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2020/1/271第四章社会工作的价值体系2020/1/272第四章社会工作的价值体系第一节社会工作的哲学基础第二节社会工作的价值体系第三节社会工作者伦理守则2020/1/273第一节社会工作的哲学基础一哲学基础的重要性与意义二社会工作的哲学基础2020/1/274一哲学基础的重要性与意义1.什么是哲学——爱智慧2.什么是社会工作专业哲学（1）道德假设（2）实践理念（3）政治哲学3.社会工作哲学基础的意义2020/1/275二社会工作的哲学基础1.宗教理念：爱、给予、人性2.人文主义与人道主义3.实证主义和实用主义4.理想主义2020/1/2761、宗教思想《圣经》描述的爱分为：明爱（caritas）:献身于他人福利的意志的爱（agapae）:无条件的爱2020/1/277宗教思想对社会工作的影响（1）新教改革时期，认为信仰应该用行动表现出来，服务于宣教结合起来。这一变化为志愿工作者的努力增加了动力；（2）在社会工作专业化的过程中，犹太教——基督教思潮帮助建立了“利他主义”概念，它是专业思想的基础；（3）利他主义强调无私地关心他人的福利，不求回报。2020/1/27xuaihua82.人文主义的主要内容强调人的价值和尊严；人应主宰这个世界；对人的本质持乐观态度；人是理性的存在，拥有真理的内在来源；个人的自由在自然界和社会中享有崇高地位。2020/1/2792.人道主义起源于14世纪下半叶的意大利，人道主义的发展是一场世俗运动，它试图为人的行动提供一个没有形而上学或神学的哲学基础。2020/1/2710人道主义的基本观点人道主义承认人的价值或尊严，并把它作为衡量一切事物的尺度的哲学。人道主义对人的本性持客观的态度，人类被认为是有尊严、有理性的、拥有追求真理的内在源泉。人道主义将天赋的和个人自由赋予了极高的价值。人道主义相信，向人们提供了机会和自由，他们的潜能就会释放出来。就行动而言，人道主义者通过宣传社会改革，减轻困苦，推动给人民发展的机会及促进个人的人权。课堂讨论仔细阅读人道主义的四个主要论点，总结其中有关人性的观点？2020/1/27112020/1/27123.实证主义实证主义是19世纪下半叶和20世纪初的一个重要运动。它制定了科学的方法和外延至哲学，当知识被证明具有实证时，它实际意味着证据是确实可信的。实证主义认为神学和形而上学都不是完美的知识，只有基于经验获取的知识（可检测和可观察）才是唯一可观可信的知识2020/1/2713实证主义的基本观点科学是唯一有效的知识。哲学并非具有不同于科学的方法，哲学的任务是辨别所有科学的一般性原则。实证主义否认有不可理解、超越事实和科学的定律或实体存在。实证主义宣称不仅伦理学和政治学，甚至宗教也能成为科学的学科。分别写出你中学课程中科学和非科学的三门课程？1.科学2.非科学A)B)C)2020/1/27142020/1/27154.乌托邦思想乌托邦思想是有关社会能通过倡导政治、经济和社会理想来达到完善的信念。2020/1/2716乌托邦思想的主要观点平等和正义自由共处情谊（友爱或共同体）幸福民主（demos）2020/1/2717哲学取向测试：飞往火环星•我国建造了一艘技术先进的太空飞船——“新领域”号。该飞船可以承载7人飞上其他星球。“新领域”号飞船使用核能作为动力，由计算机控制，但需要7人的简单配合。天文学家最近发现了一个遥远的星球，其大气条件与地球的相似，这个星球已经被命名为火环星。突然，中东地区爆发了世界核大战，所有的大国都参与其中。负责“新领域”号的首席科学家紧急通知你们小组——只剩下最后的15分钟。在此时间内，小组必须选出7位人员登上“新领域”号飞离地球——一枚由敌对国发射的导弹正在向“新领域”号飞来。剩下的时间里，只有13人来得及登上飞船。首席科学家希望你们小组从这13人中选出7人登舱，以免他们为争抢登舱而殴斗。•如果你们小组不能选出7人登舱飞离地球，人类将被灭绝——那飞离地球的7人将是保存人类的唯一的希望。•下列人员当中你会选择谁？2020/1/27181、科学家，女，57岁，丈夫和三个孩子都在南京。2、朝鲜族男大学生，医学专业，24岁，同性恋者。3、男教师，24岁，新婚，与配偶感情深厚。4、妓女，患有传染性疾病，31岁。5、专业足球队员，男，26岁，吸毒者。6、男孩，8岁，患有先天性心脏病。7、女孩，10岁，因出生时严重缺氧而认知能力不足。8、佛教徒，男，27岁，失业。9、司机，男，34岁，难与人相处，经常打架。10、农民，男，29岁，作过绝育手术。11、股票经纪人，女，32岁，单身主义者。12、家庭主妇，27岁，患有抑郁症，曾长期住院。13、妇女，26岁，已继承百万家产，好吃懒做。哲学取向自我评估假设完全不同意完全同意1.人对其成功或失败负有责任0123452人性本恶，但可以通过有意志力的行动去克服0123453社会的主要目标是满足人的需要，既有物质的需要，也有情感的需要0123454如果人的需要得到满足，那我们就会获得善行、成熟、调适，和生产力，大多数的社会问题都能解决0123455人容易犯错误，但与此同时他们的行动也能极有勇气或不自私自利0123456在“积极的自由”的意义上，人有选择的能力，但做选择时可能会需要帮助0123457生活的主要目标是获得物质财富，人可以通过努力的工作来获得0123458社会的主要目标是维持法律和秩序，使物质财富的获取有保证0123459阻碍人们获得实现的是外部环境，它在总体上是人们所无法控制的01234510这些环境主要被那些拥有拥有足够技术和科学知识，使用科学方法的人所操纵01234511爱最终胜过强力01234512最大的善行存在于人与其造物主之间的关系01234513不成功的或有偏差行为的人不值得帮助，尽管要做一定程度的努力，让他们康复或刺激他们，为了自己而更加努力01234514人和社会最终是完美的15人是被创造出来的生物，他的最主要问题是做起事来好像不是被创造出来的，而是想要自主0123012345452020/1/2710这些环境主要被那些拥有拥有足够技术和科学知识，使用科学方法的人所操纵01234511爱最终胜过强力01234512最大的善行存在于人与其造物主之间的关系01234513不成功的或有偏差行为的人不值得帮助，尽管要做一定程度的努力，让他们康复或刺激他们，为了自己而更加努力01234514人和社会最终是完美的15人是被创造出来的生物，他的最主要问题是做起事来好像不是被创造出来的，而是想要自主0123012345452020/1/2720加一下你三组问题的分数第一组：1,2,7,8,13=第二组：3,4,9,10,14=第三组：5,6,11，12,15=2020/1/27212020/1/2722第二节社会工作的价值体系一价值观与专业价值观二社会工作的基本价值观三社会工作的基本价值观原则2020/1/2723为什么谈价值观与伦理？“人”的工作作为专业使命的基础提供专业工作的意义与目的社会工作者对弱势人口群的承诺社会工作需兼顾个人福祉与社会正义等的观念2020/1/2724一价值观与专业价值观1.价值与价值观2.专业价值观3.价值观对社会工作的意义2020/1/27251.价值与价值观（1）价值与价值观的定义（2）价值观的特征（3）价值观的类型2020/1/2726（1）价值观价值观就是一些内在的想望或偏爱的事物。个人或群体所秉持的偏好行为的系统表述。它喻示了对生活的特定手段、目标和条件的一般偏好，常伴有强烈的感受。价值观是一种基本的信念，认为某特定的行为模式或事物的最终状态。价值观大部分于早年形成。2020/1/2727（2）价值观的特点价值观是抽象的、不可证明的。价值观是受情感主宰的。价值观是选择目标的准则。价值观是重要的，它是构成专业守则的基础。2020/1/2728（3）价值观的分类目的价值观：为个人想达到的最终状态，即一生中最想达到的目标。工具价值观：即个人偏爱的行为表现方式，或为达到目的价值观的手段。2020/1/27292.何为专业价值观针对个人、群体、社会价值观而言，社会工作专业价值是指一整用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念。社会工作价值观以人道主义为基础，充分体现了热爱人类、服务人类、促进公平、维护正义和改善人类与社会环境关系的理想追求，激励和指导社会工作者的具体工作。2020/1/27303.价值观对社会工作的意义价值观影响我们的态度与行为。是一种期望某些事务的概念，会影响决定应该如何行动以及行动的目的。社会工作源于对特定价值观的坚信不疑。社会工作者不可避免地要同社会中不同的价值观体系一道工作。作为一名社会工作者，当冲突出现时要优先考虑社会工作的价值观。2020/1/2731社会工作专业价值的历史演变19世纪-强调案主的道德品质，个人改变胜于社会正义。20世纪20年代-关注社会改革40-50年代关注社会工作者自身的道德：价值和反价值，操纵与家长作风20世纪60年代-关注社会正义、权利和道德建设2020/1/2732二社会工作的基本价值观1.戈登2.比斯台克3.柏伊姆4.泰彻5.列维6.NASW7.香港8.总结2020/1/27331.戈登：（1）个人应受到社会的关怀；（2）个人与社会是相互依赖的；（3）每个人对他人都有社会责任；（4）个人的需要既有与他人共同的一面，也有相异的一面；（5）在一个民主的社会里，个人的潜能应能得以充分实现，同时个人也能通过社会参与而尽到社会责任；（6）社会有责任消除个人自我实现的障碍，以帮助个人自我实现。2020/1/27342.比斯台克：（1）人的潜能；（2）人的责任；（3）人的权利；（4）人的需要；（5）人的社会功能；（6）社会的责任；（7）社会的权利；（8）个人对社会的职责；（9）人的自我抉择权。2020/1/27353.柏伊姆：（1）每个人都有权利实现自我成就；（2）每个人有义务寻求自我成就的方法，以便贡献社会；（3）社会有义务协助个人发挥潜能，也有权利去利用其成员的贡献；（4）每个人必须协调和发展社会给予的力量和机会；（5）专业化的组织能有效帮助人达到自我实现；（6）社会组织必须满足社会成员不同的需要。2020/1/27364.泰彻：（1）每个人都有作为个人的尊严和价值；（2）每个人都应该受到尊敬和得到周到的对待；（3）每个人都应该参与影响他的决策；（4）每个人都应该自由发展他自己的能力和天赋；（5）每个人都应该公平的分享对物品和服务的控制；（6）每个人都有自由获得实现理性行为所必须的信息2020/1/27375.列维：（1）社会工作的社会价值观；（2）组织和机构的价值；（3）专业价值；（4）人类服务实践价值2020/1/27386.NASW（1996）美国社工协会概括核心价值社会工作专业的使命立足于一整套核心价值。这些贯穿于社会工作专业历的、为社会工作者所信奉的核心价值，是社会工作独特的目标与发展前的基础：1.服务案主2.尊重案主3.接纳不批判4.案主自决5.保密（相对保密而非绝对）6、诚实7维护社会正义8相信人的尊严和价值9人际关系的重要性10廉正11注重能力建设12促进专业发展2020/1/2739价值一：服务案主、尊重案主伦理原则：社会上作者最首要的目标就是帮助有需要的人们，并致力于社会问题的解决。社会工作者应超越个人利益来提供对他人的服务。社会工作者依其专业知识、价值和技术来协助有需要的人们，并致力于社会问题的解决。社会工作者被鼓励在不期望相当经济回报下，自愿地奉献他们部分的专业技能(免费的服务)。2020/1/2740价值二：维护社会正义伦理原则：社会工作者要挑战社会的不公正。社会工作者追求社会变迁，尤其要协同和代表弱势、受压迫之个人和团体。社会工作者在社会变迁方面首要的努力应着重于：贫穷、失业、歧视及其它形态的社会不公正。这些活动寻求增加对压迫、文化和种族多元性的敏感度和知识。社会工作者致力于确保服务对象能够获得必要的信息、服务、资源、平等的机会，以及在全民决策上