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我的老师魏巍最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔、美丽的人。在假日里，她把我们带到家里和女朋友家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读音。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……今天想来，她对我们的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的教师我们怎么会不喜欢她？怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不由得围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笑的姿势都急于模仿。有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我和母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像前面焚起香来，把两个象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是，在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师安慰了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信鼓励我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大啊。•每逢放假的时候，我们就更不愿意离开她。我还记得，放假前，我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是觉察，一个孩子站在那里，对你是那么依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子纯真的心，就是那些热恋中的人们也难比的啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？可惜我在原校没上完初小，就转到县立五小上学去了。从此，我就和蔡老师分别了。“文心雕龙杯”第四届全国新课标写作才艺大赛一等奖获奖作品你的泪光胡思雅你的泪光，是我张开翅膀的力量。——题记那一年，我三岁。在外婆家门前，我被对面那家的男孩打了。我的胳膊开始流血，你愤怒地叫那男孩的母亲出来，和她理论。那男孩的母亲狠狠地回绝了你，你又气又急，看着我血流不止的胳膊，心疼地擦干我眼角的泪，我却看到，你的眼眶湿了。于是我告诉自己，以后，再也不能受伤。•那一年，我四岁。•不知为何，你被家里那么多人排斥。我偷偷去看你，和姐姐拿着我们买的乱七八糟的零食喂你，你抱住我们两个，笑着说，没关系。走出那房子，我透过门缝看到，你的眼眶湿了。•于是我告诉自己，再也不会让你受伤。•那一年，我十一岁。•我的脚被开水烫伤了。你看着我血红的脚，泪，如倾盆大雨。你不住地埋怨自己，说自己没有照顾好我，说自己不是个称职的母亲，说着那么那么多自责的话，我安慰着你，笑着说，没关系。你的泪光，渐渐减退，你也笑了。•于是我告诉自己，以后，我会让你开心。•那一年，我十二岁。•很叛逆的年龄。那时的我正要考初中。最后一次模拟考，我考了有生以来最差的成绩。不记得是多少，只记得你焦急的面孔。你不断的问我，题很难吗？是发挥失误吗？等等等等。我不耐烦了，随口吼道：“你烦不烦？”便躲进自己的房子，对着夜色深呼吸。第二天，我看到你的双眼红肿着，像桃子一样。我很自责，你却温柔地笑了，说一定是你话太多了，我烦了。我说没关系，却看到，你的眼角又湿了。•于是我告诉自己，以后，我要让你为我骄傲。•对不起，我违背了誓言。•我依旧会受伤。•我依旧会让你受伤。•没关系，我也遵守了誓言。•在我受伤的时候，我会笑着说没什么，不让你担心。•在你受伤的时候，我会讲很多笑话，逗你开心。•——可是，我令你骄傲了吗？•我不知道。•你说是，你为我骄傲。我摇头，说那不是你想要的骄傲。因为你说话的时候，眼中藏着落寞的泪光。•妈妈，从今天起，我不会再让你失望。•你的泪光，是我张开翅膀的力量。•张开翅膀，我要飞翔。•“文心雕龙杯”第四届全国新课标写作才艺大赛三等奖获奖作品•秋叶•高一（7）朱琳•一阵风吹过，枯黄的叶子从枝头旋转着飘落。车轮碾过，发出一阵清脆的响声，是预示着生命的脆弱与无助么？枯黄干涩，失去了往日的翠绿与活力，这已故的树叶，是否还拥有自己前世鲜绿的记忆？是否还记得那明媚的阳光曾经温暖过自己，是否还记得那盛夏的灿烂和耀眼的光华？•走在这条铺满了落叶的林荫道上，我仿佛听到了落叶细若游丝的叹息，仿佛听到了它们与树之间最后的告别。四周静悄悄的，没有一点儿声音，仿佛与世界万物都隔绝了，我也被隔绝了，只有踏上落叶时那种轻柔的感觉陪伴着我。•落叶飘零，万物肃杀，大概没有多少人喜欢这秋末的景色吧，可是我却喜欢秋天。秋天不像冬天那样寒冷，也不像夏天那样炎热，更没有春天的昏昏欲睡，它使我感到清醒，感到冷静。我喜欢一个人在自己钟爱的季节里漫步，看着那春夏时节争胜一时的春花绿树而今在萧瑟的秋风里飘零不定，心里替那些转瞬一逝的生命感到惋惜，又同时觉得有生必有死，有失必有得，或许秋天只不过是它们的另一个开始吧。•抬头仰望，天空显得很高很远，是一种很纯净的蓝。斑驳的阳光洒在未落的叶子上，又从树上滑落到了地上的落叶上，使一切都金灿灿的。忽然看到落叶上的露珠在阳光下闪闪发亮，露珠—这是落叶离开大树时伤心的泪水吗？当秋天来临，大树会怎么想？它会对自己即将逝去的生命感到依依不舍吗？一棵树，他年轻时的梦想一定是希望自己的叶子永远不落，那么，当秋天来临，它会为自己即将破灭的梦想感到惋惜吗？叶子落了，树的梦想来年还可以实现，那么人呢？过了人生的秋天，纵使心有余，力也不足了，时间也不够了，什么都来不及了。所以，自己的梦想还是要乘年轻时去追逐。•我捡起一片落叶，细细的端详着。风霜与寒冷使它千疮百孔，丑陋不堪。可它曾经是一片翠绿的叶子，真真实实的存在过，它也曾吸收过二氧化碳，放出过氧气，切切实实的贡献过，这不就是一片叶子的使命吗？人生如叶，我们既然来到了这个世界，我们也就应该努力的实现自己作为一个人的价值，实现自己的梦想。不要等到秋天来临，梦想已经不见了才想起去实现，那样已经太迟了。不管你再怎样努力，失去的也已回不来了，难道就让自己在遗憾中度过本该享受成果的秋，进入沉寂的冬吗？不!•一片又一片的梧桐叶落了……•起风了，落叶在风的包围中与狂风搏斗！•看着落叶打着转，我似乎又明白了一些什么。风吹散了满地的金黄，却仍有叶子义无反顾的从树枝上跳下。看来我错了，那露珠不是落叶伤心的泪水，而是落叶对自己使命的完成而流出的喜悦的泪水！•我从落叶上走过，捡起一片片落叶，仿佛捡起了一个个生活与学习的经验，虽然有些渺远，有些迷惑，甚至有些费解，但是我终有所获！•秋已过，心未眠。落叶终将归根，我似乎看到了又一个盛夏里，翠绿的枝头依然闪烁着这些枯叶蝴蝶般的身影。该结束的都结束了，一切都将有个新的开始。•沉默的父爱（2007年北京卷）•6岁。•操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着刚才父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。•16岁。•礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子艰难地寻找他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。•昨天。•校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步……•今天。•考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。•我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。•沉默的父爱———我很感激它。•点评：听无声的闲花在落地，看不见的细雨也湿身。大雪无痕，大爱无形，父亲的爱是沉默的，也是浓重的。•写父爱的文章当是海量，这篇考场作文的高明处，在选取贯穿自我成长过程的三个镜头，并定格于父亲的眼神和脚步，以表现父亲鼓励、鞭策和期待的大爱。最后一段写出自己对父爱内涵的感悟，令人心动。•一、三段“父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖”“及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子”的细节描写是必要的，是极具表现力的。第二段“站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师”的举动似嫌稍过。•末尾写自己的感悟部分也稍嫌不够准确不够到位。从全文看，父爱的特点是“严”是“厚”，“柔和的春风”“淡泊”一类的概括是不准确的。•启示：正如沉默无言情自浓的父爱，客观细腻的描绘也自涵深情•一件小事•我从乡下跑进京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气——老实说，便是教我一天比一天的看不起人。•但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。•这是民国六年的冬天，北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好不容易才雇定了一辆人力车，叫他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。•跌倒的是一个老女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，微风吹着，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则一定要栽一个大斤斗，跌到头破血出了。•伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要是自己惹出是非，也误了我的路。•我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”•车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：•“您怎么啦？”•“我摔坏了。”•我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。•车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。•我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨