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领导小组主要职责：负责组织、领导和指挥当井架安装过程中出现的突发性安全事故进行及时、迅速、有效地处理将灾害降到最低点。安排人员仔细检查个主要安全装置：段绳装置、停靠装置，保证其灵活有效。园艺学专业硕士研究生培养方案0902按照党的教育方针和教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，坚持质量第一、理论联系实际的原则，培养为我国社会主义建设服务，德、智、体全面发展，具有良好的创新意识与创新能力的园艺方面高层次专业人才。一、培养目标（一）思想品德要求能较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，学风严谨，具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。（二）业务素质要求掌握坚实的基础理论和系统深入的园艺学科专业知识，了解所从事研究方向的国内外发展动态。具有科学的思维能力，能在本学科发展的前沿上不断创新和探索。熟练运用计算机和先进的仪器设备；较熟练地运用一门外国语阅读专业书刊，并能撰写论文摘要。具有独立担负园艺学科中某一方向的研究、教学、生产、推广等工作能力。有严谨的治学态度，理论联系实际的工作作风和勇于开拓的精神。（三）健康要求具有健康的体魄及良好心理素质。二、研究方向根据国家现代化建设的需要、专业特点和学科的新发展，本学科分为6个二级学科17个研究方向。（一）果树学科（）1.果树种质资源与遗传育种主要研究内容包括果树种质资源的起源与演化、资源的鉴定与评价、种质创新、果树性状遗传特点与规律、育种新技术创新等。2.果树栽培与生理生态主要研究内容包括果树生物学、果树栽培生理与生态、果树根域环境与根系功能、逆境生理与生态、高效创新栽培技术等。3.果树生物技术主要研究内容包括果树细胞工程、分子标记、基因克隆分离、果树发育分子机理，以及果树病毒的分子检测等。领导小组主要职责：负责组织、领导和指挥当井架安装过程中出现的突发性安全事故进行及时、迅速、有效地处理将灾害降到最低点。安排人员仔细检查个主要安全装置：段绳装置、停靠装置，保证其灵活有效。2（二）蔬菜学科（）1.蔬菜栽培与生态重点开展蔬菜栽培原理与应用技术及以病虫防治、蔬菜污染、连作障碍、地力下降、养分失调等为主的生态学研究，揭示蔬菜作物生长发育、产量形成、营养品质与环境条件的关系，以及产生各种生态效应的外因及内因，阐明蔬菜作物高产稳产的生态学原理和生物学基础，提出相应的栽培技术和措施，建立系统的栽培技术规范。2.设施蔬菜栽培与生理重点从事园艺设施环境变化规律及其与蔬菜生育的关系研究、设施蔬菜高产稳产高效栽培的基本理论与配套技术研究、蔬菜生理病害发生机理及防止技术研究、蔬菜发育生理、光合产物运转和代谢生理、植物生长调节剂的作用机理和基于分子生物学的蔬菜生理研究等。3.蔬菜遗传育种重点研究蔬菜作物主要性状遗传规律；蔬菜育种新理论、新技术和新方法；蔬菜优异育种材料的创造与利用；优质、抗病、抗逆新品种选育技术。4.蔬菜生物技术以分子生物学的理论为指导，进行蔬菜生物技术方向的技术研究及其应用研究。研究内容主要围绕两个主题：一是蔬菜作物功能基因的分离、克隆与转化等分子育种领域的研究，二是利用DNA分子标记技术进行蔬菜作物亲缘关系、种质资源鉴定和蔬菜作物遗传图谱构建的研究。5.园艺设施与环境主要研究日光温室和配套设施的建筑与制造规范、标准以及研究园艺设施内环境特点、环境调控理论和技术。（三）观赏园艺学科（）1.观赏植物种质资源与遗传育种研究观赏植物性状的遗传规律、育种的新技术新方法、资源的收集鉴定保存与利用；研究现代生物技术在观赏植物育种上的应用；研究观赏植物种质创新。2.观赏植物栽培与采后生理研究花卉栽培的基本理论、生态环境与花卉生长发育的关系及花期调控；研究花卉采后生理及保鲜、贮运技术；研究设施条件下观赏植物的栽培技术与栽培生理。（四）设施园艺学科（）1.设施园艺作物栽培研究园艺设施环境变化规律及其与蔬菜作物生长发育的关系、设施蔬菜栽培的基本理论、蔬菜生理病害发生机理、蔬菜发育生理、水分及营养调控机理、光合产物代谢生理及植物生长调节剂的作用机理等。领导小组主要职责：负责组织、领导和指挥当井架安装过程中出现的突发性安全事故进行及时、迅速、有效地处理将灾害降到最低点。安排人员仔细检查个主要安全装置：段绳装置、停靠装置，保证其灵活有效。32.设施蔬菜专用品种选育研究主要果菜及叶菜的抗逆、抗病和品质性状遗传及设施栽培专用新品种选育。包括抗冷和耐弱光生理机制、抗冷和耐弱光鉴定技术、抗冷性遗传规律、耐弱光株型育种、抗冷和耐弱光品种资源创新、杂种优势利用及生物技术在设施园艺蔬菜品种改良上的应用。3.设施园艺环境工程主要结合北方设施园艺生产系统的特点研究环境信息的自动采集及控制系统集成的方法与应用。重视新型人工智能及遥感与遥测理论和方法的引进与发展，温室环境智能化检测与自动控制技术的研究。研究设施园艺作物系统虚拟技术及应用及设施园艺作物生育模拟及决策支持管理。（五）药用植物学科（）1.药用植物资源研究与利用研究药用植物资源的鉴定与评价、种质创新、活性成分的积累和转化规律及其提取和加工工艺、开发利用及其保护等。2.药用植物栽培与育种重点开展药用植物栽培原理与应用技术方面的研究，提出相应的栽培技术和措施，建立系统的规范化栽培技术。研究药用植物各性状的遗传规律；药用植物育种新技术和新方法；药用植物新材料的创制、利用与开发；生物技术在药用植物育种上的应用。（六）草坪资源与利用学科（）1.草坪种质资源与利用主要开展草坪种质资源及观赏性野生地被植物的生物学特征、引种及培育技术研究。2.草坪配置与景观生态主要研究草坪配置、大尺度景观设计，退化、沙化、盐碱化草地修复及草坪功能等研究。三、学制与学习年限本专业全日制硕士研究生基本学制为3年，优秀者可提前1年毕业，论文未完成者可延至5年毕业。特殊原因仍需延长学习年限者，需经导师、培养学科及园艺学位评定分委员会集体讨论同意，研究生部审核，校长批准。非全日制硕士研究生的学习年限一般不超过5年。四、培养方式（一）指导方式硕士研究生的培养实行导师负责制，并以导师为主建立研究生指导小组，小组成员为与研究生培养方向密切相关的校内外副高级以上职称人员。由导师和指领导小组主要职责：负责组织、领导和指挥当井架安装过程中出现的突发性安全事故进行及时、迅速、有效地处理将灾害降到最低点。安排人员仔细检查个主要安全装置：段绳装置、停靠装置，保证其灵活有效。4导小组全面负责培养工作，包括思想教育、学风教育、培养计划的制定、学位论文的指导等。入学三个月内，在导师的指导下完成个人培养计划。园艺学硕士生的培养立足校内，必要时可与有关院校和研究机构联合培养，但必须经过园艺学位分委员会同意。（二）课程学习硕士研究生必须认真学习各门课程，打好理论基础，掌握系统的专业知识和必要的研究方法。学习方式采取听课、讨论和自学相结合，既要发挥教师的指导作用，又要注重培养学生独立思考和综合分析的能力。（三）文献综述与学术报告硕士研究生必须阅读80篇以上文献，其中外文文献占50%以上；各研究方向至少每两周组织一次读书报告会，硕士研究生必须参加读书报告会，并在就读期间做2次以上读书报告，开题报告之前做综述报告，第五学期做研究进展报告。（四）实践教育实践教育是全面提高研究生质量的重要环节，它包括教学实践、社会实践和生产实践。教学实践内容以辅导或协助指导本科生课程设计和毕业论文为主，也可协助导师辅导答疑、批改作业、指导实验。教学实践的总工作量不少于15标准学时。研究生必须参加社会实践，在整个学习期间不少于3周。同时应参加公益劳动。研究生要写出社会实践报告，院（系）和研究生部党团组织要进行组织和考核，对没有参加社会实践或公益劳动的或考核不合格者，不能毕业。五、学分要求本学科硕士研究生应修学分不少于35学分，其中必修课不少于22分。六、课程的类别及设置研究生需要学习的课程分为必修课和选修课，必修课包括学位公共课、学位基础课和学位专业课，选修课包括公共选修课和专业选修课。（一）必修课（共计22学分）1.公共必修课（11学分）（1）自然辩证法2.5学分（2）科学社会主义理论与实践1.5学分（3）硕士外语Ⅰ2学分（4）硕士外语Ⅱ2学分（5）硕士外语口语Ⅰ1学分（6）硕士外语口语Ⅱ1学分（7）专业英语1学分2.专业必修课（学位课，11学分）领导小组主要职责：负责组织、领导和指挥当井架安装过程中出现的突发性安全事故进行及时、迅速、有效地处理将灾害降到最低点。安排人员仔细检查个主要安全装置：段绳装置、停靠装置，保证其灵活有效。5（1）现代园艺植物研究方法与技术4学分（2）园艺植物分子生物学4学分（3）高级植物生理学实验技术3学分（二）选修课（共计51学分）1.限选课（41学分）（1）高级蔬菜栽培生理3学分（2）高级蔬菜育种学3学分（3）果树生理学3学分（4）果树学专题3学分（5）试验设计与抽样调查3学分（6）研究生班讨论（按研究方向独立开课）3学分（7）高级观赏植物育种学3学分（8）观赏植物生理学3学分（9）设施园艺专题3学分（10）高级药用植物栽培与育种3学分（11）中药活性成分与质量评价3学分（12）草坪资源与利用研究进展3学分（13）城市绿地规划与利用3学分（14）第二外国语2学分2.任选课（10学分）（1）现代园艺实验技术2学分（2）园艺植物种质资源学2学分（3）现代农业仪器分析2学分（4）生物电子显微技术2学分（5）分子生物学实验技术2学分（三）补修课跨学科门类或同等学力录取的硕士研究生必须补修相应二级学科本科课程2门（相应专业或相近专业本科生主干专业基础课和专业课，见附表），考试必须及格，但不计算学分。七、考核方法1.课程考核：硕士研究生课程的考试可采用不同的形式，但一般以笔试为主，专业课可采用笔试和课程论文或专题学术报告相结合的方式，重在考核研究生对专业知识的把握能力及其应用基础理论分析现实问题的能力。所有课程的成绩均采用百分制，60分为及格。领导小组主要职责：负责组织、领导和指挥当井架安装过程中出现的突发性安全事故进行及时、迅速、有效地处理将灾害降到最低点。安排人员仔细检查个主要安全装置：段绳装置、停靠装置，保证其灵活有效。62．学术交流及报告：硕士研究生在学期间根据本学科前沿研究及结合本人研究情况，要在研究方向范围内做2次以上学术报告或读书报告，并在开题报告之前做综述报告，第五学期做研究进展报告。3．开题报告：硕士研究生一般应于第三学期末之前提交书面文献综述（要有一定数量的外文资料）和开题报告。开题报告一般要求公开举行报告会，由本学科专业人员组成的评审小组对学生所做的开题报告进行评审。在广泛听取意见的基础上，对研究内容、计划及其实施方案进行评价，提出具体的修改建议或意见。开题报告不通过者可限期重做，重做仍不通过者终止培养。4．中期考核：硕士研究生入学后第三学期末或第四学期初须进行中期考核。中期考核内容包括政治思想、课程学习、开题报告情况、学位论文选题和身体状况等。5.外语水平考试：硕士研究生在申请论文答辩之前必须通过学校组织的学位外语考试。申请学位前三年内通过国家大学英语水平考试六级（CET6）、国家日语四级（65分）、国家俄语四级（65分）的考试合格，可免试学校的学位外语考试。八、学位论文学位论文重点选择学科前沿领域课题或对我国经济和社会发展有重要意义的课题，注重创新性和先进性。（一）学位论文的选题与实施入学第二学期后，在导师指导下确定研究方向，进行调查研究，查阅文献和收集资料，确定论文选题。学位论文选题力求与导师主持或参加的省部级以上重点科技攻关和基金项目、高科技发展计划项目接轨。论文应接触学科前沿，其基本观点、预期研究结论或成果应在学术上或国家经济建设方面具有较大的理论意义和实用价值。鼓励研究生进行跨学科或交叉学科的研究工作。硕士研究生论文题目确定后，由学科组织有关专家审议开题报告。在广泛听取意见的基础上，拟订和修订论文研究计划及其实施方案。在研究过程中应定期向导师提交阶段性报告，并取得导师或指