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有一位媳妇，人送外号“馋媳妇”。除非她不说话，一说话，张口就得说吃的东西。有一天，丈夫准备外出做买卖，就让“馋媳妇”出门看看天气怎么样，“馋媳妇”出门看了看，一进屋就说：“哎呀，天正下大雪呢，那雪白得就像白面似的。”“雪下得有多厚？”“有锅饼那么厚。”丈夫一看，“馋媳妇”的老毛病又犯了，就上去打了她一个耳光。“馋媳妇”摸着被丈夫打肿的脸，说：“你好狠的心哪，把我这脸打得像发面馒头似的。”儿子一看妈妈挨了打，就哭了。“馋媳妇”一把搂过孩子，边给儿子擦眼泪边说：“好宝宝，别哭了，你哭得‘抽答、抽答’的，就像吃面条的声音。”同学们，你们说这个媳妇馋不馋？你们是通过什么知道她特别馋的？有趣的词语有始有终善始善终有头有尾首尾一贯虎头蛇尾有始无终有头无尾半途而废1、你有什么发现？2、喜欢那一哪一种？校园我们的学校是一所百年老校。前年，她度过了百年诞辰纪念日。她坐落在泉城的西北角，是一座美丽的学校。……我爱我们的校园。这里不仅有我们的欢歌笑语，还有更多我们的朗朗读书声。什么是作文开头和结尾呢？1、作文的开头：就是作文的开篇入题的部分，在作文的第一自然段。2、作文的结尾：是作文的结束部分，在作文的最后一自然段。开头：捉迷藏夜，静悄悄的，明亮的月儿已挂在了天空。这时我和几个小伙伴一起在公园玩捉迷藏的游戏。游紫马岭公园周日的早上，迎着三月的春风，迈着轻快的步子，我和小伙伴们一起去游紫马岭公园。考试不及格之后怎么会这样！我拿着手里59分的试卷，走在回家途中泥泞的小路上。不我知道为什么，今天竟然考得如此之差，让我怎么回家面对家长？这三个开头有什么特点？开头：3、开门见山：在作文的一开始，就把要描写的时间、地点、主要人物、主要事件表达出来。开头：捉迷藏夜，静悄悄的，明亮的月儿已挂在了天空。这时我和几个小伙伴一起在公园玩捉迷藏的游戏。游紫马岭公园周日的早上，迎着三月的春风，迈着轻快的步子，我和小伙伴们一起去游紫马岭公园。考试不及格之后怎么会这样！我拿着手里59分的试卷，走在回家途中泥泞的小路上。不我知道为什么，今天竟然考得如此之差，让我怎么回家面对家长？欣赏：游圆明园遗址天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟一同去圆明园遗址游览新开辟的福海公园。两个调皮蛋我院里有两个调皮蛋，远近闻名。一个叫xxx，一个叫xxx。练一练：《我》《我的寒假生活》《我学会了炒鸡蛋》《记一件难忘的事》《我和小花狗的故事》《我的家乡》《我的唠叨老妈》《游金钟水库》结尾：我的妈妈开头：我有一个勤劳善良，非常疼爱我的妈妈。结尾：这就是我的妈妈，一个勤劳、善良又疼我爱我的妈妈。一堂有趣的实验课开头：清脆的上课铃声刚停，刘老师就抱着一大堆东西走进教室。结尾：下课铃响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个都埋怨地说：“时间怎么过得这么快呢？这节课太短了。”这两个例文，有什么共同点？4、点题式结尾：作文的开头和结尾相互照应，尤其是作文的结尾直接和作文的题目相照应，读完让别人一下就能知道你这篇文章是写什么的。练一练：《我》《我的寒假生活》《我学会了炒鸡蛋》《记一件难忘的事》《我和小花狗的故事》《我的家乡》《我的唠叨老妈》《游金钟水库》结尾：游紫马岭公园太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在紫马岭公园游玩的快乐，一路欢声笑语回到家里。游崂山这样的青山伴随着这样的绿水，我们就像是在画中游玩了一天一样。一天很快就过去了，我们最终依依不舍地离开了崂山。这两个结尾又有什么特点？5、自然式结尾：随内容自然平实发展，把整件事情叙述完，这篇作文也就结束了，自然收尾。欣赏：一场精彩的足球赛这场精彩的足球赛结束了，我们一边赞扬运动员的球技和顽强的斗志，一边恋恋不舍地离开了足球场。山中访友“雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是我轻轻地招手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色……”练一练：《今天我真高兴》《放学路上》《那一次我错了》《一次难忘的考试》《游五桂山》《可爱的同桌》《一节难忘的体育课》《一个让我敬佩的人》1、什么是作文的中间部分？人们常把作文的中间部分比喻为“猪肚”，即要求中间部分要写得像猪的肚子那样饱满、圆实。作文正文除开头和结尾外，便是中间的主体部分。今天在树仁课堂上，我们玩了捉迷藏。……捉迷藏真好玩！我们玩得开心极了！每个人都从三年级开始就会写作文了，也有成功与失败的经验.我相信你们开始写作文时也跟我一样吧!那接下来我就说说我是怎么从不会写作文到会写作文的吧!那时是三年级的时候，我们刚学写作文，老师就布置了一篇作文，作文的题目叫做.我看完这个题目后，骄傲地跟其他同学说：“哎，我还以为是多难的题目，原来这么简单.不用多长的时间就可以写好.“说完，就背起书包回家了.回到家，我就跟爸爸妈妈说：“我们老师说要写一篇关于介绍自己的作文，我觉得很容易，保证不用很长的时间就能写完.“他们说：“是吗？那快去写给我们看.““恩“我高兴地说.过了一会儿，我做完了其它科的作业，就只还有作文了，正当我刚要拿起笔来写，就怎么想也想不出怎么样来开头，我就随便写了一句，还是写不好，就把纸揉皱扔进了垃圾桶里.就这样，一张，两张，三张......全部被我扔进了垃圾桶里，一本厚厚的稿纸，也变得薄起来.终于，我忍不住的泪像断了线的珠子一样，叭嗒叭嗒地往下掉.但是我还是没有告诉爸爸妈妈，因为我不想让他们失望.第二天，我就去问老师怎么样才能写出一篇好的文章，老师说：“写人的作文一定要抓住人的特征来写，写出人与人的不同点......“就这样，我按老师说的去写.刚开始写时才写了三四行，到后来我学着老师的样子一遍一遍地修改.后来，我的作文从几十个字上升到三百多个字，我高兴得跳了起来.到了第二天，我把我写的作文拿给老师看，老师看了以后，点点头，说：“写得还不错，继续努力啊!“我高兴地走向教室.走着走着，老师说了一句话：“要想作文写得更好，就要多看书，多积累好词佳句，这样才会使你的作文更加生动，更加形象.“所以说：世上无难事，只怕有心人.只要你经过努力了，就一定能获成功！时间悄悄地从你指尖滑过，不经意中你长大了。成长路上留下的是学步的痕迹，是你克服困难的欣喜。你要克服种种困难才能学会一种本领。你们可能学会了炒菜、气自行车。我学会了写作文，你们可能认为这是一件很简单的事，但我认为习作之路是漫长的。记得在我上三年级的时候，有一天，老师让我们每人回家写一篇作文，要求写的都是真实的事，我顿时脑袋蒙了。作文是什么东西呀？老师说：“写作文并不难，只是把你看到的真实事物描写下来，写出自己的感受就可以了。”回到家，我问爸爸：“爸爸，作文是什么呀？好写吗？”爸爸坚定地说：“不难写，来，我上网给你查找几篇作文，你好好地看看。”说完就给我查了查。我一看，呀，网上的作文真丰富呀！我每一篇都认真地读了读，觉得心里有数了，就在纸上自己写起来。过了一会儿，一篇作文就完成了。爸爸看了看，对我说：“写得很好嘛，看来你一开始就能发挥这么好，我明天就给你报个作文班，你好好学习。”第二天，我按照规定的时间来到了作文班。老师让我们来了个自我介绍，让我们互相了解对方，并根据这件事来写作文，我第一个写完，老师看了赞不绝口，我的心里美滋滋的。回到了学校，我们把作文交了上去，老师用一节课时间看完了全部作文。一下课，老师就把我叫到了办公室。老师对我说：“你写得真好呀，连我都感到很惊奇，我都没有想到你第一次作文能写这么好。”我说：“因为我上了作文班，而且还听了您的话，又听了爸爸的教导，让我对作文了如指掌，我就感到写作文不难了。”老师高兴地把我夸了一顿。我觉得习作之路漫漫无边，要想写的更好，努力也要加倍。难忘的一件事那件事就像电影镜头一样，深深地定格在我的记忆屏幕上。每当想起它，我就感觉脸上发烧，觉得自己实在太不应该了。那是去年暑假，我每天都要补一节口才课。这天，老师让我们朗读之后，又让我们背诵一首赞美老师的诗。我把诗抄下来后，很快就背会了。回到家，我立刻打开电脑玩了起来。正当我玩得聚精会神、忘乎所以的时候，铃铃铃，电话铃响了起来。我心想，谁这么烦啊？这时候打电话过来。我拿起听筒，问道：“谁呀？”他说：“我周明远，刚才口才课我有两个句子忘记抄下来了，你能告诉我一下吗？”我心想，我这正忙着呢，告诉他得浪费我多少时间啊？耽误了玩电脑可不行。于是我说：“我也没抄啊，撂了。”我马上又玩起了电脑。不一会，电话又响了。我非常生气，心想，这谁啊？这不成心跟我过不去吗？我一把抓起听筒，没好气地说：“你谁啊？干什么？”他说：“我周明远啊，我问到了刚才那两个句子，想告诉你一声，省的你再问了……”听完他的话，我的脸忽的一下红了。这件事已经过去很长时间了，但它却像电影镜头一样，深深地定格在我记忆屏幕上。每当想起它，在羞愧之余，我终于知道了以后该怎么做……令我难忘的事在我童年的记忆里，有着许多幸福而又美好的回忆，也有难忘而又教训深刻的记忆。随着岁月的流逝，虽然有些已变得模糊起来，但有一件事令我至今难忘。每当回想起此事，脸上还会不由自主地露出羞愧之色。那还是两年多前一个冬日的上午，第一节课正好是语文课，班主任一进教室便用洪亮的声音说：昨天读了10篇作文的同学请举手。我的心一惊，心想：糟了，糟了，昨天因为被几道数学难题耽误了很多时间，只隐约记得好像一篇都没读就蒙头大睡了。怎么办？如果举手，那可是欺骗老师。如果不举手，一向学习认真、不折不扣完成作业的我，又如何面对老师和同学们？举还是不举？我很难决择。我环顾了一下四周，没有举手的就只剩下几个同学了。我慢慢地把手放到耳边，做出似举非举的样子。那时，我七上八下的心，都悬到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出来了。还好，老师没有追究，便开始上课了。我的心这才慢慢平静下来。下课后，我一口气读完了10篇作文，算是用实际行动弥补了自己欠交的作业。但因欺骗老师而举起的那胆怯的右手，仍在我的心里蒙上了一层挥之不去的阴影。所幸的是，从那以后，这件事一直鞭策着我做一个“勤奋、诚实”的好学生。这，已是两年多前的事了，可每当回想起来，就好像发生在当日。童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我难忘的事，就是……做错了事，才知道悔改。走错了路，才肯回头。2、如何写好作文的中间部分呢？首先，明确作文要表达的主要意思是什么。其次，作文要选择一件事情来体现“主要意思”。接下来，在描写中间部分时，要按照事情的发展顺序来写。最后，在描写中间部分时，运用上语言、动作、心理等描写方法，把事情写具体、生动。