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高中生物图1葡萄糖酶２丙酮酸+能量(2ATP)（量）2丙酮酸+6H2O酶线粒体基质6()+20[H]+能量(2ATP)（量）24[H]+6()酶线粒体内膜12()+能量(34ATP)（量）+4[H]细胞质基质大少少CO2H2ＯO2有氧呼吸过程(三个阶段)无氧呼吸的过程1葡萄糖酶２丙酮酸+4[H]＋能量(2ATP)（少量）2丙酮酸酶酒精＋2CO2（2C2H5OH）2丙酮酸酶乳酸（2C3H6O3)细胞质基质细胞质基质细胞质基质第一阶段：第二阶段：（由于生物细胞中酶的不同过程不同）（与有氧呼吸第一阶段相同）植物根、苹果细胞等：骨胳肌细胞、马铃薯块茎等：体验高考（2012江苏卷）下图表示细胞呼吸作用的过程，其中1～3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是（双选题）A．1和2都具有双层生物膜B．1和2所含酶的种类不同C．2和3都能产生大量ATPD．甲、乙分别代表丙酮酸、［H］BD试管编号加入的物质细胞质基质AB线粒体CD酵母菌[EF葡萄糖－＋－＋＋＋丙酮酸＋－＋－－－氧气＋－＋－＋－（2012安徽卷）为探究酵母菌细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管，加入不同物质，进行了如下实验（见下表）。注：“＋”表示加入了适量相关物质，“－”表示未加入相关物质。（1）会产生CO2和H2O的试管有＿＿＿＿＿＿，会产生酒精的试管有＿＿＿＿＿＿，根据试管＿＿＿＿＿＿的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。（均填试管编号）（2）有氧呼吸产生的［H］，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2,4－二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在＿＿＿＿＿＿的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解＿＿＿（填“能”或“不能”）继续进行。C、EA、B、FB、D线粒体内膜能体验高考项目类型有氧呼吸无氧呼吸不同条件场所氧化产物能量变化相同联系本质主要在线粒体内细胞质基质CO2和水CO2和酒精或乳酸较多较少需要酶和Ｏ２的参与需酶不需Ｏ２的参与呼吸阶段的第一阶段完全相同都是氧化分解有机物，释放能量有氧呼吸与无氧呼吸之间的区别与联系：叶绿体与线粒体光合作用过程影响光合作用的主要外界因素注：该式为高等植物的光合作用反应式，蓝藻光合作用没有叶绿体看看各元素的去向酶影响呼吸作用的主要外界因素C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量（38ATP）硝化细菌的化能合成作用想一想：1、硝化细菌的能量来源和光合作用有什么不同？2、硝化细胞的新陈代谢类型是什么？自养需氧型无机物氧化释放的化学能；光能第一组光合作用产生的O2来自于H2O。H2180C02H20C18O2第二组1802021939年，鲁宾和卡门的实验同位素标记法结论：实验过程一、提取色素二、制备滤纸条三、划滤液细线四、分离叶绿体色素五、观察与记录五、观察与记录巩固练习把下列药物选入相应的作用项内①保护叶绿素②溶解各种色素③为了充分研磨④促进各种色素在滤纸上扩散和分离A、丙酮（）B、碳酸钙（）C、无水乙醇（）D、二氧化硅（）E、层析液（20份石油醚+2份丙酮+1份苯）（）②②①③④洋葱根尖有丝分裂装片的制作1、解离：剪取洋葱根尖2~3㎜，立即放入盛有盐酸和酒精混和液（1︰1）的培养皿中，约3~5分钟。目的：有药液使组织细胞相互分离开来。2、漂洗：根尖酥软后，用镊子取出，放入盛清水的培养皿中漂洗约10分钟。目的：洗去解离液，防止解离过度，并利于碱性染色剂着色。3、染色：把根尖放进盛有质量浓度为0．01g∕ml龙胆紫溶液中染色。目的：使细胞核的染色体着色。4、制片：取出根尖，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖夹碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。然后用拇指轻轻地按压载玻片。目的：使细胞分散开来，有利于观察。低倍镜找到分生区：细胞呈正方形，排列紧密；转高倍镜寻找分裂期观察使细胞分散开呈薄云雾状滴清水，碎根尖，压片制片使染色体着色3—5min0.01g/mL龙胆紫（醋酸洋红）染色洗去药液，防止解离过度约10min清水漂洗溶解细胞间质，使细胞分离3—5min解离液（15%盐酸+95%酒精按1：1比例混合）解离（取材：根尖2—3mm,10h—14h分裂最活跃）制作装片3—4天洋葱培养作用时间材料步骤观察根尖分生组织细胞的有丝分裂多种形态的细胞图:1234567甲乙甲乙乙甲甲甲乙乙以下哪个过程可表示为细胞周期?细胞周期abcda+bb+cc+d细胞周期细胞周期ABCDE检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验原理可溶性还原糖＋斐林试剂砖红色沉淀——醛基脂肪＋苏丹Ⅲ/Ⅳ橘黄色/红色蛋白质＋双缩脲试剂紫色反应——肽键目的要求:尝试用化学试剂检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质实验仪器：双面刀片，试管（最好用刻度试管），试管架，试管夹，大小烧杯，小量筒，滴管，酒精灯，三角架，石棉网，火柴，载玻片，盖玻片，毛笔，吸水纸，显微镜视频检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质还原糖的检测和观察实验材料：苹果或梨匀浆实验试剂：斐林试剂（甲液：质量浓度为0.1G/mL的NaOH溶液，乙液：质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液）实验步骤向试管内注入2mL待测组织样液向试管内注入1mL斐林试剂（甲乙液等量混合均匀后再注入）检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验步骤将试管放入盛有50~65℃温水的大烧杯中加热2min观察试管中出现的颜色变化实验结果试管中出现砖红色沉淀知识储备：不属于还原糖——淀粉、纤维素、蔗糖真核细胞和原核细胞植物真核细胞亚显微结构动物真核细胞亚显微结构细菌原核细胞模式图蓝藻原核细胞模式图蓝藻赤朝与水华真核细胞与原核细胞的比较类别真核细胞原核细胞细胞大小细胞核细胞器生物类群较大较小有核膜、核仁，有真正细胞核无核膜、核仁，有拟核只有核糖体有核糖体、线粒体内质网、高尔基体叶绿体、液泡等真菌、动物、植物蓝藻、细菌果酒和果醋的制作原理1．酵母菌的细胞呼吸酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖，表达式为：C6H12O6+O2→CO2+H2O+能量酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，表达式为：C6H12O6→C2H5OH+CO2+能量2．酵母菌发酵的最佳环境20℃左右最适合酵母菌繁殖，酒精发酵的最佳温度是在18℃～25℃，pH最好是弱酸性。3．醋酸菌好氧性细菌，当缺少糖源时和有氧条件下，可将乙醇（酒精）氧化成醋酸。表达式为：C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O；当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。醋酸菌生长的最佳温度是在30℃～35℃各种反应式醋酸菌产生醋酸反应式【思考题】关于生物的能源1、＿＿＿是细胞的主要能源物质。2、＿＿＿是生物体的主要储能物质。3、生物体能量的最终来源是＿＿＿。4、生物体的生命活动所需能量直接来源是＿＿。糖类脂肪太阳能ATPＡＴＰ的结构式ＡＴＰ的结构简式：A–P~P~P腺苷磷酸基团普通磷酸键高能磷酸键【ATP含量少，但可持续生成】ATP和ADP可以相互转化（笔记）反应式：ATP（）＋Pi＋（）合成酶水解酶ADP能量想一想：1、水解反应中能量的来源和去路分别是什么？2、合成反应中能量的来源和去路分别是什么？ATP、用于各项生物活动光合作用和呼吸作用、ATPATP的利用举例关于“ATPADP+Pi+能量”的叙述，不正确的（）A，这一反应存在着能量的释放和贮存B，所有生物体内ADP转变成ATP所需的能量都来自呼吸作用C，这一反应无休止地在活细胞内进行，为细胞提供足够的ATPD，这一过程保证了为生命活动直接提供能量的正常进行酶酶【练一练】B动、植物细胞的亚显微结构图（电子显微镜观察）实验结果：细胞大小与物质运输的关系琼脂块的边长/cmNaOH扩散的深度/cmNaOH扩散的体积/琼脂块的体积3211111/271/81结论：琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着琼脂块的增大而_______；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_______。减小减小通过模拟实验可以看出，细胞的体积越大，其相对表面积______，细胞物质运输的效率就_______。越小越小细胞的生物膜系统具有双层膜结构的细胞器——线粒体与叶绿体具有单层膜的细胞器——内质网，高尔基体，液泡、溶酶体由细胞器膜（包括内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等）和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。这么生物膜的结构和功能紧密联系。脱水缩合光学显微镜下的细胞光学显微镜可以观到什么结构？光学显微镜下的细胞光学显微镜可以观到什么结构？真核细胞和原核细胞植物真核细胞亚显微结构动物真核细胞亚显微结构细菌原核细胞模式图蓝藻原核细胞模式图基因自由组合规律的实质位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而分离，同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。想一想：下列哪个选项不遵循基因的自由组合定律？A基因自由组合定律适用于：基因分离定律适用于：孟德尔定律适用于：注：真核生物细胞核染色体上的遗传不一定适用孟德尔定律两对或两对以上非同源染色体上的非等位基因（减Ⅰ后）同源染色体上成对（一对）基因（减Ⅰ后）真核生物细胞核染色体上基因遗传、有性生殖硝化细菌的化能合成作用想一想：1、硝化细菌的能量来源和光合作用有什么不同？2、硝化细胞的新陈代谢类型是什么？自养需氧型无机物氧化释放的化学能；光能假说-演绎法H2OO2[H]ADP+PiATPCO22C3C5(CH2O)糖类蛋白质脂肪光反应阶段暗反应阶段光合色素酶酶酶多种酶的参与有丝分裂返回有丝分裂精细胞联会四分体精子初级精母细胞次级精母细胞体细胞（或精原细胞）精原细胞细胞分化复制精原细胞精子卵原细胞卵细胞讨论1减数第一次分裂时，同源染色体联会出现四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，这对生物的遗传有何重要意义？可以产生不同类型的生殖细胞，增加了生物的变异，增强了生物适应环境的能力。a,aa,abb,b,b一个四分体=对同源染色体=条染色体=条染色单体一两四染色体变异与基因重组染色体结构变异：缺失、重复、倒位、易位交叉互换导致基因重组：同源染色体的非姐妹染色单体之间减数分裂减数分裂有丝分裂（2013江苏卷）8.下图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是A.图中细胞处于减数第二次分裂前期B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中CABCD右图所示细胞正在进行细胞分裂，看图回答。（1）图中细胞正在进行哪种分裂？为什么？（2）细胞中有几条染色体？几条染色单体？（3）细胞中有几对同源染色体？哪几条染色体是非同源染色体？（4）细胞中包含哪些姐妹染色单体？（5）这个细胞在分裂完成后，子细胞中有几条染色体？（6）请画出这个细胞的分裂后期图。二、看图回答P22abcda,b,c,d,返回人体细胞的染色体1cm2cm3cm4cm★比一比1)谁的“表面积/体积”最大？立方体的体积增大时，表面积与体积之比的变化有什么规律？2）细胞大小与外界进行物质交换有什么关系？边长(cm)表面积(cm2)体积(cm3)表面积/体积123461624835427296641.5假说-演绎法模型方法物理模型、数学模型、概念模型等物理模型：实物或图画探究酵母菌细胞呼吸的方式装置丙：同装置甲或装置乙，但要将酵母液换成葡萄糖液。在室温25℃、湿度55%条件下，10min时，可见装置甲中石灰水变混浊，装置乙中石灰水刚冒出气泡；20min时，装置2中石灰水变混浊•检测CO2的生成：使用溴麝香草酚蓝溶液•实验现象：在室温25℃、湿度55%条件下，20min时间内可见以下现象。•装置甲溴麝香草酚蓝溶液在130s时由蓝色变成绿色；190s时变成黄绿色；270s时变成黄色。•装置乙溴麝香草酚蓝溶液