦国的国家认同感没有建立，统一的国家之下危机重重，根基不稳。主观上：秦国粗暴对待六国遗民，不仅没有完成新政权建立后急需的“民族和解”，反而在六国遗民的心中埋下了仇恨的种子。“楚虽三户，亡秦必楚”秦国灭亡的原因：6、对待六国遗民的“殖民”统治和族群歧视前文提到：秦始皇确立了一套完备的中央集权制度，那为何秦朝还会迅速灭亡。其速亡与其政治制度之间存在何种关系？秦国灭亡的原因：有人质问：“夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促”。是郡县制导致秦国迅速灭亡，你同意这种看法吗？7、分封制——郡县制“秦之失，在政，不在制”“咎在人怨，非郡邑之制失也”——柳宗元《封建论》“夫封建之不可复也，势也”——王夫之《读通鉴论》应一分为二的看，郡县制取代分封制是历史的进步，有利于加强中央集权。但是，秦国完全废除分封，也导致了农民起义时，皇帝孤立无援。秦国灭亡的原因：8、传嫡制度不完善“沙丘之变”——导致大秦帝国国势急转直下，直接加速了秦国的灭亡。胡亥继位——使得秦王朝政权的合法性受到致命的质疑秦国灭亡的原因：9、统治阶层的腐朽秦始皇“千古一帝”还是“暴君”？秦国灭亡的原因：9、统治阶层的腐朽秦二世：昏庸残暴、骄奢淫逸、听信奸臣“指鹿为马”——赵高秦国灭亡的原因：1、立党为公，执政为民。2、发扬民主，防止独裁。3、与时俱进，推行改革。秦朝灭亡的历史教训及启示秦朝灭亡的历史教训及启示4、严以修身，拒腐防变。5、法制德治，相辅相成。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。——（英国）培根谢谢大家！