Word图文混排

“假期企业实践”主题宣传——Word图文混排石京学内容策略过程反思教材分析4.5图文表混合排版•1.页面设置•2.分栏•3.字符和段落格式化•4.插入艺术字•5.插入文本框•6.插入图片主题形成内容策略过程反思计算机111班（36人）有一定的操作基础时至假期临近一年后顶岗两年后就业经验？胜任？前学后忘学不能用内容策略过程反思知识技能方法能力社会能力实践意识教育目标教学重点：图片、图形、艺术字、文本框插入与编辑教学难点：积极参与运用所学解决实际问题目标分解内容策略过程反思20%来自听30%来自看50%来自听+看70%来自谈论90%来自亲自做策略说明学演示法练做中学用桌垫法内容策略过程反思教学过程课程基本功介绍任务演示学习发挥个体和团队能力完成真实任务4.5内容16K手抄报课前：课后：完善打印张贴内容策略过程反思教学过程10min20min5min5min7min8min20min5min1录入训练生练习，师指导总结第一节（45min）第二节（45min）深化主题个人思考小组讨论确定方案小组制作总结评价用”桌垫法“完成”假期企业实践“倡议的辅助宣传页的制作通过“演示法，做中教”获得新知识和技能专业基本技能训练5min5min导入演示内容策略过程反思教学过程10min110min120min15min15min17min18min120min15min1录入训练师演示生练习，师指导总结第一节（45min）第二节（45min）导入主题个人思考小组讨论确定方案小组制作互相评价专业基本技能训练宣传图解，图文解决；主题鲜明，搜选资料；图片图形，艺术（字）文本（框）；构图本色，和谐大方；边线填充，文字环绕；阴影三维，层叠透明；旋转组合，精细操作；CTRL+[字变小，CTRL+]字变大；ALT+O+P调段间距，CTRL+S快做常保，你们定能做的好！保存上传成绩手工记录内容策略过程反思教学过程10min120min15min15min17min18min120min5min1录入训练生练习，师指导总结第一节（45min）第二节（45min）深化主题个人思考小组讨论确定方案小组制作互相评价用”桌垫法“完成”假期企业实践“倡议的各种宣传页的制作通过“演示法，做中教”获得新知识和技能专业基本技能训练5min5min导入演示内容策略过程反思10min15min教学过程第一节（45min）专业基本技能训练120min15min15min17min18min120min生练习，师指导总结第二节（45min）深化主题个人思考小组讨论确定方案小组制作用”桌垫法“完成”假期企业实践“倡议的各种宣传页的制作通过“演示法，做中教”获得新知识和技能5min15min导入演示1录入训练互相评价图片图形文本框艺术字剪贴画内容策略过程反思10min15min教学过程第一节（45min）专业基本技能训练120min15min15min17min18min120min生练习，师指导总结第二节（45min）深化主题个人思考小组讨论确定方案小组制作用”桌垫法“完成”假期企业实践“倡议的各种宣传页的制作通过“演示法，做中教”获得新知识和技能5min5min导入演示1录入训练互相评价图片亮度填充边框层叠透明文字环绕阴影三维内容策略过程反思10min5min教学过程第一节（45min）专业基本技能训练20min15min15min17min18min120min生练习，师指导总结第二节（45min）深化主题个人思考小组讨论确定方案小组制作用”桌垫法“完成”假期企业实践“倡议的各种宣传页的制作通过“演示法，做中教”获得新知识和技能5min5min导入演示1录入训练互相评价学生工作记录页：内容策略过程反思10min15min教学过程第一节（45min）专业基本技能训练120min5min1min17min18min120min生练习，师指导总结第二节（45min）深化主题个人思考小组讨论确定方案小组制作用”桌垫法“完成”假期企业实践“倡议的各种宣传页的制作通过“演示法，做中教”获得新知识和技能5min5min导入演示1录入训练互相评价总结指导过程中发现的共性的和需要特别提醒的。笔记宣传图解，图文解决；主题鲜明，搜选资料；图片图形，艺术（字）文本（框）；构图本色，和谐大方；边线填充，文字环绕；阴影三维，层叠透明；旋转组合，精细操作；CTRL+[字变小，CTRL+]字变大；ALT+O+P调段间距，CTRL+S快做常保，你们定能做的好！内容策略过程反思110min5min教学过程第一节（45min）专业基本技能训练120min15min15min7min8min20min生练习，师指导总结第二节（45min）深化主题个人思考小组讨论确定草案小组制作用”桌垫法“完成”假期企业实践“倡议的各种宣传页的制作通过“演示法，做中教”获得新知识和技能15min15min导入演示1录入训练总结评价分组、就位、分任务分组：领导计时纪律就位：静捷任务：每小组一个子题目。内容策略过程反思110min5min教学过程第一节（45min）专业基本技能训练120min15min15min7min8min20min生练习，师指导总结第二节（45min）深化主题个人思考小组讨论确定草案小组制作用”桌垫法“完成”假期企业实践“倡议的辅助宣传页的制作通过“演示法，做中教”获得新知识和技能15min15min导入演示1录入训练互相评价语言牵引学生进入对主题的思考内容策略过程反思10min5min教学过程第一节（45min）专业基本技能训练120min15min15min17min8min20min生练习，师指导总结第二节（45min）深化主题个人思考小组讨论确定草案小组制作用”桌垫法“完成”假期企业实践“倡议的辅助宣传页的制作通过“演示法，做中教”获得新知识和技能15min15min导入演示1录入训练总结评价小组讨论方案放桌垫中间8分钟小组内联合制作20分钟个人阅读思考并写在边角7分钟参与安静守时计时员：恪守时间纪律员：恪守纪律，声音不能影响他人领导者：保证每人公平建议与意见桌垫法教师：向后站，不打扰，多鼓励，不指责。内容策略过程反思10min5min教学过程第一节（45min）专业基本技能训练120min15min15min17min18min120min生练习，师指导总结第二节（45min）深化主题个人思考小组讨论确定草案小组制作用”桌垫法“完成”假期企业实践“倡议的各种宣传页的制作通过“演示法，做中教”获得新知识和技能5min5min导入演示1录入训练总结评价作业：课下完善，打印输出，两天内上交。将在系宣传栏张贴。总结评价：总结讲解评价下课时提交：作品和工作页内容策略过程反思内容特点方法主题内容相符真实任务贴近学生能做可行育人性强成果可见基本功意识提高速度内容设计成绩记录录入记录录入成绩职场环卫习惯操作要点工作流程小组工作记录总结评价内容策略过程反思教学创新教学目标关注：人的全面发展知识技能占1/4阅读思考讨论方案团队展示民族创新科学决策集体力量处理问题方法独立思考表达倾听合作共建守时守纪社会能力方法教育的社会贡献桌垫法目标、方法经过半年的试验，该班学生精神面貌焕然一新，自信心、责任心、团队意识、解决问题的积极态度、公共场合讲话和纪律都有很大变化，确实看到了人的全面发展。