2007年高考浙江数学试卷评析

2007年高考浙江数学试卷评析浙江省淳安中学高三数学组•2007年浙江高考数学试题，贯彻了立足现行高中数学教材，重视数学基础，突出考查数学核心能力的精神，保持了稳定的格局。又注重了改革创新；试题严格按照全国统一考试大纲的规定，无偏题怪题，试题难度有所提高，难易适中，有较好的区分度，有利于高校选拔人才，有利于中学数学教学。纵观今年浙江省高考数学试题，有以下特点：一、试卷结构有所调整，注重了试卷的创新二、题目设计，令人耳目一新三、知识的覆盖面较广，注重双基的考查的同时突出对主干知识的考查四、合理控制试题难度，有利于和谐和稳定五、坚持对数学思想方法的考查，强化综合能力的提高六、合理调控了文科、理科的区分度•总之，2007年高考数学试题充分遵循了《考试大纲》中“发挥数学作为基础学科的作用，既重视考查中学数学知识和方法，又考查进入高校继续学习的潜能”的总体要求，贯彻“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，在突出考查基础知识的基础上，注重对数学思想和方法的考查，注重对数学能力的考查，注重试题间的层次性，合理调控试题难度，坚持多角度、多层次的考查，努力实现全面考查综合数学素养的要求。整套试题符合中学数学教学实际、难度合理、有较好的区分度，既有利于高中素质教育的开展，又有利于高校选拔人才。淳安中学2008届高考数学复习思路、方法及对策一、复习进度安排：•（1）第一阶段[9月～2月；历时6个月]基础复习阶段──系统整理，构建数学知识网络；主要是夯实三基、全面复习、单元过关，加强对“基本知识、基本技能、基本方法”能力培养的落实，做到广度上不留死角，全面系统地掌握高中数学知识的概念、定理、公式、法则，加以理解，并形成记忆和技能。•（2）第二阶段[在3月初～4月中旬，历时1个半月]为“重点复习，再现发展能力”阶段。要求“构造网络，重点复习，归纳迁移，发展能力”。一般以重点知识板块为主，分专题复习。•（3）第三阶段[在4月中旬到5月中旬]为“综合训练强化阶段”，要求“纵横联系、整合综合、强化训练、全面提高”。以强化数学基本思想和解题方法为主。提高同学们的解题速度和应试策略。•（4）第四阶段[在5月中旬到六月初]为“停课复习、查漏补缺、考前调整、稳定心态”阶段，要求“自学为主、个辅为辅、适度训练、轻装上阵”。做好考试解题的技巧、考试心理的指导工作。•1、研究高考题、理解考试说明。二、复习的具体做法：2、认真用好所订复习资料。3、加强备课、上课的研究。4、加强对知识复习课和试卷讲评课的研究。5、组织踏实有效的限时训练。三、复习中的注意事项•1．注重“三基”的教学与训练。2、注重思维，上课始终坚持发展学生的思维作为第一要务。3、注重课本。4、注重规范。5、注重几个观念.•总之：在高考数学复习课中，我们认为：教师应积极倡导主动学习、积极参与，营造自主探索、合作交流的学习环境，引导学生挖掘自身的创造潜能。虽然高三数学复习的时间是很紧的，但再紧也不能紧学生参与教学活动的时间，切实做到宁可少讲两个题目也要将参与教学活动的时间留给学生。我们在教学中常讲的“懂、会、悟”，就是说，通过教师讲只能使学生“懂”，而“懂”是不能迁移的，通过学生练，能达到“会”，而只有通过学生自己的实践、总结、思索、磨练才能达到“悟”的境界。有了“悟”的境界，学生在高考中就能成“神”、成“仙”，就能游刃有余，立于不败之地。三道数学改编题