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12“番茄太阳”学习目标：1、我能准确地朗读课文，给课文分段并说出课文的主要内容。2、我能学会本课生词。我会读：艰难忙碌蔬菜亲戚盲童番茄忙碌蔬菜阿姨清脆捐献拐杖面颊眼角膜我能给课文分段，说出段落大意。•第一段(1——4)：交代“我”在菜市场上,看到盲童跟父母看摊位,父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜。•第二段(5——14)讲盲童的名字叫明明,是一个聪明富爱心的小女孩。•第三段(15——17)讲明明将去接受复明治疗时说要把自己的腿献给我,使我感到无比激动。我会说：这篇课文先写了（），然后写了（），最后写了（）。思考:“番茄太阳”是什么？1.明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”2.看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。3.红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。（？）（明明心中的太阳）（明明的笑脸）读课文，找出文中反应作者情感变化的词句。是什么原因发生变化的?“我”的心情变化灰暗—温暖—快乐—感动•生活很艰难，心情灰暗无比。•每次看到了这一幕，我的心就觉得温暖起来。•看着她，让人隐隐心疼。•明明像小屋里的光线，带给我许多快乐。•她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。灰暗温暖心疼感动快乐那年，我来到了这座城市。临时租住在一栋灰色的旧楼房里。生活很艰难，心情灰暗无比。那年，我来到了这座城市。临时租住在一栋灰色的旧楼房里。生活很艰难，心情灰暗无比。从这两个词语你感受到了什么？那年，我来到了这座城市。临时租住在一栋灰色的旧楼房里。生活很艰难，心情灰暗无比。为什么我要“临时租住”而且不租豪华的偏租“灰色”的呢？那女孩5岁左右，是个盲童。每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙碌；女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。画出女孩童真的词语和特点（年龄等）的词语。那女孩5岁左右，是个盲童。每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙碌；女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。画出女孩童真的词语和特点（年龄等）的词语。那女孩5岁左右，是个盲童。每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙碌；女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。你想对这个孩子说些什么？“这是黄瓜，长长的，皮上有刺；豆角呢，扁扁的，光滑点；番茄很好看，圆圆的……”你认为她的父亲是个怎样的人？“这是黄瓜，长长的，皮上有刺；豆角呢，扁扁的，光滑点；番茄很好看，圆圆的……”小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。小女孩为什么笑？“这是黄瓜，长长的，皮上有刺；豆角呢，扁扁的，光滑点；番茄很好看，圆圆的……”小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。小女孩为什么笑？妈妈为什么也笑了？“这是黄瓜，长长的，皮上有刺；豆角呢，扁扁的，光滑点；番茄很好看，圆圆的……”小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。你认为小女孩是个怎样的人？她的父母呢？每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来。我的心为什么温暖起来？和第一段比，有什么区别？为什么？时间久了，就和这家人熟了。小女孩叫明明，生下来眼睛就看不见。听亲戚说成立大医院可以换角膜，为了让孩子复明，父母就带着孩子到城里来了。如果不是盲童，明明挺漂亮的：乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。看着她，隐隐让人心疼。时间久了，就和这家人熟了。小女孩叫明明，生下来眼睛就看不见。听亲戚说成立大医院可以换角膜，为了让孩子复明，父母就带着孩子到城里来了。如果不是盲童，明明挺漂亮的：乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。看着她，隐隐让人心疼。她很漂亮，却是个盲童，请把你内心的怜悯之情说出来吧！时间久了，就和这家人熟了。小女孩叫明明，生下来眼睛就看不见。听亲戚说成立大医院可以换角膜，为了让孩子复明，父母就带着孩子到城里来了。如果不是盲童，明明挺漂亮的：乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。看着她，隐隐让人心疼。你会用不是…挺…造个句子吗？时间久了，就和这家人熟了。小女孩叫明明，生下来眼睛就看不见。听亲戚说成立大医院可以换角膜，为了让孩子复明，父母就带着孩子到城里来了。如果不是盲童，明明挺漂亮的：乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。看着她，隐隐让人心疼。明明为什么“隐隐让人心疼”？说一说，论一论，想一想，回家后写一写，120字。再写一篇120字的外貌文章。默读，思考，讨论：我觉得明明是________的人。从文中________体会到的。“阿姨,妈妈说我的眼睛是好心人给我的.等我好了,等我长大了,我把我的腿给你,好不好?”热爱生活关爱他人•那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。灰暗温暖喜欢快乐感动纯真、乐观的笑善良、美好的心爱心是可以传递的12番茄太阳热爱生活关爱他人