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浙江农林大学风景园林与建筑学院-1-西湖旅游信息服务中心方案设计（InformationBox）1、设计内容西湖旅游信息服务中心基地三面环路，西靠湖滨路，北邻华侨饭店及海外旅游公司。地势平坦，位置优越。（地形图见后）该中心为一综合性的小型旅游服务设施。包括接待咨询、信息服务及休息等多项功能内容。建筑形式不定，地面以上不超过四层。面积指标：总用地面积：2180平米总建筑面积：1000－1200M²（+-10%）其中：接待中心：400－500M²（游览咨询、住行安排、纪念品及食品销售、门厅、休息）多媒体及网络服务：200－300M²导游图书及模型展示：150－200M²休息（兼茶水、咖啡）：100M²厕所：60－80M²办公：30－40M²机房：40M²停车：基地内解决4辆小车位、大客车考虑路边停放2、设计要求1)着重处理好建筑与环境的关系。2)注意建筑本身空间形态的设计。3)考虑室内外人流与建筑出入口的关系，合理组织流线。4)考虑建筑空间的主要家具布置3、成果要求——20~30页文本（PPT、PDF、或JPG格式）浙江农林大学风景园林与建筑学院-2-包含内容如下：第一部分：封面、目录。第二部分：前期分析，例如：1）基地位置2）周边环境3）周边建筑4）周边道路交通情况第三部分：总体概念阐述、设计思路阐述，例如：1）概念来源2）启发案例简单例举3）设计思路过程第四部分：设计方案表达1)总平面（比例使用比例尺）2)建筑各层平面（比例使用比例尺）3)建筑立面、剖面（比例不用写明，至少各两个）4)建筑表现图(鸟瞰、各角度透视、局部透视细节、室内透视，手模照片等等)5)建筑设计说明6)主要经济技术指标（建筑总面积，建筑占地面积，容积率，建筑密度，绿化率……）第五部分：方案解析1）功能分区2）内外交通分析3）形体构成第六部分：两个人的工作分配列表第六部分：两个人的工作分配列表现场踏勘分析草图前期课堂汇报概念思路总体设计浙江农林大学风景园林与建筑学院-3-A同学○●●●○B同学●○○●●总图布置方案平面布置立面造型设计（su推敲）草模制作……..A同学●○●●B同学●●○●前期分析绘制设计概念部分绘制总平面图绘制平面图绘制立面图绘制A同学○●●●○B同学●○○●●剖面图绘制建筑表现图绘制建筑设计说明经济技术指标计算……..A同学○●●●B同学●●○●4、人员安排：以组为单位，2人一组，可两个班混合。2人出一份ppt文本。2人的工作量分配需列清。5、课程安排：浙江农林大学风景园林与建筑学院-4-周次章节名称（或实验、习题课名称）与内容课时教学方式方法作业布置2“西湖旅游信息服务中心”讲述设计资料收集，了解相应规范29.10现场踏勘收集资料“西湖旅游信息服务中心”讲述前几届的作业成果，类似的文本案例39.13现场踏勘收集资料3前期分析，总体概念，课堂交流29.17每组展示分析草图，汇报设计基地现场踏勘39.20现场踏勘收集资料4前期分析，总体概念，课堂交流29.24每组展示分析草图，汇报前期分析，总体概念，课堂交流39.24每组展示分析草图，汇报前期分析，总体概念，课堂交流39.29每组展示分析草图，汇报5国庆6单体设计一草210.8绘制草图，交流单体设计一草310.11绘制草图，交流7单体设计一草210.15绘制草图，交流单体设计一草310.18绘制草图，交流8单体设计二草210.22绘制草图，交流9单体设计二草210.29绘制草图，交流单体设计二草311.1绘制草图，交流10单体深化设计三草211.5绘制草图，交流浙江农林大学风景园林与建筑学院-5-单体深化设计三草311.8绘制草图，交流11单体深化设计三草211.12绘制草图，交流软件应用辅导311.1512中期课堂交流211.19每组展示分析草图，汇报中期课堂交流311.22每组展示分析草图，汇报13单体深化设计四草211.26绘制草图，交流单体深化设计四草311.29绘制草图，交流14定稿212.3绘制草图，交流定稿312.6绘制草图，交流15绘制212.10课堂绘制绘制312.13课堂绘制16绘制212.17课堂绘制绘制312.20课堂绘制17绘制212.24课堂绘制6、有关说明浙江农林大学风景园林与建筑学院-6-1）交图时间没有特殊情况为12月27日下课之前2）每组将自己的作业刻盘并打印一份纸质稿上交3）最终成绩组成：浙江农林大学风景园林与建筑学院-7-注：图中比例并不精确，请按图示尺寸。地下通道部分可根据自身要求自由取舍考虑地下通道与地面高差3.600浙江农林大学风景园林与建筑学院-8-临安去基地的线路：东站598公交车——杭州西站杭州西站49路公交车——小车桥站到了基地附近可以租自行车，单人15块，双人30块，不限时。小车桥站基地位置