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歌唱二小放牛郎作课教师：付磊磊除了小兵张嘎，同学们还知道其他的抗战（抗日）小英雄的故事吗？《歌唱二小放牛郎》。抗日战争时期，在河北省涞源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他姓阎，因是村中的孩子王，所以称为王二小。据当时晋察冀军区一军分区司令杨成武回忆，王二小与一军分区的一个连长关系很好，涞源县当时属一军分区。王二小牺牲时才十三岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡因此脱离了危险，英勇牺牲的王二小事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。晋察冀边区的文艺战士方冰和劫夫很快创作了全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。请同学们听一听：音乐是以怎样的方式讲述《二小放牛郎》的故事的？音乐的情绪是怎样的？请同学们再听一遍，感觉一下七段歌词在演唱时情绪是一成不变吗？请同学们说一说：为什么在演唱过程中会做这些艺术处理？音乐卡片同学们还听过哪些叙事歌曲？叙事歌曲：用歌声叙说情节、讲述故事的一种声乐体裁。老师先来演唱第一段歌词，大家注意一字多音处的音准。请同学们来演唱第二段歌词，大家注意情绪的变化。请同学们仔细聆听歌曲的伴奏有什么特点？前奏和多次出现的间奏对歌曲的表现有什么作用？请同学们观看《歌唱二小放牛郎》。音乐讲述故事的方式很多很多，除了声乐作品以外，很多器乐作品也用独特的方式讲述了众多的故事。同学们能说一说有哪些作品吗？《梁山伯与祝英台》《十面埋伏》《鳟鱼》《兰花花叙事曲》《豫北叙事曲》……作业：请大家课后再找一些叙事歌曲听一听。感受不同叙事曲的情绪、速度、力度处理。