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雨后娇艳的彩虹是一首诗晴空矫健的雄鹰是一首诗草地上的野花是一首诗生活处处有诗歌明丽的阳光是一首诗静默的大树是一首诗白胡子的老爷爷是一首诗叫喳喳的小鸟儿是一首诗美好的憧憬是一首诗难忘的记忆是一首诗……诗意的生活是一首诗有诗歌的生活真好☆请你用一句话来说说诗歌带给你的感觉诗歌是一次美妙的体验诗歌是一次有趣的游戏诗歌是一朵美丽的鲜花诗歌是我心中的太阳……车窗像一个电视机屏幕闪烁的山峰美丽的街道和车窗像的的还有我来试试1.明喻法——描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象。云云像一个忙碌的画家在天空中画出一幅又一幅的图画云像一个贪玩的小捣蛋常常忘了回家▓聪明的你，想到了其他比喻吗？作首诗试试看吧！我来写写2．暗喻法——表现丰富的联想。妈妈妈妈是一个闹钟每天早晨叫我起床妈妈的手妈妈的手可以把白净的米变成香喷喷的饭我来写写3．阅兵法——表现景物的层次。树春天的树是花儿们选美的舞台夏天的树是蝉儿们唱歌的教室秋天的树是水果们睡觉的摇篮冬天的树是风儿们赛跑的运动场我来写写4．排比法——表现节奏，加深印象。风风儿微笑在树上荡秋千在草原上赛跑在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏我来写写5．拟人法——活泼可爱、有趣。汽水罗青跟你握握手你就冒气请你脱脱帽你就生气干干脆脆一口把你喝下去看你还神不神气夸夸我吧，我也会用拟人手法来作诗！我来写写6．摹声法——增加趣味。风风最讨厌了每次都偷偷地掀起我的裙子然后在旁边大叫羞！羞！羞！真是气死我了我来写写7.假设法——写出美丽的希望和想象。如果我变成风如果我变成风就到妈妈工作的地方替妈妈把脸上的汗珠一颗一颗的吹干我来写写8.夸张法——制造特别效果、加深印象。交通警察世界上力气最大的人就是交通警察因为他有“气功”只要单手轻轻一推几十辆车子就一动不动了我来写写9．疑问法——引起兴趣，深入思考。皱纹老人的脸上，有一条一条的皱纹；大海的脸上，也有一波一波的皱纹；大海是不是也老了呢？我来写写10．重叠法——诗的“心跳”，节奏更明显。白鹭鸶飞飞飞飞到牛背上，歇歇脚飞飞飞飞到田野上泡泡水飞飞飞飞到稻草边捉迷藏我来写写11．故事诗——将故事写成诗。葡萄架葡萄架，高又高，上边吊着紫葡萄。紫葡萄，大又圆，个顶个儿，香又甜。狐狸看见往上跳，跳了半天够不到。够不到，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。我来写写12．图象诗——借图增添趣味，加深印象。湖畔之梦我是山我才是山你有我的倒影你是我的幻影绿树是我的秀发绿树是我的罗裙白云从我头上飘过白云从我脚下掠过鸟儿在我身上跳跃鸟儿在我身上倒立我是雄伟的山我是神奇的山你是骗子你才是骗子我来写写13．呼告法——不论是否面对面相见，直接呼叫对方，使内容更深刻、生动。换新装妈！花园更换了彩色鲜美的春装；树木也换了淡绿色的新衣裳；远山脱去灰色的外套，穿上浅绿色的衬衫；小草也穿着新的绿裙子，在春风里摆动着呢！妈！您看看，都换了新装啦！妈！人家都换了新装啦！我来写写14．对话法——平易近人，如在眼前耳边，易接受。游戏小弟弟我们来游戏姊姊当老师你当学生那么妹妹呢小妹妹太小了她什么也不会做。我看——让她当校长算了我来写写15．对比法——凸显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比……路灯白天路灯是一棵棵的树晚上就变成一朵朵的花我来写写※善于发现※大胆想象※锤炼语言故事讲的是苏小妹出题，在“轻风细柳”和“淡月梅花”两句中间各加一个字说出诗眼而引出的诗歌趣话。苏东坡加的是“摇”和“映”，苏小妹认为平淡无奇；黄山谷加的是“舞”和“隐”，苏小妹认为“舞”是模仿人的动作，形象地描绘出了柳的姿态，“隐”是夸张写法，使月光显得更加皎洁，但品味起来还是不够理想；之后苏小妹吟出“轻风扶细柳，淡月失梅花”，苏东坡玩味后不禁叫绝，因为“扶”运用了拟人手法，恰到好处描摹出清风徐来，柳枝摇摆的姿态，“失”字勾画了月亮和梅花相互交融的情景。可见，诗歌特别注重遣词用字，力求做到凝练生动，从而创造出一种诗的意境。我的感悟朗读《诗中的“秋”》，与你一起感悟：从这篇充满诗情画意的文章中，我们感悟到了一些读诗的方法：1.要反复朗诵，体会诗句的意思，正所谓读书百遍，其义自见。2.要入情入境揣摩诗的意境。3.要透过诗歌，体会诗人的思想感情，了解诗人的境遇，懂得诗人是怎样把自己的情感表达出来。我的感悟主题“秋之韵”诗歌朗诵会时间12月1日下午地点六年二班教室形式以小组为单位参加，四人为一组，共8组。主持人吴小明张扬桌椅布置第1、2小组成员黑板美化第3小组串词撰写第4、5小组道具准备第6小组评委安排语文组长场地清洁第7、8小组资料保存第9小组活动报道第10小组，为学校红领巾广播站写一篇活动报道。班级诗歌朗诵会安排表中国古代诗歌的分类１、诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。２、按内容来分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗。现代诗歌的分类１、按照作品内容的表达方式划分：叙事诗和抒情诗⑴叙事诗：诗中有比较完整的故事情节和人物形象，通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。一、诗歌分类表整理人：整理间：年月日类别诗歌的题目作者一、诗歌分类表整理人：整理间：年月日类别诗歌的题目作者描写“雪”《白雪歌送武判官归京》岑参的诗歌《对雪二首》李商隐《江雪》柳宗元《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿《北风行》李白“我最喜爱的诗歌”推荐表推荐人：推荐时间：年月日诗歌作者推荐理由“我最喜爱的诗歌”推荐表推荐人：推荐时间：年月日诗歌作者推荐理由登幽州台歌前不见古人，陈子昂后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。这首诗语言苍劲奔放，深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞无聊的情绪。诗歌知识竞赛（一）诗情画意猜古诗游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。游园不值宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。满园春色关不住，一枝红杏出墙来。静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（二）我说题目你背诗1、咏鹅·骆宾王2、咏柳·贺知章3、登鹳雀楼·王之涣4、芙蓉楼送辛渐·王昌龄5、凉州词·王翰6、静夜思·李白7、望庐山瀑布·李白8、望天门山·李白9、绝句·杜甫10、绝句·杜甫11、敕勒歌·北朝民歌12、春晓·孟浩然·13、鹿柴·王维14、古朗月行·李白15、早发白帝城·李白16、别董大·高适17、枫桥夜泊·张继18、江雪·柳宗元19、池上·白居易20、小儿垂钓·胡令能21、悯农两首·李绅22、四时田园杂兴·范成大23、小池·杨万里24、山行·杜牧25、蜂·罗隐26、江畔独步寻花·杜甫27、游子吟·孟郊28、渔歌子·张志和29、望洞庭刘禹锡30、清明·杜牧31、乐游原·李商隐32、泊船瓜洲·王安石33、惠崇春江晓景·苏轼34、游园不值·叶绍翁35、墨梅•王冕36、村居·高鼎37、所见·袁枚38、乡村四月·翁卷39、暮江吟·白居易40、夜宿山寺·李白41、宿建德江·孟浩然42、江南·汉乐府43、赠汪伦·李白诗谱名句荟萃对对碰（三）莫愁前路无知己，。唐·高适《别董大》天下谁人不识君谁言寸草心，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。唐·孟郊《游子吟》报得三春晖，只是近黄昏。唐·李商隐《乐游原》夕阳无限好为谁辛苦为谁甜采得百花成蜜后，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。唐·罗隐《蜂》妙语生花用古诗（四）1．在期末写评语时，老师会祝你来年（）2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他（）3．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们（）4．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（）宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句）说明的就是这个朴素的道理。更上一层楼。“少壮不努力，老大徒伤悲。”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“当局者迷，旁观者清”。（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）5．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》6．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的来表达对家人的怀念。7．现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句来表达对远别好友的深情厚谊。8．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起的诗句。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”）（“慈母手中线，游子身上衣。（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）（“海内存知己，天涯若比邻”）（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）9．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。10．爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：我赶紧把爷爷的话打住:“(）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。“山重水复疑无路”“夕阳无限好，只是近黄昏。”‘霜叶红于二月花'“柳暗花明又一村”