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考点等值线图的判读【基础必备】1．等值线的特征(1)同一条等值线上各点数值相等。(2)等值线闭合而不中断。(3)两条等值线之间一般不相交。2．等值线的判读规律(1)一般在同一幅等值线图中，相邻两条等值线的差值相等或者为零。高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养(2)一般等值线两侧的数值不同，一边高于该等值线数值，另一边则低于该数值。(3)相邻两条等值线之间的闭合线，若其值与低值相同，则线内数值比低值低；若其值与高值相同，则线内数值比高值高。即大于大值，小于小值。(4)等值线向数值大的方向弯曲的地方(部位)数值小，向数值小的方向弯曲的地方(部位)数值大。第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养3．等值线图的判读步骤等值线图的判读首先要看图名，明确等值线图上所要反映的地理事物，认清地图上的方向和所处的地理位置。其次要熟练把握图示的内容。等值线图要从观察等值线的疏密，了解等值线的间距，比较等值线的数值，分析等值线的走向，注意等值线的弯曲入手，掌握重要等值线走向、弯曲、密疏及闭合等的影响因素。第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养4．等值线图中的特殊技巧方法规律示例大大小小两条等值线间的闭合等值线区域，若闭合曲线数值等于其中较大的数值，则闭合区域内的数值大于较大值；若闭合曲线数值等于较小的数值，则闭合区域内的数值小于较小值若a＞b，则甲＞a，乙＜b若a＜b，则甲＜a，乙＞b第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养高低低高某等值线向低值方向凸出，则此处的气温(或气压等)较两侧地区偏高，反之偏低图示为北半球某地区等温线，则甲处温度比同纬度两侧高第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养高高低低某等值线向高纬(或高空)凸出，则此处气温(或气压)比同纬度或同一高度其他地区偏高；若向低纬(或低空)凸出，则此处气温(或气压)比同纬度或同一高度其他地区偏低图示为等压面分布图，则有A点气压低于B、C两点，D点气压高于E、F两点第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养河流向凹等高线凸出的方向与河流流向相反，河流流向是等高线数值变小的方向若a、b为等高线，且a＞b，则河流从甲流向乙1陆南，7陆北无论南半球还是北半球，1月份陆地上等温线都向南凸出，海洋上都向北凸出；7月份相反陆地等温线向南凸，图示月份为1月份，即北半球冬季，南半球夏季第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养【命题视角1】等温线图的判读[典例导入]下图为“世界局部地区年平均气温等值线图”。读图回答(1)～(2)题。第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养(1)造成①处气温与同纬度地区明显不同的主要因素是()A．海陆分布B．洋流C．太阳辐射D．大气环流(2)图中甲、乙、丙、丁四个区域中南北温差最小的是()A．甲B．乙C．丙D．丁第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养解析根据图中的信息可知，①处位于北美大陆的西南海域，该处受加利福尼亚寒流的影响，气温较同纬度低。根据图中的两条等温线可知，南北两条等温线上的温差是10℃，等温线较稀疏的乙区域，单位距离之间的温差较小。答案(1)B(2)B第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养[规律总结]等温线图的判读及应用1．等温线的分布规律及其影响因素气温的分布受纬度、地形、海陆分布、洋流等多种因素的影响，等温线分布因此也存在差异，具体图文分析如下图(注：m、n为纬度，m＞n，t1＞t2＞t3＞t4)。第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养2．等温线图的应用(1)根据重要的等温线判断气候类型：最冷月15℃和0℃等温线分别是热带与亚热带、亚热带和温带气候类型区的分界线。(2)根据等温线数值的变化判断南北半球。等温线数值向北增大的为南半球，向南增大的为北半球。(3)根据同纬度海陆间等温线的弯曲状况判断月份及海陆位置。全球陆地等温线向北(北半球向高纬、南半球向低纬)凸出、海洋上向南(北半球向低纬、南半球向高纬)凸出，是7月，如图中的乙图；反之是1月，如图中的甲图。第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养(4)根据等温线的疏密判断温差大小。等温线稀疏的地区温差小，等温线密集的地区温差大。(5)根据等温线的分布特点判断地形类型。等温线为闭合状态时，数值里大外小的为盆地，里小外大的为山地。下图中，甲图为盆地，乙图为山地。第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养(6)根据等温线的弯曲状况分析影响气温的因素。①某地区等温线的走向大致与纬线延伸方向一致，说明影响该地区气温的主要因素是太阳辐射。(如甲图)②某地区等温线大致与海岸线平行，说明影响该地区气温的主要因素是海陆位置。(如乙图)③某地区等温线与山脉走向大致平行，说明影响该地区气温的主要因素是山脉(地形)。(如丙图)第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养[预测演练]1．读“欧洲1月等温线分布图”，据此完成(1)～(2)题。第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养(1)图中丁地的气温最有可能是()A．－1℃B．3℃C．7℃D．9℃(2)图中甲、乙、丙三地等温线出现了较大的弯曲，下列原因解释不正确的是()A．洋流B．地形C．海陆差异D．自然带差异第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养解析第(1)题，丁地周围的闭合曲线位于4℃和9℃两条等温线之间，根据“大于大的，小于小的”可知丁地气温小于4℃，再结合图中等温线的数值变化可知丁地气温应大于0℃，选项B在0℃～4℃之间。第(2)题，气温分布受地理位置、地形、洋流等因素影响，自然带不是影响气温的主要因素。答案(1)B(2)D第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养【命题视角2】等压线图的判读[典例导入](2012·大纲全国文综)下图示意长江中下游地区夏初某时的气压系统，该气压系统以每天120千米的速度自西向东移动。据此完成(1)～(2)题。第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养(1)24小时后甲地主要吹()A．东北风B．东南风C．西北风D．西南风(2)30～48小时之间，甲地可能经历()A．持续晴朗高温天气B．连绵阴雨天气C．强对流降雨天气D．沙尘暴天气解析以气压形势图为切入点，考查天气系统对天气的影响。第(1)题，据天气系统的移动速度，运用比例尺大体量算，24小时后甲地位于高压系统西部，吹东南风。第(2)题，30～48小时之间，甲地处于低压系统控制下，低压区气温高，易出现强对流降雨天气。BC第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养[方法技巧]等压线图的判读技巧1．定风向(近地面)：(1)先画水平气压梯度力的方向：垂直于等压线由高压指向低压。(2)结合地转偏向力，画出风向：北半球右偏，南半球左偏，偏角为30°～45°。2．比风力：等压线密(疏)——单位距离气压差大(小)——水平气压梯度力大(小)——风力大(小)。3．析天气(1)低压系统——中心气流上升——多为阴雨天气。(2)高压系统——中心气流下沉——多为晴朗天气。(3)锋面系统：冷锋锋后降水；暖锋锋前降水。第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养[预测演练]2．读“2012年10月10日8时世界部分地区等压线图”，据此回答(1)～(2)题。第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养(1)若图中高压中心(H)以较快的速度不断向东南移动，未来几天我国华北地区可能出现的天气为()A．大雪天气B．大风降温天气C．温暖晴朗的天气D．暖湿多雨的天气(2)据图判断受此天气系统的影响，下列四个选项中能正确表示未来几天日本大部分地区的气温变化的是()第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养解析第(1)题，图中高压中心H位于北半球高纬度地区，该气压中心性质干冷，若该气压中心以较快的速度不断扩大并向东南移动，对我国东部地区会带来大风降温天气，由于题干中给定时间为10月10日，所以此时华北地区不可能出现大雪天气。第(2)题，据图可知，未来几天冷锋天气系统将自西向东影响日本大部分地区，所以日本大部分地区未来几天气温将有所下降。答案(1)B(2)A第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养【命题视角3】等降水量线图[典例导入](2012·四川文综)下图为“亚洲某国年降水量分布图”。读图，回答(1)～(3)题。第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养(1)据图示信息推断，甲、乙、丙、丁四城市中，人口数量最多的应是()A．甲城市B．乙城市C．丙城市D．丁城市(2)针对该国面临的突出生态环境问题，应采取的主要防治措施是()A．调整农作物熟制B．大面积营造水土保持林C．广泛建设人工水域D．实施林草结合的防风固沙工程第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养(3)下列结论的依据，所用图示信息正确的是()A．河流稀少，有内流河，所以该国为内陆国B．中、东部城市分布较多，故该国中、东部为平原C．位于温带地区，导致该国1月平均气温在0℃以下D．降水稀少且呈条带状分布，使该国植被景观东西延伸、南北更替第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养解析解答本题组的关键是空间定位要准确，只要根据经纬度和轮廓特征确定该国为蒙古国，问题就迎刃而解。第(1)题，根据经纬度和轮廓特征可判断出该国是蒙古国，地广人稀、干旱少雨。城市的分布以及城市人口的多少受水源、地形、气候影响很大。图中四个城市相比，丙城市降水量较多、靠近河流、位于地势较平坦的河谷中，城市的区位优势最突出，故其人口最多。第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第(2)题，蒙古国境内气候干旱，加之过度放牧等，导致该国土地荒漠化问题较严重，故采取的措施是实施林草结合的防风固沙工程。农作物熟制不是人类能够随意调整的，而是由热量多少确定的；由于降水少，故水土流失不是主要的生态环境问题；由于水源少，广泛建设人工水域不现实，故排除A、B、C三项。第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第(3)题，判断是否是内陆国，依据为是否靠海，而不是取决于有无内流河，该国由于不靠海而成为内陆国，故A项错误；城市分布数量的多少不完全取决于平原地形，即平原处不一定多城市，事实上该国中东部属于高原地形，故B项错误；该国1月平均气温在0℃以下，是由于纬度高，且受冬季风影响大的结果。在温带不一定1月平均气温都在0℃以下，如英国，故C项错误；第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养该国降水少且东西呈条带状分布，由南向北越来越多，故自然带呈现出荒漠带—半荒漠带—草原带—森林带的变化，呈东西延伸，南北更替，故D项正确。答案(1)C(2)D(3)D第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养[方法技巧]等降水量线图的判读及应用(1)判读降水的地区分布差异等降水量线密集反映出降水的地区分布差别大；反之，地区分布差别小。(2)判断海陆影响受海陆分布影响，等降水量线与海岸线大致平行，降水自沿海到内陆逐渐减少。(3)判断迎风坡和背风坡在山地，等降水量线与山脉走向平行，雨量大的一侧为迎风坡，雨量小的一侧为背风坡。(4)判断内陆地形在内陆地区，年等降水量线呈封闭曲线。线内降水少的为闭塞的内陆盆地；线内降水多的则为山地迎风坡。第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养[预测演练]3．读“我国某日局部降水量预报图”，回答(1)～(2)题。第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养(1)导致图中雨雪分界线在甲、乙两处发生弯曲的主要因素是()A．纬度B．大气环流C．地形D．海陆热力性质差异(2)下列对甲、乙两地天气的叙述，正确的有()①甲地中雨，乙地中雪②甲地中雪，乙地中雨③