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有人不说话，就去请教它。肚里学问大。有字不认识，biaodian自信大方、有感情的自由朗读课文，注意读准字音、读通句子。瞪眼睛深奥反驳省略号主角嘲笑拄着拐杖头头是道角1、想一想有谁参与了争吵？请你用你喜欢的方式标出来。2、他们争吵的样子是怎样的？请找出相关内容并读一读。看它们的眼睛瞪(dèng)得多大，听它们的嗓门提得多高。感叹号拄(zhǔ)着拐杖(zhàng)，小问号张大耳朵，调皮的小逗号急得蹦蹦跳。分小组学习第3—7小节：①读一读（温馨提示：小组内分角色朗读，一人可担任多种角色）②议一议（小组内交流讨论：标点符号们在争吵什么？请用一句话概括。）谁的作用大？！“伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”首先发言的是感叹号，他的嗓门就像铜鼓敲：感叹号的话招来一阵嘲(cháo)笑，顶不服气的是小问号：？哼(hng)，要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳(bó)小问号：“要是我们不把句子隔开，文章就会像一根长长的面条。”，、学问最深的要算省略(luè)号，他的话总是那么深奥(ào)：“要讲我的作用么……哦，不说大家也知道。”……水平高的要数句号，他总爱留在后面做总结报告：“只有我才是文章的主角(jué)，没有我，话就说的没完没了。”怎么天空也是五颜六色的，使人眼花缭乱，原来那是孩子们放的风筝，有黄蝴蝶的，老鹰的，燕子的，红蜻蜓的，真是令人眼花缭乱啊，在蓝天白云的映照下，它们潇洒自如的飘舞着，怎么天空也是五颜六色的使人眼花缭乱原来那是孩子们放的风筝有黄蝴蝶的老鹰的燕子的红蜻蜓的真是令人眼花缭乱啊在蓝天白云的映照下它们潇洒自如的飘舞着，？，、……！，。、、标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。有些意思要省掉，可以加个省略号。标点符号用准确，文章清楚都称好。孩子们，你们都很重要，少一个，我们的文章就没这样美妙。小朋友，你听了字典公公家里的争吵，心里想的啥，能不能让我知道？文具盒奶奶家里的争吵文具盒奶奶家里吵吵闹闹吵个不停的是文具用品。看他们眼睛瞪得多大，听他们的嗓门提得多高。首先发言的是_________________________顶不服气的是_________________________……大家争得不可开交，文具盒奶奶把意见发表：“_________________________。”推荐书目《鸟儿们的小吃店》《会说话的老鼠》《感动孩子的100首童诗》《百年中国儿童诗选》《中外儿童诗精品阅读》儿童诗陪伴你成长角jiǎo（角落）jué（主角）返回