搜索
作文指导课•家人包括：爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、舅舅舅妈、哥哥姐姐、弟弟妹妹......•发生了一件怎样的事？•伤心的事难忘的事后悔的事•感人的事让人深受启发的事……其中你最想写谁？你与他之间发生的印象最深的事情是什么？（写清楚这件事发生的时间、地点、主要人物、事情的起因、经过、结果、你从中受到的启发）叫你打人叫你骂人以后改不改……妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。一次老师叫用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。”妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。”当我胃口不好不想吃饭时当我放学时下雨回不了家时，当我生病时，当我遇到自己喜欢的饭菜时，当我犯错时，当我遇到困难时，当我学骑车想放弃时，当我有了一点进步时，当我______时，庆祝生日考试考砸了生病了学骑自行车在家人面前耍小聪明专门为我做好吃的我撒了谎家庭比赛......小组内讨论：•根据下面的提示，把你与家人之间发生的一件事具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，一步一步地把事情说清楚，做到说真话，吐真情。•①讲讲自己脑海中印象最深的人是谁？他（她）为什么给你留下这样深的印象呢？•②讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？•③注意细节描写，把人的语言、动作、神态、心理等说一说。“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁……开头说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。唐朝诗人孟郊说的好：慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的喜、怒、哀、乐.世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！开头小窍门：1．开门见山法。如：每当听到《世上只有妈妈好》这首歌，我便不由自主的想起了我那爱我的妈妈。2．引用诗句法。如：有一首赞美母亲的诗：“慈母手中线，游子身上衣”，赞美母亲对子女无私，伟大的爱。3．抒发感情法。如：我感谢母亲，母亲生我养我，含辛茹苦地把我拉扯大。结尾的小窍门：1．表达心情法。如：让我用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：“妈妈，我爱你！”2．画龙点睛法。如：母爱是伟大的，母亲是无私的，母爱是无微不至的，母爱是值得敬佩的。我爱我的妈妈。3．抒情总结法。如：母爱是甘霖，它可以滋润我们的心田；母爱是清泉，它可以抚平我们心上的伤口。如果你没有用心感受母亲对我们的爱，就太对不起母亲这两个无私的字。看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来……父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我爱你们！享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到骄傲。结果交代法首尾呼应法启发激励法感叹法可以这样结尾哦记得有一天早上，我在家吃早饭，吃的是我最喜欢的面条加鸡蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我还没来得及细细品味呢！我一眼就盯上了妈妈碗里那诱人的鸡蛋，可我又不好意思问妈妈要。就在我欲言又止的时候，刚坐到桌旁的妈妈好像一下就看出了我的心思，和蔼地对我说：“儿子，你是不是还想吃鸡蛋？妈妈的鸡蛋给你好了。妈妈今天不想吃鸡蛋。”我知道，妈妈不是不想吃，妈妈是爱我！一天晚上，我被一道应用题难住了，就去问外出打工刚回来的爸爸。但爸爸拿着题目，眉头紧锁，不知所措。因为爸爸也只上过小学，他显得十分难过。我想要安慰爸爸，可是不知道说什么。半夜我因尿急起床，却看见爸爸房间里的灯亮着。便蹑手蹑脚地走近房门，轻轻地把房门推出一条缝儿，看到爸爸在埋头苦读。仔细一看，那不是我的数学课本吗？想着当晚发生的事，我心里明白了。第二天早上，我一起床，爸爸就叫住我：“来，爸爸帮你讲解题目。”望着爸爸因熬夜而布满血丝的双眼，我禁不住热泪盈眶。多么深的父爱啊！我给妈妈洗脚“三.八”妇女节到了，我决定给妈妈洗一次脚。题目：写了什么人（人物）干什么事。开头：写清了事情的起因。天黑了，妈妈终于回到了家里。我打来一盆热水，请妈妈坐在椅子上，准备给妈妈洗脚。我蹲在地上，把妈妈的脚放进水盆里，一边洗一边按摩。中间：写清了事情的时间、地点和经过。几分钟过去了，我给妈妈洗好了脚。结尾：写明了事情的结果。小结：这篇文章虽然写清了事情的时间、地点、人物，写明了事情的起因、经过、结果（记事文章的六要素），但还不生动，还要努力把事情写生动才行。修改前：我给妈妈洗脚“三.八”妇女节到了，妈妈的节日也就到了。我想：“妈妈每天上班那么辛苦，今天我要给她洗一次脚，让她放松一下！”范文天黑了，妈妈终于拖着疲惫的身子回到了家里。我立即打了一盆热水，伸手试了试水温，刚合适。我又搬了张椅子，准备好毛巾，请妈妈坐在椅子上。妈妈一脸疑惑地看着我。我立刻解释道：“妈妈，我小时候都是您帮我洗脚。今天是您的节日，您上班辛苦了，就让儿子给您洗洗脚吧！”妈妈摸着我的头微笑着说：“我的儿子长大了，懂事修改后：了！”我蹲在地上，轻轻地把妈妈的脚放进水盆里，一边洗一边轻柔地按摩。妈妈脚底生着厚厚的茧，脚趾头上还有血泡……我的心里突然觉得酸酸的，泪花在眼眶里打转。我想：“妈妈是为了这个家才这么辛苦的，我一定要做个好孩子，将来要好好地孝敬妈妈！几分钟过去了，盆里的水开始发凉。我抬起妈妈的脚用毛巾擦干，然后帮妈妈穿上了鞋。妈妈抱着我笑了，我也笑了，笑声在屋里回荡……这篇文章不仅写清了事情的时间、地点、人物，写明了事情的起因、经过、结果（记事文章的六要素），还注意了事件中人物的语言、动作、心理活动、神态等细节描写，把事情写得更清楚，更生动。习作方法：1、给习作拟一个好题目。2、要把一件事写清楚，不光写清时间、地点、人物，还要写明事情的起因、经过、结果。（记事文章的六要素）3、要想把事情写得更生动，更要注意事件中人物的语言、动作、心理活动、神态等细节描写。4、内容写清楚，句子写通顺，无错别字，写出真情实感。再见