高考复习策略ppt

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资源描述

高考复习策略1.回归课本,再夯基础题在书外,理在书中。课本是复习备考之本。回归课本,就是要以“考试大纲”和各省的“考试说明”为统领,按考点逐一认真阅读教材以研究者的眼光,在研究状态下阅读课本,深入挖掘课本中隐藏的知识,加深理解教材中深刻的知识内涵,将一个一个考点由“知识点”连成“知识线”,构成“知识面”,形成“知识体”在研究性阅读的基础上,建构起自己的“知识结构”和“知识体系”在研究性阅读中,紧密联系平时练习、考试时出现的“问题”,加强对课本主干知识的理解,通过针对性的补救练习加以巩固,提高运用知识分析问题解决问题的能力做题不能离开课本。做题的目的是为了更好地消化理解教材,做题过程中出现的问题必须“还原”到教材中去处理和解决2.科学做题,事半功倍所谓科学做题,就是要从所做过的每一道题中吸取和积累一定的经验和方法,总结出有关此类试题基本特点、基本解题思路和基本解题规律,从而达到触类旁通,举一反三的目的怎样科学做题呢第一、做完一道题目,尤其是重要的题目,一定要问自己三个问题(1)这道题考得是什么知识点?(2)这道题是怎样考得这些知识点?(3)解这道题的关键点是什么?第二、做完一套卷子后必须总结反思自己做过的试卷是提高考试成绩最好的“教材”,是高考备考,尤其是冲刺阶段最宝贵的“资料”学会整理和分析自己做过的试卷善于在自己试卷的错误中寻找漏洞,向自己的错误学习,是提高成绩的关键第三、做题要有计划性每次做题都要限定时间,提高做题速度,提高做题准确度,提高做题效率考前做点保温题、正规的题,寻找正确的思路和规范的思维方法,不再做高、精、尖的题目考前重视基础,重视错题远比钻偏题、怪题更有价值第四、做题要规范平时做题努力养成规范认真、程序完整、注意细节、书写工整的做题习惯规范细节就是分数,规范细节就是增点,规范细节就是竞争力把每张试卷当作“完成高考试卷能力”的检测科学做题要注意几下十个问题第一,要养成清算应得而未得的分数的习惯第二,要清除屡犯重复错误的毛病第三,克服答题不规范的弊端第四,改正审题不清、题义理解不准确的错误第五,留意粗心大意出错的地方第六,加强识记,保证记忆题的得分第七,训练答题的速度,学会正确用时第八,提高书写、填涂电脑卡的质量第九,注意答题步骤的清晰性和周密性第十,严格遵守题目的要求3、高考冲刺制胜三招制胜奇招之一:归类总结在老师的指导下,考生挑选10套有代表性的做过的模拟试卷,把典型题目再熟悉一遍;找出命题规律,总结发现同类题目的解题规律、方法技巧;对高频考点的类型题要熟练掌握并在头脑中固化下来,保证考试的基本得分。制胜奇招之二:反思错题错题暴露了考生知识的薄弱环节和思想方法的缺陷。几套题中曾经出现的错误,基本涵盖了学生在高考中可能出现错误的所有类型。考前把这些错题都搞清,最大限度地避免同类错误。制胜奇招之三:返璞归真考前这段时间,考生应跳出题海,回归课本,采用回忆式的复习方法,即合上课本或只看目录,依据知识脉络、体系,在脑海中像过电影一样回忆有关内容,对拿不准的再翻书确认4、策略选择(1)高考答卷策略确保中档题拿高分带动低档题拿满分冲击高档题拿多分高考中容易题、中等难度题和难题的比例是3:5:2,或是3:6:1高考题大部分是容易题和中等难度题目高考的区分度不仅依赖于“压轴题”,而且依赖于考生的做题的细心、规范、认真的程度高考试题常见类型答题策略容易题(大约30%左右)特点:这类题区分度小,绝大多数学生都会得分,甚至得满分对策:人易我易但不大意,慢做会求全对,用“细心”和“冷静”换来满分,切忌因高兴而“乐”中出错解答这类试题,考生之间比试的是“细心”和“认真”程度,比试是对细节的处理能力困难题(大约10%至20%)特点:这类试题难度大或步骤繁多对策:“人难我难但不畏难,要镇定、冷静、有信心、有耐心,要慢慢审清“已知”、明确“未知”,理清思路,寻找切入点如果实在啃不下来,正确的做法丢卒保车,干脆放弃,把150分的卷子看成130分的卷子,剩下的20分只当是“选作题”。集中精力做好容易题和中档题,将自己会做的题拿稳,把自己会做的题都变成分数在能得分题目都能得分的前提下,有时间的话再啃一啃困难题,能做一步是一步,能得几分是几分。“似曾相识”的题特点:这类题给考生一个感觉,好象做过,是“熟题”这类题往往是表面相似,其实命题人常常改动了个别字词,重新规定了范围,变换了设问角度,有时只一字之差,设问稍一变化,答案和解法就可能完全不同对策:“格外小心审题,格外谨慎做答”特别是要更仔细地审清与平时做过的类似题目在“已知条件”、“适用范围”、“设问角度”等方面的不同点,然后,紧紧围绕题目的设问要求重新组织答案,千万不能将平时的答案“和盘托出”未曾相识题特点:这类题是考生从未见过或根本没有复习过的试题,即所谓“生”题、“意外题”、“创新题”对策:坚信信心,千万不要让这类题“吓住”冷静地分析题目内容属于教材中哪一部分讲的,想想这一部分的知识体系及有关解题思路和方法认真审题,找出已知条件,认真分析好设问或求证,努力从中理出一个头绪,找出思路(2)高考智慧策略让自信为自己加分。让微笑为自己加分。考试前和考试中无论在什么情况下都不想考试结果。考场上无论如何都不要让他人的举动干扰、影响甚至左右自己的情绪。无论在什么情况下都不与他人对答案。总分高于一切。连续考试中,考完一科扔一科,不管在什么情况下,都不要让考过的学科影响后续学科的考试,追求四张试卷整体得分的最大化。不给阅卷人给自己任何题打0分的机会。

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