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结合问题，阅读书本P102-106，构建本框知识体系1.实现人生价值的根本途径是什么？2.实现人生价值的前提条件是什么？3.实现人生价值的主观条件是什么？4.如何创造和实现人生价值?结合你所知道的人和事，谈一谈他（她）们是怎样实现人生目标和人生价值的？赵亚夫镇江市农业专家、全国人大代表、全国扶贫先进人物、江苏省道德模范，享受国务院特殊津贴。1941年出生，1961年毕业于农学院，分配到镇江农科所工作。长期扎根农村和农业，2002年退休后，毅然选择到句容最穷的戴庄村，把最穷村变成了小康村。2008年汶川地震后，先后18次奔赴四川绵竹，在当地建立高效农业示范园。探究1：赵亚夫扎根农业农村数十载，“做给农民看，带着农民干”、“农民需要什么，我就给什么”，赵亚夫熬白了头，累弯了腰，但他依然每天拄着拐杖，坚持跑几片稻田地，走几亩桃园……他说，只有这样心里才踏实。结合材料和书本知识，思考赵亚夫的事迹对我们实现人生价值有什么启示？劳动彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感创造和实现自己的价值劳动创造美好生活促进人的全面发展1、劳动是人的存在方式（一）在劳动和奉献中创造价值2、努力奉献的人是幸福的走不出自我的狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，不可能拥有真正的幸福____________________________，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。积极投身于为人民服务的实践“在我们的社会中，劳动和奉献着的人随处可见”（你有亲身体会吗）［延伸拓展］赠人玫瑰手留余香民工，为城市的建设做出了自己的贡献洪水来临时，是他们守护着我们的安全非典时，是他们拯救着我们的生命。清晨，是他们给了我们一个清洁的环境。矿工，是他们带给我们温暖在劳动和奉献中创造价值探究2：问：赵亚夫仅靠他个人的奋斗能实现人生价值吗？这对我们实现人生价值有何启示？材料一：1982年，赵亚夫被组织去日本学习水稻栽培技术，这是他自1961年工作以来第一次接触现代农业。从此，他将前20年“与农民同吃同住同劳动”的工作思路与国家从国外引进的现代农业技术相结合，走出了一条符合中国国情的农技推广道路。材料二：赵亚夫说：“和农业打交道50多年，作为我，取得的一些成绩离不开国家的政策支持和许多领导、专家学者、农民的帮助”社会提供的客观条件是实现人生价值的前提完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。（二）在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）社会提供生存条件发展条件享受条件工作条件价值实现前提有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”你怎么看待这个问题？这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。个人与社会相统一原理〖原理内容〗：社会发展是个人发展的基础。社会发展也离不开个人发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。〖方法论〗：只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。（即既要正确认识和处理个人与社会的关系，充分利用社会提供的条件，同时又要为社会的进步发挥个人的聪明才智。）材料二：在“文革”期间，别人都去“闹革命”，他却怀揣两个烧饼，天不亮就往农村跑，一跑就是20多里，与农民一起劳动，查看农作物长势，同时坚持理论学习，逐渐从一名普通的农技员成长为一名农业专家。材料一：学生时代的赵亚夫说：“面临贫困的农村，苦难的农民，我下定决心，学农、务农，在今后的岁月里，我始终牢记着自己的誓言，努力实践，这是我人生道路上第一次心灵震撼。”探究3：赵亚夫能实现人生价值从主观上看有哪些原因？这对我们有何启示？（三）在砥砺自我中走向成功（主观条件）1、实现人生价值，需要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。2、实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。3、实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。人生价值的实现原理〖原理内容〗：人要在劳动和奉献中体现和创造价值，要在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。〖方法论〗：要求我们积极投身于为人民服务的实践，在个人与社会的统一中实现个人的价值，同时又要发挥主观能动性提高个人素质，发扬顽强拼搏、自强不息精神，树立坚强的理想信念，充分利用好社会提供的有利客观条件。理想和现实辩证关系原理〖原理内容〗：理想体现了人们对美好生活的向往和追求，它是人生的奋斗目标，也是推动人们前进的强大动力。①理想来源于现实。②理想高于现实。③理想可以转化为现实。〖方法论〗：要求我们树立科学的崇高理想。价值的创造与实现在劳动和奉献中创造价值在劳动中创造价值在奉献中创造价值在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）个人发展与社会的发展是统一的在砥砺自我中走向成功（主观条件）顽强拼搏、自强不息的精神发展才能，提高个人素质坚定的理想信念，正确价值观（根本途径）社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提课堂小结1.到基层，到西部，到祖国最需要的地方，把根扎在希望的田野上，生命之花会开得格外绚丽，结出的果实也是沉甸甸的。这告诉我们①实现人生价值必须把个人和社会统一起来②追求人的个性发展是不可取的③没有艰苦的工作条件，就难以实现更大的人生价值④只有在奉献社会的实践中才能创造价值A.①②B．②③C．③④D．①④D【单项选择题】课堂反馈(2012江苏单选，33)2.老一辈无产阶级革命家谢觉哉说，“雷锋同志是平凡的，任何人都可以学；雷锋同志是伟大的，任何人都要努力学到”。这句话说明，学习雷锋同志更加需要（）A.走出自我的狭隘天地B.社会提供的客观条件C.充分发挥主观能动性D.排除外界的各种干扰C【简析题】大学一毕业，小杨打破传统观念，只身来到千里之外的一个村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的方针政策，传授农业科技知识，协助主任处理村务。她刻苦学习雕刻知识，与村民共同努力，使濒临失传的木雕工艺重放异彩，成为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。结合材料，运用“实现人生价值”的有关知识，说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。①小杨在做“村官”的实践中，不仅使该村的社会风气好起来，村民的钱包鼓起来，自己也得到了好评，表明人只有在劳动和奉献中才能创造价值和实现价值。②小杨的精彩人生离不开村党支部和村委会的领导，也离不开村民的共同努力，表明人的价值只能在个人与社会的统一中实现。③小杨打破传统观念做“村官”，运用自己的聪明才智，为乡村建设作出了贡献，说明实现人生价值需要有正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。祝你每天都有新的进步！扎根农业数十载，赵亚夫坚守了他的诺言：做给农民看，带着农民干，帮助农民卖，实现农民富。1986年，赵亚夫带着草莓来到茅山老区，于是茅山老区第一批楼房竖起来了，农民们亲切地称它们为“草莓楼”；1989年，他带着巨峰葡萄来到春城，于是春城丁庄周边乡镇有了3000多亩葡萄，1万农民受益；2006年，他带着有机农产品来到了戴庄，于是，这个曾经是句容最穷的村，一年后200多户纯农户户均收入达到5000元以上，2008年达到8000元；2011年达到1.25万元，是2003年的4倍。贫困村成了“小康村”……“农民需要什么，我就给什么。”赵亚夫熬白了头，累弯了腰，但他依然每天拄着拐杖，坚持跑几片稻田地，走几亩桃园……他说，只有这样心里才踏实。2005年10月13日，胡锦涛视察句容十八届三中全会提出要加快构建新型农业经营体系