济南市三模讲评

济南市三模讲评讲点一：翻译1.凡园之百物，无一不可人意者，信其用力之多且久也。(3分)译：园中所有的各种景物，没有一样不适合人的心意，我相信他们一定是花了许多力气而且用了很长时间。积累：（1）凡：总共，一共。例：《论语》凡二十篇，五百一十二章。（2）可：适合，适宜。例：饭菜可口2.将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。(4分)译：将要离开的时候不忍心离去，而徐州的父老也并不厌弃我，我打算在泗水旁边买地并在那里养老。积累：（1）否定句中代词作宾语，宾语前置。例：①不患人之不己知，患不知人也。（《论语》）②古之人不余欺也。（《石钟山记》）③然而不王者，未之有也。（《寡人》）（2）疑问句中代词作宾语，宾语前置。例：①大王来何操？（《鸿门宴》）②夫晋，何厌之有？③彼且恶乎待哉？断句使其子孙开门而出仕/则跬步市朝之上/闭门而归隐/则俯仰山林之下。误：使其子孙开门而出/仕则跬步市朝之上/闭门而归/隐则俯仰山林之下。讲点二：诗歌鉴赏14．阅读下面的清诗，回答问题。(8分)帐夜①吴兆骞穹帐连山②落月斜，梦回孤客尚天涯。雁飞白草年年雪，人老黄榆夜夜笳。驿路几通南国使，风云不断北庭③沙。春衣少妇空相寄，五月边城未著花。[注]①诗人因科场案而流放宁古塔(今黑龙江省宁安)二十余年，此诗约作于抵宁古塔三年之时。②连山：就着山势。③北庭：汉时北匈奴所居之地，这里指诗人所居之地。(1)诗歌第二联是如何写景的?请简要分析。(4分)（雁飞白草年年雪，人老黄榆夜夜笳。）答案：①动静结合。“雁飞”是动景，“白雪”是静景，动静结合，写出了边地特有的大雪铺地、雁群南飞的景象，含蓄地传达出痛苦无奈之情。②视听结合。“雁飞”“白草”“雪”“黄榆”是目中所见，“笳”声是耳中所闻，调动视觉听觉，渲染了悲凉的氛围，给人身临其境之感。③色彩渲染。“白”“黄”的色彩点染，写出了边地景色的苍凉凄清。问题答案①“白草”“黄榆”通过两种颜色“白”“黄”的渲染，体现景物的萧条与死寂，凸显气氛的悲凉。②“年年”“夜夜”运用叠词，增强语势，写出景物一直如此，寒烟、衰草、枯树，勾起无限悲凉与凄寒。③“雁”“草”“榆”“笳”这些意象有机结合，极具代表性地体现了北方衰败、萧瑟、死寂的景象。④运用渲染手法。“年年”“夜夜”写出了生活的重复，与景象的凄怆。得分：2分问题：①要点不明晰；②手法判断错误——运用叠词、意象组合。拓展一：叠词寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚“寻寻觅觅”，侧重写动作，心神不定，怅然若失；“冷冷清清”，侧重写感受，孤单寂寞，形影相吊；“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境，悲惨凄凉，终日愁苦。三者用“情”贯穿一起。其次在声律上急促跳动，铿锵有韵，有节奏感。此外，在结构上为整首词定下基调，创造出悲伤的氛围，使读者屏息凝神，受其感染。写景叠词青青河畔草，郁郁园中柳。（《古诗十九首》）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（《登高》）凭栏处，潇潇雨歇。（《满江红》）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（《暮江吟》）对比：雁飞白草年年雪，人老黄榆夜夜笳。拓展二：意象组合鸡声茅店月，人迹板桥霜。（《商山早行》）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思。）对比：雁飞白草年年雪，人老黄榆夜夜笳。拓展三：渲染风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回这两句写登高之所见闻。天高气爽，风声猎猎，峡中哀猿长啸，江渚清水环绕，在水清沙白的背景上，群鸟迎风飞翔，诗句通过风急、天高、猿啸，清渚、白沙、飞鸟这六个特写镜头，渲染出秋天的肃杀苍凉。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？前两句借“江碧”“鸟白”“山青”“花红”这些亮丽的景象组合来渲染春天的怡人风光。拓展三：渲染拓展三：渲染总结：渲染就是多个意象（或多种颜色）反复描摹，来突出形象，表现中心。雁飞白草年年雪，人老黄榆夜夜笳。雁群南飞，百草离离，大雪铺地，面对黄榆，笳声夜夜传来，通过对塞北景象的描摹，渲染了流放之地的悲凉，以及作者的孤独凄怆。高考链接一（2011·浙江卷）阅读下面这首词，完成1、2题。蝶恋花·出塞［清］纳兰性德今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。2.简析画线句的表现手法。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。答案：①以情相问，以景作答。②化抽象之情为形象之景，增强了全词的抒情效果。③“深山”、“夕照”、“秋雨”三个意象连用，委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。高考链接二(2012·广东卷)阅读下面的诗歌,然后回答问题。余杭四月［元］白珽四月余杭道,一晴生意繁。朱樱①青豆酒,绿草白鹅村。水满船头滑,风轻袖影翻。几家蚕事动,寂寂昼门关②。【注】①朱樱:樱桃的一种。②昼门关:从蚕孵出到结茧期间,养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。1.诗的颔联在写景上用了多种表现手法,请指出其中一种并结合诗句简要分析。朱樱青豆酒,绿草白鹅村。使用对比（映衬）的手法。如上下句之间的朱缨与绿草、青豆与白鹅的鲜明对比（上句中朱缨的“朱”与青豆的“青”、下句绿草的“绿”与白鹅的“白”的对比），表现出景物色彩的鲜丽。或：使用渲染手法。用丰富的色彩去描写初夏的水果菜蔬（朱缨、青豆）、悦目怡情的青草和白鹅，渲染生命勃发的气息。或：使用了意象组合的手法。如上句由朱缨、青豆、酒三个意象组成，下句由绿草、白鹅、村三个意象组成，使人产生一种画面感。讲点三：人物传记在传记中，直接采用大量原始材料——引用，可以增加作品真实性，更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价。引用诗词，可以从侧面烘托和丰富撰著的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。引用故事，可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。切入角度1、传主：使人物形象的塑造更加丰满，突出传主的精神面貌，增强作品历史深度和情感力度。2、文本：丰富文章内容、增强文章的真实性、可读性、典雅性，增添文学底蕴。3、结构：照应（呼应）标题、设置悬念埋下伏笔、对比衬托、总结上文深化主旨。4、读者：有助于读者全面而深刻了解传主的精神和影响（提升了传记的阅读价值）。塑造人物形象（性格）的手法（一）1、正面描写：肖像描写行动描写语言描写心理描写细节描写多种修辞，抑扬等作用：突出人物性格使形象血肉丰满2、侧面描写：（1）环境描写：自然环境和社会环境（烘托）（2）相关其他人（对比、衬托）（3）引述他人的话、他人的评价、讲述故事等也属于侧面描写(二)运用选材(详略得当、以小见大、点面结合、虚实结合等)来塑造传主形象（三）表达方式：叙议结合（夹叙夹议）讲点四：名言警句类材料审题立意阅读下面材料，按照要求作文。翅膀是鸟的悲剧，它把生命带入永恒的异乡——（俄）伊万·日丹诺夫对这句话，你有什么看法？请结合自己的生活经历和感悟，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题，自选文体；不得超出材料的含意和范围；不得套作，不得抄袭，不少于800字。命题特点：这是一则哲思类材料作文，材料具有隐喻性特征，不直接说明道理，借用的是生活中常见的自然现象，来提示人生的哲理。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。这类新材料作文，命题者往往提供与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）作为作文题，审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。名言警句富含深邃的哲理，其含义往往是含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识，想要渗透其中深层的哲理，就要善于由表及里，深入挖掘内在含义，从中悟出与生活相关的道理。明确主体抓关键词感悟道理确定立意审题方法：单一型审题思路弄清寓义联系生活理清关系翅膀是鸟的悲剧，它把生命带入永恒的异乡。——（俄）伊万·日丹诺夫找出材料中的关键词句：主体：翅膀关键词:悲剧永恒的异乡原题重现阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。追逐着鹿的猎人是看不见山的。要求：①自选角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。①目标、理想、梦想、信念、职责（猎人）……②利益、名誉……①艰险、困难、障碍、挫折……②法律、道德……③风景④高处、远方……①无视——专②漠视——冷③蔑视——勇鹿：山：追逐看不见追求、探索、付出……标题示例：关系型材料，不能单提“鹿”或“山”，要写出“鹿”和“山”的关系。1、梦想面前，没有困难2、关注理想，不顾一切3、专注目标，绽放生命4、让专注生根发芽/带着专注上路5、勿让浮云遮望眼6、学会放弃7、放慢脚步，享受生活8、放慢脚步，让诱惑随风而去9、被忽略的别样风景10、人生在于过程11、抬起头，我们会看得更远12、拓宽你的视野阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。风可以吹起一张大大的白纸，却无法吹走一只小小的蝴蝶……要求：①自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。立意分析：材料是作家冯骥才先生的一句话，原句为“风可以吹起一大张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。”命题人将“因为生命的力量在于不顺从”一句删去，就给学生审题立意留下了较大的空间。材料中“风”为“白纸”与“蝴蝶”创设了一种情境，在这种情境下“白纸”与“蝴蝶”表现完全不同，所以此材料的立意角度可从对“风”的不同理解，来看其与“白纸”“蝴蝶”不同关系来切入。思路一：将“风”理解为“流俗之风”在流俗之风中“白纸”与“蝴蝶”的不同：白纸虽大，无生命无思想，没有重量；蝴蝶虽然很小，但有生命有思想，有重量。——立意1：厚重的生命是有意义的；有思想的生命是有生命力的，可以留下人生的印迹；如何让生命在历史的长河中留下痕迹。②白纸在流俗之风中没有坚守，而蝴蝶则相反——立意2：坚守（自己的操守、自己的思想、自己的主张、自己的位置）、做真正的自我。白纸虽大，但力量薄弱；蝴蝶虽小，但有毅力有思想就可以拥有强大的力量。——立意3：思想、毅力可以让人强大；人小位卑又何妨，小人物的平凡的人生也是有意义的有力量。思路二：“风”理解为“人生逆境”如果把风理解为“人生逆境”，那么“白纸”与“蝴蝶”的不同在于：①白纸在逆境面前倒下了，而蝴蝶却勇于拼搏——立意4：逆境中人要勇于拼搏。②白纸是没有思想没有理想没有信念的的，蝴蝶不同——立意5：逆境中要坚守自己的思想，坚持自己的理想，要有信念。标题心随己动（心随我动）让生命变厚重（增加生命的厚重感）直面风雨，坚毅如蝶（任尔东西南北风）任尔东西风，誓为坚强旅盲从不是我的航向直面困难，逆风飞翔追求人生的载重做一只抗争的蝴蝶坚守信念做自己阅读下面的材料，根据要求作文。泰戈尔说：“不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。”请结合自己的体验和感悟，写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，自拟题目；写出自己的真情实感；除诗歌外，文体不限。关键词句：不要着急最好的最不经意立意1、“不要着急”是强调人的心态的，强调人要“淡定”2“最好的”是一种好的结果，这个结果无论是我们预期的，还是我们意料之外的。3、“在最不经意的时候出现”是强调出现的时机的，三者结合起来，我们可这样阐释：淡定行事，别太专注结果，量变发生质变在无意之间。最符合题意1．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫——论刻意与不经意之间的辩证关系。2．对现实生活中人们急功近利的现状的批判。3．美是邂逅所得。（川端康成语）4．不要刻意地追逐目的，那样会束缚你的心灵。