92动作描写

动作描写写人物要多行动少说话。——高尔基只有描写行动，人物才能站起来。———老舍什么是动作描写动作描写，就是对人物行为、动作的描写。就是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌。动作描写小公式动作描写=行动+对象+环境+感受1、动作行动，就是刻画人物行动时的一系列动作，一般由程度词+动词组成。如：轻轻地打、使劲地挥、小心翼翼地蹲等。2、动作对象，即人的部位或者物体。如：挥手、踢腿、瞪眼、拍桌子等。3、动作环境，即人物产生动作的特定场景。可以是景物、场面等。4、动作感受，就是在写动作描写时运用比喻或者夸张等手法，能使动作描写更加形象，生动，突出人物的个性。动作描写大妙招一、动词变身术（动词+修饰语）在描写人物动作的时候，要准确运用动词，并在这个动词前或后加上表示“方向”“程度”“轻重”“快慢”“数量”的词语。如：他举起了手他（高高地）举起了手老师摸了摸学生的头。老师（轻轻地）摸了摸学生的头。厨师手里的菜刀舞动着。厨师手里的菜刀（飞快地）舞动着。多问几个怎样，在动词前加上“……地”，变成动词+修饰语的形式。我看了他一眼。我（漫不经心地）看了他一眼。我（轻蔑地）看了他一眼。我（恶狠狠地）看了他一眼。小试牛刀给动词变个身，在动词前加上“……地”，变成动词+修饰语的形式。张老师走了过来。小明在看电影。他的双眼盯着前方。冯楠把试卷做完了。二、动作拆分法动作拆分法，就是把一个大动作分成几个连贯的小动作，把每一个小动作按一定层次具体展示或描写出来。例：“敲门”动作“敲门”这个动作事件可以分解为如下几个小动作：走到门前举起手弯曲手指敲门准确地描述出这几个连续动作，组成流畅的句子，就能具体地写出人物“敲门”的经过了。他穿戴整齐地来到妈妈的门前，轻轻推了一下，门紧闭着，里面似乎有亮光。他迟疑地举起了右手，想了想，慢慢弯曲食指，轻轻地敲在门上，里面没有反应，又敲了三下，仍然没有动静。他鼓起勇气，又轻轻地敲了敲，还是没有人出来开门。小试牛刀你看见了一只蝴蝶，请你用动作拆分法描写你去捉蝴蝶的过程。我看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，我目不转睛地盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，我躬着背，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，这蝴蝶真漂亮。小试牛刀：抓住猪八戒的动作用动作分解法来写猪八戒吃西瓜。馋？猪八戒拿起钉耙把西瓜劈成了四块。谁能把这４块西瓜写得让我们留口水呢？小试牛刀现在请同学们去倒一杯水喝，回来后，把你倒水的过程分解成几个连贯的动作，跟父母口述一下。打字快的家长可以把孩子的话打到屏幕上。作业以《第一次学＿＿＿》为题写一篇作文要求：1、字数400字左右。2、中心明确，详略得当。3、使用本节课学习的两种方法，准确运用动词表现人物的心理，情感以达到表现人物性格的作用。三、准确使用动词比方说，表示“看”这个动作的词语就有“瞄”“瞟”“盯”“端详”等，我们在写人物动作的时候，就不能总是“我看了一眼”。你在饭后散步时的“走”和上学要迟到时的“走”是一样的吗？肯定是不一样的。你在平时喝水时，可能是“拿起杯子，把杯子凑到嘴边，一仰脖，喝一口。”而当你渴极了或者是时间紧急的时候，你会怎样喝水呢？肯定是“一把抓过杯子，凑到嘴边，一仰脖，‘咕咚’灌下一大口”，你看，同样是你这个人，同样是喝水，因为情境不同，表现出来的动作不同，所选用的动词肯定也是不一样的。男孩吃饭、女孩吃饭、老人吃饭。同样是吃饭，为什么你们的动作会截然不同呢？今天你们早饭没吃，到了12点钟。好了，好不容易回到家中吃午饭，怎么吃？今天你11点半的时候吃了两个面包，12点钟坐下来吃中饭，你又怎么吃？每个人的动作在不同情境、不同身份、不同年龄上都会有自身的特点。例《放学回家》A、放学了，他把书包往肩上一撂，蹦跳着回家去。B、放学了，他把书本练习簿什么的一古脑儿往书包里一塞，书包扣带只扣了一个，就把书包往肩上一撂。蹦跳着，还哼着小调。到了校门口，他左右一望，正是车流空隙，就一窜过了马路。他拐过一条小街，这才慢慢走着，因前面就是他的家。例《精彩校运会》只见我班的何中凯同学，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。说说下面那个句子更好A、在你眼前出现了三个人：一是我一边看书，一边听音乐；二是老爸，一边喝着咖啡，一边上网；还有一个人，满头是汗，头发粘在脸上，正拖着地——老妈。B、在你眼前出现了三个人：一是我，跷着二郎腿，一边看书，一边跟着音乐的旋律点着头；二是老爸，正悠闲地喝着咖啡，网上冲浪；还有一个人，满头是汗，头发粘在脸上，长袖已被卷成短袖，正弓着腰挥汗如雨拖着地——老妈。动作描写的要点1、能选用好动词，并加以修饰。2、能写出人物的特点。3、能体现人物的性格和内心世界。4、用上比喻等修辞手法。5、和其它人物描写的方法相结合。6、抓住人物的身份、性格和当时情境来写……记住动作描写小公式动作描写=行动+对象+环境+感受作业请选择体育课上一个完整的动作进行片段描写（如：跳远、跳高、掷实心球，打篮球等）要求：能围绕主题展开描写,内容具体。语句通顺,层次清楚。标点使用基本正确。运用本节课所学的动作描写方法来进行写作，50字左右。