搜索
1（学前教育）2012年教师招聘考试专家押题试卷（一）幼儿园教育基础知识模拟卷（满分100分时间150分钟）题号一二三四五总分核分人题分2018242414100得分一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.日本历史上第一家幼儿园是（）A.东京幼儿园B.东京师范幼儿园C.东京女子师范学校附属幼儿园D.东京女子幼儿园2.（）是提倡“爱的教育”和实施“爱的教育”的典范。A．福禄贝尔B．夸美纽斯C．卢梭D．裴斯泰洛齐3.按照“癸卯学制”的规定，学前教育机构的名称为（）A.蒙养园B.幼儿园C.幼稚院D.幼稚园4.幼儿常常“好心办坏事”，如将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的（）所致。A．固定性B．片面性C．近视性D．经验性5.1996年的《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的领导体制为（）A．园长负责制B．园长责任制C．园长职级制D．园长级别制6.儿童学习简单口语的最佳期是（）A．1～2岁B．2～4岁C．4～5岁D．5～6岁7.儿童腕骨全部钙化，约在（）A.12岁左右B.10岁左右C.8岁左右D.6岁左右8.对幼儿进行语言训练时应注重（）A.丰富幼儿的词汇B.教幼儿说完整的话C.通过讲故事发展幼儿的语言D.培养幼儿表达的兴趣和理解他人的语言，与人交流9.儿童想象的萌芽时期是（）A．1.5～2岁B．2～2.5岁C．2.5～3岁D．3～3.5岁10下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是（）A．从整体动作到分化动作B．从小肌肉动作到大肌肉动作C．从上部动作到下部动作D．从无意动作到有意动作11．（）特质的人是以稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气为特征的。A．粘液质B．多血质C．胆汁质D．抑郁质得分评卷人212.世界上第一所幼儿园创办于（）A．1640年，英国B．1789年，法国C．1837年，德国D.1840年，意大利13.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）A．先慢后快B．先快后慢C．时快时慢D．均匀递减14.教师根据教育教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（）A．规则游戏B．结构游戏C．角色游戏D．表演游戏15.家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式是（）A.咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系16.在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）A．具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B．直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C．抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D．具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维17.下列不属于幼儿园活动室布置原则的是（）A．教育性原则B．主体性原则C．创造性原则D．色彩性原则18.英国保育学校的创始人是（）A．卢梭B．欧文C．麦克米伦D．洛克19.实现保教合一的前提是（）A．良好的工作环境与师生关系B．教师的保育意识C．保育员的工作态度D．幼儿的自理能力20.幼儿园小朋友不爱吃肥肉，就偷偷把吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友的桌子下，以防老师发现。根据态度和品德的定义，这种行为反映的是儿童的（）A．品德B．不良品德C．不能确定D．嫁祸于人二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）1．教育制度2.人的发展3．恩物4.表象5．中期目标6.结构游戏三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）1．现代社会的儿童观包括哪些内容？2．福禄贝尔认为儿童有哪四种本能？3．幼儿性格有哪些年龄特点？4．从可操作性程度看，学前教育目标可分为哪几个层次？四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）得分评卷人得分评卷人得分评卷人31.简述幼儿判断、推理的发展趋势。2．简述幼儿教师教育技能素养的具体内容。五、分析应用题（共14分）一项研究表明：缺乏自尊感的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征；有自尊的儿童是积极、富有朝气、机智、好与人交往的。在儿童成长的早期阶段,自尊的感受主要来源于周围的人们，而教师、父母是最重要的影响力量。为了保护、培植、发展幼儿的自尊感，幼儿教师必须走出减弱、损害幼儿自尊的误区。结合材料，分析应如何帮助儿童建立自尊。2012年教师招聘考试专家押题试卷（二）幼儿园教育基础知识模拟卷（满分100分时间150分钟）题号一二三四五总分核分人题分2018242414100得分一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是（）A．亚里士多德B．柏拉图C．昆体良D．夸美纽斯2.幼儿园的环境创设主要是指（）A．购买大型玩具B．安装塑胶地板C．合格的物质条件和良好的精神环境D．选择较清静的场所3.“视觉悬崖”实验的设计者是（）A．皮亚杰B.吉布森C.伊扎德D.布里奇斯4.我们在阅读鲁迅先生的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述时，想象出祥林嫂的形象属于（）A．再造想象B．创造想象C．无意想象D．有意想象5.在儿童大脑皮质各区域中，最早成熟的是（）A．顶叶B．颞叶C．枕叶D．额叶6.发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。A.互补性B.阶段性C.顺序性D.不平衡性7.儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（）A．规则游戏B．结构游戏C．角色游戏D．表演游戏8.由工厂兴办，由厂工会负责管理监督的学前教育机构是（）A．托儿所B．幼儿园C．托幼园所一体化D．学前班9.裴斯泰洛齐认为教学的基本要素是（）得分评卷人得分评卷人4A．数、形、词B．读、写、算C．音、体、美D．数学、语文、外语10.有一类儿童在陌生情境中难以主动地去探究周围环境，表现出明显的陌生和焦虑。当母亲离开时相当忧伤，但重逢时又难以安慰，这类儿童与母亲的依恋关系是（）A．安全型依恋B.回避型依恋C.反抗型依恋D.无依恋11.一般认为，儿童早期，特别是（）以前是视觉发育的敏感期。A．2岁B．3岁C．4岁D．5岁12.教育幼儿的前提是（）A．细心B．耐心C．爱心D．童心13.儿童刚出生时，最发达的感觉是（）A．痛觉B．听觉C．味觉D．视觉14.1816年，英国空想社会主义者（）建立了欧洲最早的幼儿教育机构。A．欧文B．卢梭C．傅立叶D．圣西门15.由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）A．定势B．定义C．变式D．同化16.儿童最早出现的记忆是（）A．形象记忆B．运动记忆C．情绪记忆D．语词逻辑记忆17.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（）A．中期目标B．近期目标C．远期目标D．活动目标18.编织学校是近代学前教育设施的萌芽，它是由（）牧师奥柏林创设的。A．英国B．美国C．德国D．法国19.提出“做中学”理论的教育家是（）A．皮亚杰B．维果斯基C．杜威D．福禄贝尔20.儿童的身心有两个高速发展期：新生儿期与青春期，这是身心发展（）的反映。A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）1.毕生发展2.同伴关系3.直观形象法4.创造性游戏5.幼儿园全面发展教育6.公共产品三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）1．我国制订学前教育目标的依据是什么？2．学前儿童记忆容量的增加表现在哪些方面?3．教师在组织儿童开展角色游戏时应注意哪些事项？4.幼儿园规章制度的制定要注意哪些问题？得分评卷人得分评卷人5四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）1．简述学前教育学的研究任务。2．简述学前教育学的研究方法。五、分析应用题（共14分）小凡今年4岁了，可是对幼儿园的集体生活适应很慢，入园时哭闹得非常厉害，不肯参加课内兴趣班活动，也不能与同伴合作分享玩具，出现明显的不合群现象。结合案例，分析影响学前儿童同伴交往的因素。2012年教师招聘考试专家押题试卷（三）幼儿园教育基础知识模拟卷（满分100分时间150分钟）题号一二三四五总分核分人题分2018242414100得分一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.中国创办最早的公立学前教育机构是（）A．湖南幼稚园B．河北幼稚园C．湖北省立幼稚园D．鼓楼幼稚园2.提出“最近发展区”理论的教育家是（）A．皮亚杰B．维果斯基C．杜威D．福禄贝尔3.1990～1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行了“幼儿园与小学衔接的研究”，结果表明：幼小衔接教育的实质问题是（）A．主体的适应性问题B．师生关系的变化问题C．幼儿园与小学的环境差异问题D．课程的问题4.佝偻病也叫软骨病，是婴幼儿时期常见的一种营养性疾病。其主要原因是体内（）水平不足。A.维生素BB.维生素CC.维生素DD.叶酸5.儿童学习书面语的最佳期是（）A．1～2岁B．2～4岁C．4～5岁D．5～6岁6.记忆过程包括（）A．识记、保持和遗忘B．识记、再认和回忆C．识记、保持和联想D．识记、保持、再认或回忆7.提出幼稚园行为课程理论的教育家是（）A.陈鹤琴B.陶行知C.蔡元培D.张雪门8.利用各种结构材料或玩具进行建构的活动是（）A．规则游戏B．结构游戏C．角色游戏D．表演游戏9.教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习得分评卷人得分评卷人得分评卷人6惯的方法是（）A．语言法B．行动操练法C．环境体验法D．移情法10.下列选项中属于权威型教养方式的是（）A．对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求B．倾向拒绝和漠视孩子C．对儿童缺乏基本的关注D．不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为11.人身心发展的特殊性的表现之一是发展具有（）A.系统性B.能动性C.客观性D.主观性12.当两眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为（）A.斜视B.弱视C.近视D.斜视性弱视13．幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）A．幼儿是以自身为中心来辨别左右的B．幼儿好模仿C．幼儿分不清左右D．幼儿看得更清14.（）是指儿童早期与父母的情感关系。A．广义的亲子关系B．狭义的亲子关系C．有差别社会性关系D．无差别社会性关系15.构成甲状腺素的主要原料是（）A.铁B.锌C.碘D.钙16.发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是（）A．个体适宜性B．性别适宜性C．个性适宜性D．身体适宜性17.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。A．智育B．体育C．德育D．美育18.在儿童早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于（）A．同伴关系B．师生关系C．交往关系D．一般关系19.幼儿身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（）提供的。A．遗传素质B．环境C．学校教育D．社会20.1881年法国通过《费里法案》，提出国民教育的三个原则是：“免费”“世俗化”和“（）”。A．强制B．公立C．义务D．社会化二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）1.记忆广度2.心理断乳期3家长开放日制4.分离焦虑5.保育员6.表演游戏得分评卷人7三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）1．学前儿童自我意识的发展经过哪几个阶段？2．哪些家庭因素会影响学前家庭教育的效果？3．对学前儿童听力的保护和培养，应注意哪些方面？4．幼儿教师应具备哪些专业素养？四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）1.简述幼儿教师劳动的特点。2．简述福禄贝尔的学前教育思想。五、分析应用题（共14分）某省教育厅日前发出紧急通知，要求各级各类幼儿园一律不得使用幼儿教材、课本等变相教材，严禁“小学化”教学。此举一出，却招来部分家长反对。很多对自己所经历的教育深恶痛绝的家长，在面对自己孩子的教育问题时却表现出一种矛盾心态。一方面，他们不想让自己的孩子成为学习机器，但另一方面，他们又怕孩子输在起跑线上。结合案例，试分析学前教育小学化的成因及危害