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抒情与描写二、抒情手段（方式）1.直接抒情（直抒胸臆）2.间接抒情A借景抒情：借景抒情、寓情于景、触景生情、以乐景写哀情、以哀景写乐情、以景结情。B借物抒情：托物言志(象征)、借物喻人；移情于物（拟人/借物衬情）C借事抒情：寓情于事、细节刻画；D借古讽今：怀古伤今、用典抒情E借人抒情：对写/移情于人/想象、虚写）F无理之妙G铺陈1.直接抒情（直抒胸臆）直抒胸臆就是诗人袒露襟怀，不假掩饰地抒发激情、快意或愁绪的一种文章笔法。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。诗句开门见山，直叙登上高台后，“前不见古人,后不见来者”的怆凉意境,这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大，而人之渺小、功业未就，不禁“独怆然而涕下”。直接抒情A借景抒情，情景交融：诗人用某种感情看待某一种景物或场景，在其笔下，这一景物或场景也染上了某种感情色彩。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。全诗没有一字说惜别，没有一字说伤怀，但伤怀惜别之情悠悠难尽，随水长流。可谓“不着一字，尽得风流”，意韵含蓄深远。客中夜坐（明·袁凯）落叶萧萧淮水长，故园归路更微茫。一声新雁三更雨，何处行人不断肠。1借景抒情借景抒情，借助外面归雁的鸣叫声和风雨交加声这样凄清孤寂之景，抒发了诗人漂泊羁旅的愁苦和思乡念亲之情。端居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。这首诗的三四句在艺术手法上有何特点？借景抒情诗人借助阶下青苔和红树在迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下冷寂凄清之景描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，抒发了诗人端居在外的悲愁孤寂和思乡念亲的愁情。寓情于景：诗人带着由自己的遭遇或者处境而产生的强烈感情，去观察和描写客观的自然景物，并自觉不自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写中，以客观之景来寄托感情。滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。这首诗在情与景的抒写上有何特色？诗人运用了寓情于景的手法，诗人独爱自甘寂寞安贫守节的涧边幽草，无意居高媚世的黄鹂。郊野渡口一幅水急舟横的悠闲景象。表露出诗人恬淡的胸襟以及不在其位，不得其用的无奈和忧伤的情怀。3、触景生情：诗人见到某一景物或某一场景后，油然而其的某种感情的抒发，多有联想的因素题菊花黄巢飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。注：青帝，司春之神这首诗在情与景的表现上有何特色？答：这首诗运用了触景生情与虚实结合的手法，因见到句话在秋天开放时的冷寂，蝴蝶也难得飞来采掇菊花的幽香。发挥想象自己若做了青帝就要改变菊花的处境，让他在春天同桃花一齐开放。抒发了对菊花开不逢时的惋惜和不平之情乐景哀情柳枝词亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。以乐景衬哀情，借助华美的小船系在岸边的杨柳树下，静静停泊在碧绿的春水之上优美宁静的图景，反衬出送行者和行人内心的纷乱和离别的伤感。乐景哀情《绝句》（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有后两句的叹息。但诗的前两句却勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。途中见杏花唐·吴融一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留!林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树，澹姻笼日暗神州。【注】①帝乡，此指长安。长安多杏树。首联运用了哪些手法？有何作用？试加以简析。①借代。以“红艳”代“杏花”，突出了杏花的娇艳与热烈。②以乐景写哀情（反衬）。描绘了一枝红杏出墙，春意涌动的绚丽盎然之景，反衬出诗人漂泊他乡的孤独寂寞之愁哀景乐情塞下曲李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看，晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。•哀景衬乐情：前三联写塞下艰苦的环境条件和紧张的战斗生活，尾联却转到写将士奋勇杀敌的豪情。二者对比明显衬托了将士们的英勇形象。B借物抒情：托物言志：诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。如虞世南的《蝉》：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（垂緌:下垂的帽带，此指蝉低头。）诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含的真理---品格高洁的人，不需要外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人内在品格的热情赞颂和高度自信。《菊》（郑谷）《画菊》（郑思肖）王孙莫把比蓬蒿，花开不并百花丛，九日枝枝近鬓毛。独立疏篱趣未穷。露湿秋香满池岸，宁可枝头抱香死，由来不羡瓦松高。何曾吹落北风中。这两首诗都运用了托物言志法。《菊》、《画菊》都是通过对“菊”的具体描绘以述志抒怀。《菊》抒发作者不求高位，不慕荣利，只求有益于人的高贵志向。《画菊》表现了坚守大义，宁死不屈的崇高民族气节。咏怀八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。【注】①商风：秋风。②怆悢（liàng）:悲伤。①托物言志（象征）；②以凤凰自喻（或“象征诗人自己”），抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬（或“报国无门”）的悲伤情怀。用拟人的方法，移情于物，不说自己流泪，而说烛心流泪，曲折淋漓地表达了诗人离别的伤痛。移情于物赠别二首（其二）（唐·杜牧）多情却以总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。用拟人的方法，移情于物，不说自己泣，而说香红泣，曲折淋漓地表达了沉痛的亡国之哀。移情于物（借物衬情）临江仙(金锁重门荒苑静)金锁重门荒苑静，绮窗愁对秋空。翠华一去寂无踪。玉楼歌吹，声断已随风。烟月不知人事改，夜阑还照深宫。藕花相向野墉中。暗伤亡国，清露泣香红。1、寓情于事：诗人把自己的情感寓于叙事之中，多细节描写•如杜甫的《闻官军收河南河北》：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”C借事抒情（细节刻画）三四句细节刻画：摇曳的灯光下，形单影只的诗人枯坐桌前，无聊地把玩棋子，寓含了诗人几多的期盼与焦虑、几多的失望与遗憾。2、细节刻画（借事抒情/寓情于事）约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。寓情于事/细节描写，借助日常生活中的一个生活细节—寄家书时的思想活动和行动细节，非常细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。《行宫》元稹寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。诗人只是选取了白头宫女“闲坐说玄宗”的细节（借事抒情）组成全篇。如今，她们既不愤激，也没有感叹，只是麻木地说说而已，甚至谈起自己的过去，像谈论别人的故事一样，心如死水，无怨无恨。“闲坐说玄宗”看似轻笔带过，然而，厚积薄发，蕴含了诗人多少不胜今昔之感慨！D借古讽今（怀古伤今/借史抒情）：咏史诗中常见的表现手法，借历史上的事件来讽喻当朝。如李清照的《乌江》“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”作者通过赞颂楚霸王项羽宁肯乌江自刎，也不愿过江偷生的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为；简洁而有意味，颇显豪气。古今贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。借古讽今，怜贾生实亦自悯，讽汉文帝实刺唐帝。从讽的方面看，表面上似刺文帝，实际上诗人的主要用意并不在此。晚唐许多皇帝，大都崇佛媚道，服药求仙，不顾民生，不任贤才，诗人矛头所指，显然是当时现实中那些“不问苍生问鬼神”的封建统治者。在寓讽时主的同时，诗中又寓有诗人自己怀才不遇的深沉感慨。1、借古讽今（怀古伤今/借史抒情）2、用典抒情：用典的作用：用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采。在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。总之都能鲜明强烈或含蓄曲折地表达自己的情感，使语言精炼，内容丰富。•李商隐《锦瑟》：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”•诗人通过化用“庄周化蝶”、“杜鹃啼血”的典故，表达了“忆华年”时对往事似幻似真、迷离恍惚之感，意境朦胧凄美。姜夔《扬州慢》辛弃疾《京口北固亭怀古》2、用典抒情E借人抒情：对写/移情于人/想象（虚写）月夜（杜甫）今夜鄜fū州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。对写法/想象或虚写，使得诗人刻骨铭心的忆妻之情，在这痛苦的想象中更深入一层，更突出彼此间的无限思念。二、抒情手段（方式）1.直接抒情（直抒胸臆）2.间接抒情A借景抒情：借景抒情、寓情于景、情景交融、以乐景写哀情、以哀景写乐情；B借物抒情：托物言志(象征)、借物喻人；移情于物（拟人）C借事抒情：寓情于事、细节刻画D借古讽今：怀古伤今、用典抒情E借人抒情：对写法（移情于人/想象、虚写）F无理之妙G铺陈……例、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（10分）早寒有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。『注』①当时作者漫游在长江下游一带。②襄水：古属楚国。（2）诗的第二、三联是如何抒发作者的思乡之情的？请作简要分析。（5分）⑵答：诗的第二联借景抒情。用“遥隔”两字，表明作者离家很远，山川阻隔，不能归去，含蓄地透露出思乡之情。第三联上句直抒胸臆，用游子乡泪直接表达诗人的思乡之情；下句借助想象家人“遥望”天际的“归帆”，思念自己的情形，巧妙地表达出思乡之情。答案⑵诗的第二、三联是如何抒发作者的思乡之情的？请作简要赏析。