命若琴弦 课件

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资源描述

•一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。-----史铁生我与地坛•生命是一条河,生是此岸,死是彼岸........写作就是要为生存找一个甚至一万个精神的理由,以便生活不只是一个生物过程,更是一个充实、旺盛、快乐和镇静的精神过程。------史铁生学习目标•1、朗读课文,积累、识记字词。•2、通读全文,梳理、概括故事情节。•3、理解文本内涵,体味人生哲理。史铁生•自称“职业生病,业余写作”•散文《我与地坛》•小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等•史铁生的小说时常令人感到悲凉与厚重,同时又会有顽强生存的信念。他能让你看到人本的困境,但又不会彻底绝望。•他的写作与他的生命完全同构在一起,在自己的“写作之夜”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。检测:•躜动鹞鹰肋条拎了蹚起来呛人野羊坳•挎包獾啃鼓捣掬水打岔嗤嗤•吱声脊背吭声嘟囔嶙峋裸露疯癫•譬如铿锵撅着话茬蹿到嘈杂戛然而止•窗棂摩挲打盹鼾声怏怏焖饭闷头•喧嚣叨咕炽热恓惶蹒跚孱弱皑皑•篝火怦怦气喘吁吁蹑手蹑脚返璞归真•词语解释•恓惶:1.惊慌烦恼。2.穷困。•嶙峋瘦骨:形容人或动物非常瘦。•心猿意马:形容心思不专,变化无常,好像马跑猿跳。•百孔千疮:比喻破坏得很严重或弊病很多。•返璞归真:去掉外在的装饰,恢复原来的质朴状态。•蓊蓊郁郁:形容草木蓬勃茂盛的样子。•郑重其事:形容说话做事时态度非常严肃认真。根据数字概括情节•0123•151770•80010001200三读文本:品味内涵文中哲理解读(1)①一根琴弦需要两个点才能拉紧。心弦也要两个点——一头是追求,一头是目的——你才能在中间这紧绷绷的过程上弹响心曲。②人的命就像这琴弦,拉紧了才能弹好,弹好了就够了。③目标虽是虚设的,可非得有不行,不然琴弦怎么拉紧;拉不紧就弹不响。④目的本来没有。不错,他的一辈子都被那虚设的目的拉紧,于是生活中叮叮当当才有了生气。⑤他一路走,便怀念起过去的日子,才知道遗忘那些奔奔忙忙兴致勃勃的翻山、赶路、弹琴,乃至心焦、忧虑都是多么欢乐!那时有个东西把心弦扯紧,虽然那东西原是虚设。1、作者在文中除了用对话的方式叙述了这个故事,当中也插入了不少自己的哲理性的思考,请从文中找出来读读。文中哲理解读(2)A、人生需要一个目标——药方这个目标是希望,是原动力。对于老瞎子来说,药方就是他活着的动力。七十年所受的辛苦只为了能看一眼这世界。在不知道药方是无字白纸的时候,他五十年如一日,五十年中翻了多少架山,走了多少里路哇。挨了多少回晒,挨了多少回冻,心里受了多少委屈呀。这对于一个瞎子来说,心里要承受多少苦难。而蛇皮里的药方,能够为他排烦解忧。但在知道真相后老瞎子面容也憔悴,呼吸也孱弱,嗓音也沙哑了,完全变了个人。2、体悟作者读出的生活哲理(结合本文的故事来讲)B、生命的意义在于过程的充盈——琴弦老瞎子虽然没有实现自己的目标,但当他回首时,他还很欣慰的,毕竟他走过了充实的七十个春秋。他一路走,便怀恋期过去的日子,才知道以往那些奔奔忙忙兴致勃勃的翻山、赶路、弹琴,乃至心焦、忧虑都是多么欢乐!重要的是那绷紧的过程中得到欢乐,老瞎子知道怎么对自己的徒弟说了。老瞎子想:这孩子再怎么弹吧,还能弹断一千二百根?永远扯紧欢跳的琴弦,不必去看那张无字的白纸。忽然间心里一阵空,空的深重。就只为了这些?还有什么?他朦胧中所盼望的东西似乎比这要多得多……课堂小结•“命若琴弦”这个名字本身就让人浮想联翩。生命是何其庄重,琴弦是何其卑微,细细琴弦如何承载生命的力量?在这个故事里没有深沉的做作,平静甚至是平淡中,浅白甚至是直白地告诉我们一个人生哲理。那就是生活一定要有目标,生命的意义在于过程。希望同学们记住你的目标,永远为它去奋斗。命拉紧弦:快乐充实自尊自爱人生需要目标若断了弦:悲伤绝望万念俱灰价值在于过程琴弦续上弦:心灵顿悟传递希望联系生活,感悟哲理“无臂飞鱼”何军权:体育让我快乐•李月------永不停跳的舞步残奥会男子100米T44级决赛皮斯托瑞斯夺冠(图)•残奥会“七朝元老”••赖纳·施密特—德国残疾乒乓球运动员。参加男单6级比赛,也是站姿乒乓球中伤残最严重的级别。赖纳的右腿要依靠假肢支撑,左、右小臂严重残缺,这种先天的生理损伤,并没有阻碍这位43岁的老将对乒乓球31年来的热爱,和参与残奥会的梦想。他把球拍绑在左大臂上挥拍击球,发球更是靠自己的左脚,将乒乓球拍起并稳稳的停在球拍上,再高高抛起用力攻击。赛场上,他偶尔侧身大力抽杀,偶尔前屈巧劲搓球,其对乒乓球运动的游刃有余,不比任何一个奥运会运动员差。他出众的球技和感人的魅力正是他生命中最耀眼的光芒,他完全反映了崇高的奥林匹克精神:不屈不挠,挑战自我,突破自我。•生命是一条河,生是此岸,死是彼岸........写作就是要为生存找一个甚至一万个精神的理由,以便生活不只是一个生物过程,更是一个充实、旺盛、快乐和镇静的精神过程。------史铁生•结束语活着就是为了活着.为活着找个理由,只为更好的活着.只要活着,我们的生命就有希望,我们生命的过程才有可能充盈.生命若琴弦,琴弦如生命,只要设定琴弦的两端,将生命中的心弦绷紧,就能以自己的坚韧弹奏出生命的绝响!

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