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第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质第二框认识运动把握规律情景导入学习目标1.识记并理解运动、静止、规律的概念2.准确把握物质与运动的关系，理解运动是物质固有的根本属性3.懂得物质世界是绝对运动与相对静止的统一4.明确物质世界运动的规律是客观的、普遍的，人们可以认识和利用规律为人类造福。增强在实践中自觉按客观规律办事的能力“卧看满天云不动，不知云与我俱东。”蕴含了什么哲理？一、运动是物质固有的根本属性1．运动的含义哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。2．物质和运动的关系(1)运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。(2)运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。[辨析]物质的唯一特性是运动。提示：这种说法是错误的。物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性和存在方式。3．运动和静止的关系(1)静止是运动的一种特殊状态。静止主要包括两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。(2)运动是无条件的、永恒的和绝对的；而静止是有条件的、暂时的和相对的。(3)物质世界是绝对运动与相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论；只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。[辨析]任何事物都是绝对静止和相对运动的统一。提示：这种说法是错误的。任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。二、运动是有规律的1．规律的含义规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。[辨析]规律就是规则。提示：规律和规则不同，规则是人们制定的供大家共同遵守的制度或章程，是主观的。2．规律的客观性与普遍性(1)客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。(2)普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。[辨析]客观规律和人的主观能动性是相互制约、不可分离的。提示：这种说法是错误的。是客观规律制约着人的主观能动性的发挥，而非“相互制约”；发挥人的主观能动性要以尊重客观规律为前提，但客观规律发生作用不以人的意志为转移，所以，二者不是“不可分离”的。3．方法论要求(1)必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。(2)在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。[辨析]客观规律会阻碍人的主观能动性的发挥。提示：客观规律会“制约”人的主观能动性的发挥，而非“阻碍”。1．教材P31(谈谈……)【提示】(1)这句话揭示了自然界运动的规律性。(2)运动是物质固有的根本属性和存在方式。运动是物质的运动，物质是运动的承担者。2．教材P31(能不能……)【提示】(1)不能把运动归结为人的“心”、概念或精神的运动，因为运动的主体是物质而不是意识。(2)没有离开物质的运动，否则会成为唯心主义运动观。3．教材P32(世界上……)【提示】(1)世界上没有绝对静止的事物。(2)此观点否认了运动的绝对性。大雁塔和故宫处于相对静止之中，静止是运动的一种特殊状态。4．教材P32(想一想……)【提示】欧布里德只看到了绝对运动，而否认了相对静止。5．教材P33(人类……)【提示】人类是根据元素变化的规律，即元素周期律发现并制造出新元素的。6．教材P33(为什么……)【提示】(1)“永动机”无法制造出来，是因为这一设想违背了能量守恒定律，从一开始就是不科学的。(2)焦耳的成功启示我们要尊重科学、尊重规律，按客观规律办事。7．教材P34【提示】(1)人类可以认识和利用规律，但不能改变或创造规律。(2)人类把卫星送入预定轨道，我国兴建三峡工程都是利用对规律的认识为自己造福的典型事例。[问题探究]有些事物的运动是明显的，如奔驰的汽车、流动的河水、划破夜空的流星等。有些事物变化是缓慢的，泰山在100万年间升高了几百米。还有些物体的运动我们不易察觉。恒星看起来是不动的，其实，织女星和牛郎星分别以每秒14公里和26公里的速度飞奔。微观世界的原子、分子基本粒子也在不停运动，许多粒子从出生到“衰变”，只有几百亿甚至几万亿分之一秒，运动速度非常之快。上述材料说明了什么哲学道理？如果星球停止运动，它还能存在吗？答案：(1)说明了世界上的一切事物都处于运动和变化之中。(2)不存在，运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。[归纳总结]1．物质的唯一特性和物质固有的根本属性之间的关系(1)物质固有的根本属性和物质的唯一特性是两个不同的概念。物质固有的根本属性是运动，它揭示了物质的存在方式，是相对于物质的其他属性如可知性、无限性而言的；物质的唯一特性是客观实在性，它揭示了物质的本质，是相对于意识而言的，客观实在性是物质绝对的、不变的唯一特性。(2)物质的唯一特性，是从物质与意识的关系角度来讲的，回答的是“是什么样”的问题；运动是物质固有的根本属性和存在方式，是指物质存在的状态是怎样的，换言之，是客观存在“怎么样”的问题。2．在运动的具体形式的关系中把握运动概念3．全面认识运动与物质的关系关系理解强调误区物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质侧重强调物质离不开运动离开运动谈物质会导致形而上学运动是物质的运动，物质是运动的承担者任何运动都有自己的承担者或者叫载体。离开物质载体的运动是不存在的侧重强调运动离不开物质离开物质谈运动会导致唯心主义4.运动与静止的关系项目运动静止区别含义宇宙间一切事物、现象的变化和过程两种情形：一是事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动性质无条件的、永恒的和绝对的有条件的、暂时的和相对的联系①静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。②只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论[即时应用]1．英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只在概念中运动。”我国唐代的著名和尚慧能也持相同的观点。《坛经》记载：时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！”毕尔生和慧能的观点属于()A．离开物质谈运动的唯心主义观点B．离开运动谈物质的形而上学观点C．把物质和运动结合起来的观点D．神创论观点解析：本题考查我们对物质与运动关系的理解。毕尔生认为“万物……只在概念中运动”，慧能和尚把“风吹幡动”归因于“心动”，二者都否认了运动的主体是物质，是唯心主义的运动观。答案：A2．李克强用“骑自行车”来比喻中国经济的发展方向：“稳”不意味着不动，“不动就会像骑自行车，会摔下来，所以我们要稳中求进，稳中有为”。这说明()A．只有保持性质的稳定才有利于事物的发展B．绝对运动和相对静止是不可分割的C．任何事物的联系都具有条件性和多样性D．质变为量变开辟新的道路，要促成质变解析：A选项观点错误，稳中求进并不是只保持性质的稳定，而是稳定中有前进，从而有利于事物的发展，故排除。B选项观点正确且符合题意，稳中求进，说明绝对运动和相对静止是不可分割的，故入选。C选项观点与题意不符，稳中求进，并没有涉及事物联系的条件性和多样性，故排除。D选项观点与题意不符，题中事例并没有涉及要促成质变，故排除。答案：B[问题探究]2015年12月31日中国农业网报道，青岛即墨一农庄引进了南方的杨桃、番石榴、香蕉、枇杷、鸡蛋果、火龙果、木瓜等热带果蔬。目前，热带水果已有20种试种成功并长势良好。上述材料体现了什么哲学道理？答案：人在客观规律面前并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。[归纳总结]1．正确理解规律这一概念理解规律的含义要注意几点：(1)规律是一种联系，也就是事物之间及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系。当然，并不是任何联系都是规律。(2)规律作为一种联系具有多方面的特征：①“固有”强调的是规律的客观性，规律不是主观想象的联系，规律无好坏之分。②“本质”是指作为规律的联系，不是浮现在事物表面的现象的联系，而是隐藏在事物现象之中的本质的联系。③“必然”是指规律是必然而非偶然的联系。④“稳定”是指规律不是多变的、易逝的联系，只要条件相同，其结果一般会相同。2．规律与现象的区别与联系比较规律现象区别深藏于事物内部的本质联系浮现于事物外部的、表面的非本质联系对事物的存在和发展起主要决定性作用对事物的存在和发展不起主要决定性作用只有抽象思维才能揭示感官可以直接感知联系规律是事物中稳定的、深刻的东西，现象是规律的外在表现形式，规律要通过现象来表现，现象和规律统一在同类事物中。现象是人们认识规律的向导说明春夏秋冬四季更替，白天黑夜昼夜循环，水往低处流，地球围绕太阳运转，都是规律的表现形式，属于现象而非规律3.尊重客观规律与发挥主观能动性含义错误观点经验小结规律的客观性规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提认为人在规律面前无能为力在做选择题的过程中，凡是看到选项中出现“人可以改变规律”“人可以创造规律”“人可以消灭规律”“人可以凌驾于规律之上”“人在规律面前无能为力”“人只能任规律摆布”等说法，都可以直接排除人的能动性人在规律面前并不是无能为力的。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类认为人可以凌驾于规律之上在做选择题的过程中，凡是看到选项中出现“人可以改变规律”“人可以创造规律”“人可以消灭规律”“人可以凌驾于规律之上”“人在规律面前无能为力”“人只能任规律摆布”等说法，都可以直接排除[即时应用]3．2016年气象部门为改善空气质量，在重污染且有降水形成的条件下采取了相应的气象干预措施，以消减雾霾、清洁空气。这说明()①发挥主观能动性是改善空气质量的依据②人工影响天气的活动是有目的有意识的③人为事物的联系能够以人的意志为转移④必须根据规律发生作用的条件利用规律A．①②B．①③C．②④D．③④解析：发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础和依据，所以①观点错误；人为事物的联系具有客观性，是不以人的意志为转移的，所以③观点错误；人们依据自然界的客观规律，充分发挥主观能动性，对天气进行干预，以消减雾霾、清洁空气，说明必须根据规律发生作用的条件利用规律，人工影响天气的活动是有目的有意识的，所以②④符合题意。答案：C4．近期，部分农产品价格“过山车”现象格外引人关注。蔬菜的种植与市场供应之间存在一定的时间差。农户种植蔬菜时应当从市场价格变化趋势、市场供应量、总体种植面积等实际出发，不能盲目跟风种植。这表明()A．规律具有客观性，要按规律办事B．自然界是物质的C．哲学是世界观与方法论的统一D．物质世界是绝对运动和相对静止的统一解析：本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。农户种植蔬菜时应当从市场价格变化趋势、市场供应量、总体种植面积等实际出发，不能盲目跟风种植，这表明蔬菜种植和供应应遵循一定的规律，A符合题意；B、C、D三项不符合题意，排除。答案：A核心术语必背1.运动是物质固有的根本属性和存在方式，物质和运动不可分2．运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对的；物质世界是绝对运动和相对静止的统一3．规律是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。人们可以认识和把握规律，并根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类知识归纳整合