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部编版三年级上册人教版五年级上册课文描绘了大自然哪些美妙的声音？风水动物你觉得这些声音带给你怎样的感受？人教版五年级上册课文讲解风的声音风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。拟人“音乐家”风森林“手风琴”不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。让我们听一听，微风是什么样的呢？朗读时要读得轻、缓。当狂风吹起，整座城市都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。让我们听一听，狂风又是什么样的呢？重难点解析不一样的季节正是因为这样，所以风是当他翻动树叶，树叶便像歌手一样不一样的树叶——大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。——唱出各种不同的歌曲。——有不一样的声音。——有不一样的音乐。重难点解析描写风的象声词呼呼沙沙哗哗嗖嗖呜呜窸窸窣窣……小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。热闹的音乐会滴滴答答叮叮咚咚人教版五年级上册当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。小溪河流河流大海大海小雨滴汇聚起来，从小溪→河流→大海的美妙经历滴滴答答叮叮咚咚潺潺淙淙哗啦啦淅淅沥沥唰啦啦……重难点解析描写动物叫声的象声词叽叽喳喳唧哩哩知了知了喔喔咕咕嘎嘎呱呱喵喵咩咩哞哞汪汪吱吱嗡嗡……重难点解析重难点3走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫。坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。我在歌唱，我很快乐！请你写一写风是大自然的音乐家；水也是大自然的音乐家；动物是大自然的歌手；是大自然的。拓展