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1《校园环保，从我做起》说课稿一、活动背景现在的小学生环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况屡屡出现。大量使用一次性的碗筷餐具，随意乱丢餐巾纸、纯净水塑料瓶等等。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。基于这种理念,我设计了以《校园环保，从我做起》的主题班会。二、活动目的：1、通过此次班团的召开，使学生清楚地认识到，我们的生活环境已经受到了严重的破坏，我们要树立保护环境的意识。2、了解一些初步的环保知识，学会从生活中的小事情做起，培养环保意识。3、树立良好个人习惯，努力把五里界中学建成环保模范学校，人人争当环保小卫士。达到人人参与环保的目的。三、活动准备：1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料。2、环保知识题、绘制环保宣传画，编制公益广告。组织形式：自由发言、讨论、抢答、演讲、小品表演等四、活动过程：一、首先由图片导入活动主题：由我制成的幻灯片，内容是堆积如山的垃圾，被废水污染的河水，乱砍乱伐树木造成的泥石流、沙尘暴等自然灾害等。看后问同学们想说些什么呢？有的学生可能会说：“我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等受到严重的污染一系列的环境问题。”“那么我们应该怎样做呢？”学生回答：“要保护环境”自然地导出班团主题。此环节设计的目的是让学生们认识到破坏环境会带来哪些灾害，使学生懂得保护环境势在必行。二、畅所欲言说环保：通过刚才观看的图片让学生懂得：我们生活的家园正面临着环境的污染的严重威胁，像沙尘暴，荒漠化，河流断流，洪水，极端天气的频频产生，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。那么环保和我们中学生又有什么关系呢？学生用实际行动回答（小组讨论，自由交流）小组代表发言：节约用水、节约用电、少使用塑料制品、不使用一次性快餐盒、一次性筷子、保护校园内的花草树木、节约粮食、不乱仍废弃物，节约纸张，垃圾分类回收等。此环节设的目的是让学生自已发现，从身边的许多小事都能保护环境。三、环保公益广告展示：在这里我发挥了学生想象能力让他们自编公益广告，如：水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。“请问，为什么要使用无氟冰2箱？”“让我们的空间更洁净，让我们的生活更美好！”“小草正在生长，请不要打扰！”用此种形式来进一步加深学生的环保意识。四、小品表演：《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何维护环境五、环保知识知多少在这里我准备了如为了保护蓝天，我们出门时应该乘坐什么交通工具。什么是“白色污染？使用怎样的洗衣粉洗衣服等20道抢答题，题目的选择都是学生生活中常见知识。目的是让学和认识到保护环境离我们不远。我们可以从身边的小事做起。题目借助多媒体展示六、演讲：1、《假如我是环保局局长》2、《请爱护我们的家园――地球》七、宣读“绿色决心书”。（全体师生一同朗读）1、随手关闭水龙头，节约水电，垃圾分类回收。2、尽量少用塑料袋，尽量少用一次性的纸杯、塑料杯3、生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。4、节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸尽量两面用5、出行尽量使用公共交通工具、自行车或步行6、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。7、从我做起，号召全校同学树立环境意识，为创建绿色和谐校园出自己的一份力八、推选出两名环保监督员，随时监督、检查学生的破坏环保的行为。九、班主任总结：同学们，经过全体同学的共同努力，今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人。只有我们自己对社会负责，对地球负责，我们人类才能在地球上生存，亡羊补牢，为时不晚。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让家乡的水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福。我提议，全班同学一起高唱《歌声与微笑》，让我们在歌声与微笑中结束这次主题班会！班会结束活动反思：通过此次的班会，同学们了解一些环保知识，增强环保意识，在学生课后的体会与感受中可以看得出来。但在具体的操作中，发觉环节设计得过多，时间把握的不好，而且选材也比较空泛，与学生的生活实际联系得不太紧密，像《一张餐巾纸》这样给学生深刻感受的小品节目不多。在今后的班团设计中要多从学生的实际出发，多找一些与学生生活紧密的事例来教育学生。