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命题作文送你一轮明月【作文题目】人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候，每当这种时候，人与人之间的相互理解、支持和包容……将显得尤其珍贵。就象文中的偷儿，当他误入人生歧途的时候，正是山僧送给他的一轮明月，不但照亮了他回家的路，而且涤尽了他内心的邪念。在你的人生阅历中，是否也曾收到或馈赠过这轮明月呢？请以《送你一轮明月》为题，写一篇600字左右的文章，文体不限一、审好文题，弄清“明月”含义。1、理解“明月”的比喻义：指“理解、支持、包容、信任、友善、父爱、母爱、师恩……”2、本文题既可以写自己得到“明月”的历程，也可以是自己馈赠“明月”于人的过程。3、题目中提示语“在你人生的阅历中,你是否曾收到或馈赠过这轮‘明月’”一句,对文体和写作的侧重点作了含蓄地暗示与限制。二、选好材料，找准“动人”切口。1、可以是遇到失意时他人的热情帮助和鼓励2、可以是遭受伤痛时他人的悉心宽慰和安慰3、可以是陷入迷茫时他人的耐心指路和引导4、可以是沉醉麻木时他人的严厉批评和包容5、当然,也可以在你人生最灰暗的时候,蜘蛛织网的执著,蚂蚁的坚持不懈……三、确定文体，追求“诗意”表达。如巧借写景推动情节发展，或以细腻描写打动读者，或以题记、小标题的形式安排结构……“构思（一）1、因为成绩考差（或比赛失败；或写作投稿未能成功），自己做出了很多的努力。自己的内心悲伤、痛苦、绝望，想要放弃。2、父亲（母亲、老师、朋友……）来到自己的身边给我送来了信心（理解、支持、包容、信任、友善）3、我很感动，又重新振作，对未来充满信心和希望。（情节的设计要能够先抑后扬、一波三折，详略得当）构思（二）运用片段组合法，按照时间的顺序组材，叙写生活中母亲馈赠给自己母爱，母爱像明月一样陪伴着自己成长。【范文示例】送你一轮明月送你一轮明月，让它带你走出悲伤，送你一轮明月，让它带你逃离迷茫。——题记曾记否，刚步入初中门槛的我一直渴望进夷陵校园，因此我不断汲取知识，不停努力奋斗，成绩终有显现，一直名列前茅的我料想着自己一定能被保送进入夷陵，从而洋洋自得。但……初三的期中考试却打碎了我的梦想。那日，我静静地坐在窗边，窗外的风正肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一直淅淅沥沥下个不停。我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来，泪决堤，肆意而流。此时的我似乎感觉到夷陵是那般遥不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已无力支付。我依旧坐在教室的窗边，一直默默数着内心的悲伤。送你一轮明月阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。鲜红如血的分数，像把图钉洒在我心上，再一个个被用力地踩了进去。“你没有及格！你没有及格！你没有及格！……”刺耳的五个字幽灵般在我脑际纠缠不散，失望的泪水不能自已地滑过我的脸颊，肆意地滴在紧紧握住的那张单薄的试卷上。乌云变成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂风抓乱了我的长发，雨飘零而至。悲伤就像秋千荡了出去又回来……几多寒暑，几多日夜，我挑灯夜读。多少次累得昏睡，睡醒又读；多少次整夜无眠，撑开双眼。疲惫的身躯、煎熬的心灵，换来的，竟是这？！回家的路竟格外长。我该怎么办？“小佳！怎样，这次考试？”小羽轻轻走了过来。对于“怎样”，我已无心回答。我停止了挪动的脚步，耷拉着头，只顾自言自语：“有什么用！？努力又怎样？什么考试！我……我再也不会了！”我哽咽住了。小羽似乎觉察了什么，她一手用力握住我的手，一手搭在了我肩上。“小佳，不是这样的……你看！”她用搭在我肩上的左手划出了一道弧线，停滞在了半空中。“看，这月亮多美啊！在这黑暗无垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放弃了么？它为何不同周围一样？它用力地绽放自己的光辉，照亮大地和夜空。它不畏惧黑暗，因为有理想啊！”我猛地抬起头，她的双眼闪烁着晶莹的光，双手揽我入怀：“小佳，一次考试又能说明什么？你就是那轮月亮，不要惧怕眼前的黑暗，只要努力还怕发不了光吗？”她温暖的胸膛包裹着我。风停了，雨住了，月亮出来了。我从她闪烁的双眼中看到了光明，似乎她就是天空的那轮明月。我用力地点了点头，露出了久违的笑容。人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫。送你一轮明月，让如水的月光涤净心中失意的尘埃。送你一轮明月，让如洗的清辉拂去伤痛的心痕，洒满人生的道路。送你一轮明月，让如珠的璀璨划破迷茫，直伴我们迎接下一轮的太阳。【作文点评】本文的成功在于着力渲染环境来烘托人物心情。起笔一句拟人手法的环境渲染，就让人物羞愧、绝望的内心呈现于读者眼前。继而让读者在体味“图钉”、“幽灵”、“黑墨汁”、“秋千”这些贴切而新奇的比喻之时，不知不觉地随着涓涓流淌的文字沉浸于作者悲伤、黑暗的心灵世界。直到朋友小羽的出现，方才拨开云雾，见到那一轮“明月”。文章的可贵之处在于“明月”的意义含蓄而丰富，使人看到了朋友的热情帮助和友爱的心灵，使人感受到了作者重获的自信、坚强与执着。尤其是结尾用诗化的语言，给人启迪：漫漫人生，有知心朋友相伴、有自信坚强相随，此生足以灿烂辉煌。送你一轮明月清风习习，送你一轮明月做伴；寂寞深秋，送你一轮明月共眠；欢饮达旦，送你一轮明月助兴。我是多么想将这轮明月送给我的母亲。儿时·母亲忆起儿时。我那么不听话。晚上整晚整晚地哭闹；不耐烦地在床上折腾，迟迟不肯睡去。无奈，你们只好抱着我摇晃。你不忍心让父亲熬夜，便一个人背起我，缓缓散步在阳台。当夏风轻拂我的小脸，听着蝉鸣蛙声，我在你背上酣然入睡，那么香。但你却是红肿着眼，抱着我进屋里，疲惫地睡去。我在月华笼罩下睡去。很甜。我也想送你一轮明月，陪伴你安然入睡。童年·母亲忆起童年，我还不很懂事，我因胆小害怕，而不敢独自睡去。我要你为我讲故事，你便捧着厚厚的童话书坐在床边，为我讲述着一个个神奇美丽的故事。一个接一个，直至我安然入睡。殊不知，你每天还要上班，晚上却要讲到深夜。同事问你眼圈黑了又红、红了又黑，每天无精打采的，这是为什么?你笑笑，说没什么。我也想送你一轮明月，坐在上面，为你讲故事。少年·母亲回想少年，应该说已经懂事了，可我却仍让母亲为我操劳。每夜挑灯夜战时，忘记了时间，只知道明月高悬在夜里许久许久了。可是，客厅仍然亮着微弱灯光。母亲在沙发上躺着盯着晚间新闻，她迟迟不肯去睡，是因为她在等她的女儿，早已端来的牛奶静静地立在桌上，知它早已凉了，又拿去热，再端来。明月陪伴着我学习，你亦陪伴着我。我也想送你一轮明月，陪伴你在你工作的时候。送你一轮明月，陪伴你到永远。【满分理由】这是一篇饱含着真情的考场习作。作者紧扣题眼“明月”，展开联想以时间为序，真实而细腻地描绘了自己成长中的三幅生活场景，文中的“明月”象征母爱，写明月伴“我”。其实是说母爱笼罩着“我”。本文最大的亮点就在于小作者的“孝母情结”，她懂得感恩，她要还送母亲一轮明月，陪伴母亲到永远。这一点实在难能可贵，令人感动。文章联想丰富，主题鲜明，感情真挚，语言优美。尤其是采用小标题的形式来组织结构，剪裁得当，新颖独特。送你一轮明月仰望苍穹，天空像打翻了墨瓶，被染得好黑，好黑。微弱的星光吃力地挣脱着。一块漆黑的乌云挡住了天空的那轮明月。我踱步在空无一人的街道上，心中萦绕着那个画面，挥之不去。“明月组合，最后成绩762分。”主持人一脸庄重。可我总觉得那是一个过分的玩笑。灯下，窗前，我和柳儿一次又一次地排练。那不绝于耳的古筝幽鸣，那伴我入眠的一轮明月，那粉嫩指尖一次次沁出鲜血。每次都只是徒劳吗?我们的辛勤，换来的只是最后一名吗?我在心底默默地盘问。“睛儿，你等等。”背后传来柳儿的呼唤，把我拉回了现实。我加快了前进的步伐，此刻我怎么面对，面对那双寄托希望的明眸?“睛儿，你站住。”柳儿拦住了我的去路，汗珠匍匐在她红扑扑的脸颊上，“你在干什么。躲避吗?”“我们没能拿到第一，反而拿到倒数的。你叫我怎么面对?”我再也抑制不住泪水，任它汹涌而流。柳儿愣住了，我们静静地对视。许久，柳儿才缓缓地对我说道：“晴儿，你还记得吗?参赛的前一晚。明月格外洁白，我们练完古筝，静静地站在窗前。我问你：‘乐队组合叫什么呢?’你沐浴着月光，轻柔地说：‘就叫明月组合吧。’那时我就下定决心。一定要尽最大的努力，赢回第一。”我赞同地点了点头。“可是，我们失败了。”我低声地说。“不，我们没有。”柳儿一字一句地说。她拿出一个粉红的礼盒，递给我。我颤抖着将它打开，一个美丽的水晶球，轻轻地卧在手心里。球内，是一轮皎洁的明月，两个无邪孩子纯真地笑着。“送你一轮明月。”她低语。柳儿拉起我的手，轻声问：“你现在还愿意继续吗?”我的眼角还挂着泪花，轻轻地点了点头。“那我们一起来唱王菲的《水调歌头》吧。”柳儿在路旁竞架起了她日夜擦拭的古筝。“好!”我点头。“明月几时有／把酒问青天／不知天上宫阙……但愿人长久／千里共婵娟”此刻。明月已挣脱了乌云的裹挟，幸福地注视着我们……亲爱的，你好吗？我很想你。如果，我进入初中后没有认识你，或许我就是一个坏孩子。如果，不是你三年陪在我身边，或许我已经放弃了学习。小舟，你就像一轮明月，默默地陪着我，照我前进。三年前，我是个放纵的孩子，抱着无所谓的态度进入初中。上天确实很照顾我，把你送给我。第一次上课，你是唱着歌进来的，我看着你卷卷的头发，觉得你像个学生。你笑得甜甜的，像月亮一样美。因为爱玩，所以很少做作业。因为你脾气好，所以我从来不做你的作业，只是偶尔兴之所至，写几篇作文给你。有一天，我望着你，你也望着我，你的眼睛很大，好像会说话。我开口说：“有什么事吗？老师。”你拉着我，坐在我的身边，轻轻拍着我的脑袋，说：“孩子，你有心事，跟我讲讲吧！”我一时不知所措。你拉着我的手，紧紧地握住，说：“你是个有灵气的女孩，为什么写出来的东西那么伤感呢？”我望着你，说不出话。我告诉你我的抱怨，抱怨所有人对我的不公，我讨厌自己一无是处。你没有说话，抱住了我，后来，你对我说：“你为什么会有那样的念头呢？每个人都一样啊，而你现在一样拥有很多，比如我。”我忽然笑了，你也跟我一起笑起来，小小的酒窝，很可爱。对啊，我不是还有很多吗？有你的爱，父母的爱。你对我说：“加油！”我点点头，真的谢谢你，像一轮明月照亮我前进的路。时间流逝，一天又一天，三年真如一瞬。你最后一次给我们上课时，眼睛红红的，很好笑，但我看着想哭。你微笑着祝福我们，每一个人都有美好的未来。你轻轻拥抱我们，忍着泪，微笑着跟我们说再见。你像一轮明月，给我们温柔的关怀。小舟，是你的名字；月亮，同样是你的名字。你默默陪伴着我，在我的青春旅程中指引着我，给我最真实的美好。我答应你，我会加油。或许我们再也不见，但我仍记得，你那温柔的光。现在的我，在考场上，依然记得你的祝福与鼓励。而你，也会接收到我对你的爱吧。亲爱的月亮，我很想你。【点评】这是一篇读来令人心暖的考场佳作。小作者用细腻的文字、真挚的情感为我们讲述了一个老师帮助学生，使她找到人生方向的故事。文章以饱含深情的文字娓娓叙述了她与小舟老师之间的故事。小舟老师不仅微笑像一轮明月，她对“我”充满关切的言行更像一轮明月。“我”在“明月”的指引下，不仅得到了“温柔关怀”，还找到了“前进的路”。结尾一句“亲爱的月亮，我很想你”，轻轻的呼唤，呼应开篇，使得文章结构严谨，更让人体会到“我”与小舟老师之间深挚的师生情。送你一轮明月有一种幽香总在你鼻间萦绕，浓烈而清淡；有一句话总在你耳畔回响，温馨而简单；有一缕光辉总在你心间闪耀，明亮而淡雅。你在那轮明月中，获得一种从未有过的宁静。那是一个明月高挂的夜晚，月色溶溶，你和你的父亲一起去散步。你的沉默让这个美好的夜晚顿感凄清，因为在刚结束的考试中你出现了重大失误，一想起此事，你就忧心如焚。小路上，月光似水，空灵澄澈，让你失落的心越发清晰可见。你的父亲同样一言不发，静静地陪着沉默中的你，一路向前，让你那受伤之心有一丝安慰。乡间小路上的清凉和惬意让你渐渐放松。忽然，你嗅到一缕淡淡的花香，这缕清香渐渐浓烈起来，又忽然变淡。此刻你惊喜地说：“呀，快看，那不是桂花吗？”父亲向着你手指的方向看过去，一棵棵桂花树枝繁叶茂，密密的叶子中间夹着一簇簇一丛丛的小花儿。只见你走到近处，借着明亮的月光，窥到那叶底一朵朵小小的花儿，嫩黄色的花儿仰着小脸，正偷着笑呢！因为桂花乐观绽放，吐露幽香，你的世界顿时变