2014-2015学年高中语文配套课件(粤教版选修 唐诗宋词元散曲选读) 第21课 马致远散曲二首

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第四单元第21课马致远散曲二首诗文导读预习检测探究与点拨栏目链接1.走近作者马致远(约1250—1321),名不详,字致远,号东篱,大都(今北京)人。元宪宗、元世祖时期,有建功立业的抱负,曾奔走求仕。成宗时期参加“元贞书会”,与艺人为伍进行戏剧活动。曾任江浙省务提举,后退隐。诗文导读预习检测探究与点拨栏目链接马致远是元曲四大家之一,贾仲明【凌波仙】吊曲说:“万花丛里马神仙,百世集中说致远,四方海内皆谈羡。战文场,曲状元。姓名香贯满梨园。”马致远作杂剧15种,今存7种。散曲有小令115,套数16,残套7。在整个元代,他是个多产作家,其散曲声誉极高。朱权《太和正音谱》说其曲“不可与凡鸟共语,宜列群英之上”,被推为元曲家第一。诗文导读预习检测探究与点拨栏目链接2.内容感知《【双调·寿阳曲】山市晴岚》《山市晴岚》一曲所写的是山村傍晚的美丽风光:雨过天晴,山村映照在落日余晖中;晚霞作衬,雾气轻飚,四周群山像锦绣屏风般的迷人;眼前的草店与村落,与其他景象连成一体,构成一幅和谐清新、恬静秀丽的“山市晴岚”图,表现了曲家恬淡平和、向往宁静的心态。诗文导读预习检测探究与点拨栏目链接《双调·拨不断》这首小令以前朝历史为见证,否定功名霸业,表达了对现实社会的不满和批判。“布衣中,问英雄”:曲的开头即以布衣中人向称王称霸的“英雄”发问。诗文导读预习检测探究与点拨栏目链接“王图霸业成何用”:称王称霸、建功立业有什么用处?如果单从这一句看,显然有虚无甚至消极的情调,不过,从元代知识分子的地位和心态看,这是普遍存在的一种对现实的否定。“禾黍高低六代宫,楸梧远近千官冢”:这两句出自唐代诗人许浑《金陵怀古》。意谓:昔日繁华的六代宫殿,如今满目禾黍,且千官的坟墓都长满了楸梧。“一场恶梦”:这是对“王图霸业”的彻底否定,说那不过是一场噩梦。诗文导读预习检测探究与点拨栏目链接诗文导读预习检测探究与点拨栏目链接1.注音诗文导读预习检测探究与点拨栏目链接晴岚.()天霁.()霏.霏()楸梧..()官冢.()禾黍.()shǔlánjìfēiqiūwúzhǒnɡ2.写对字形诗文导读预习检测探究与点拨栏目链接qiū梧铁qiāo啾jiū雨雪fēifēi心fēi芳fēi菲楸锹啾霏扉3.解释词义诗文导读预习检测探究与点拨栏目链接晚霞明雨收天霁.:________王图.霸业成何用:________雨天后放晴版图,疆域诗文导读预习检测探究与点拨栏目链接(1)《【双调·寿阳曲】山市晴岚》是如何描绘山市晴岚这一幅图画的?明确:此曲题为“山市晴岚”,从曲中画面看,作者所写的是以“山市”为背景的“晴岚”。“花村外,草店西”首先展现的是“山市”,是鲜花盛放的村庄与商业性的草店。第三句“晚霞明雨收天霁”所写的是视觉中的山市景象。其中虽有雨过天晴的描写,但尚未直接写晴岚,只是为晴岚的描写铺垫。第四句写残照中的四围山色,诗文导读预习检测探究与点拨栏目链接诗文导读预习检测探究与点拨栏目链接其中虽有晴岚在,但未直接写出。直至第五句“又添铺翠”出现,作者才把晴岚及其造成的景致和盘托出。以“又添铺翠”这样的点睛般句子煞尾,使“山市”与“晴岚”的意象都鲜明地呈现了出来。(2)请具体分析《【双调·寿阳曲】山市晴岚》中“花村外,草店西,晚霞明雨收天霁”一句是如何扣题的。明确:“花村”指山花烂漫的山村(暗点题面的“山”字)。“草店”指山野小店。其中的“外”和“西”,把景物描写的境界扩大了,不只是写“花村”和“草店”本身,而是写更宽阔的自然风光。“晚霞明”写山市上空景象——一片清新通明,霞光万丈。“明”字恰到好处地表现了雨后晚晴给人的视觉印象和心理感受。“雨收天霁”紧扣题目“晴”字,写出明丽的晚霞并非一般之明丽,而是雨过天晴后的通明透丽。诗文导读预习检测探究与点拨栏目链接(3)咏史讽今是马致远散曲的一大特色。说说《双调·拨不断》是怎样表现作者的叹世情怀的?明确:先提出自己的疑问“王图霸业成何用”,接着写眼前所见,过去繁华的皇宫今已禾黍满目,达官显贵的坟墓成了一片楸梧荒冢,江山如故而人事已非。最后作者直接抒发自己的感慨“一场噩梦”,轰轰烈烈最终也不过是一场恶梦而已,表达了对历史上所谓“英雄”业绩的否定和对现实的不满。诗文导读预习检测探究与点拨栏目链接

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