四年级语文下册拔苗助长掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑•寓言一般通过一个短小有趣的故事,告诉人们一个深刻的道理。多用讽刺、夸张的手法。寓言小学语文四年级下册寓言两则滥竽充数竽(yú)初读课文,思考:•故事的主要人物有哪些?•课文讲了一个什么故事?1、南郭先生为什么能滥竽充数?2、他是怎样滥竽充数的?3、他滥竽充数的结果怎么样?战国时候,齐宣王喜欢听吹竽,又喜欢讲排场,他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。排场:形容铺张的场面••有个南郭先生,本来不会吹竽,看到这个情况,就到齐宣王那里,自称技艺高超,请求参加吹竽队。齐宣王把他编在吹竽队里,给他很高的待遇。看到这喜人的告示,南郭先生心想:______________。于是,他向齐宣王吹嘘道:________。每逢吹竽,南郭先生总是鼓着腮帮,捂着竽眼儿,装腔作势,混在队里充数。他混过了一次又一次,都没有被发觉。装腔作势:不会吹竽,装作会吹,故意做作想引起别人注意。后来,齐宣王死了,他的儿子齐湣(mǐng)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽,但是他不喜欢听大家一起吹,改成一个挨一个地吹给他听。想象情境,补全内容:•南郭先生听说齐湣王喜欢叫吹竽的人一个一个吹给他听,他想:______。于是,他____。南郭先生听到这个消息,急忙偷偷地逃走了。情境创设:假设同学们碰到了南郭先生,你会怎么对他说呢?这个成语是指南郭先生不会吹竽,却冒充自己会吹,混在队里吹竽。故事讽刺了那些没有本领冒充有本领的人。滥竽充数寓言告诉我们:做人要老老实实,要有真才实学才行,不能靠蒙混过日子。寓意“滥竽充数”的三种日常用法:①用来比喻没有真正才干而混在行家里充数的人。•例:像南郭先生那样滥竽充数的人,终有一天回露出真面目的。•②比喻拿不好的东西混在好的里面充数,近义词:以次充好鱼目混珠•例:小王买了一箱苹果,只有最上面一层是好的,底下全坏了,他生气的说:“这个黑心老板真会滥竽充数!”•③有时也用来自谦,表示谦虚,并不是真正意义上的滥竽充数。•例:王老师经常受邀参加一些讲师团到各个学校作报告,可每到一地他总是谦虚的很,常常说:“我哪是什么讲师?我是滥竽充数的。”联系实际思考:•我们的身边有没有滥竽充数的现象?有没有这样的南郭先生呢?南郭先生逃走后的故事?作业:续写故事:南郭先生逃走以后……