表达观点型微写作的修改与提高

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资源描述

【教学目标】1.明确表达观点型小作文的写作要求,提高审题的能力。2.通过对已写过的表达观点型小作文的改写与评价,提高写作的能力。【教学重点】1.树立“四意识”,紧扣材料准确审题。2.以“增强说服力”为原则,提高得分点。一、明确考试说明对微写作的要求——能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感1.表达观点:以小议论段为主,发表自己的看法,有针对性的提出建议等。2.精练的语言精:对象清、话题准、认识透。练:简明。二、明确表达观点型微写作的写作要求,提高审题能力1.写作要写:对象意识、针对意识、效果意识、文体意识、精准表达能力2.练习回顾阅读下面的材料,按要求完成微写作。学校准备为高一新生设计制作校服。原定一款参照国外校服设计的样式,男式帅气,女式俏丽,大家很喜欢。但有家长提出,这样的校服穿上后容易使学生分心,甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。请你给校长写一封短信,陈说自己的看法,对解决这一问题提供帮助。要求:表达得体,150字左右。(1)从四意识入手审题①写作体裁(体裁意识):书信(表明自己看法的书信)②写作对象(对象意识):校长③写作事由(针对意识):对于新款式的校服,学生与家长意见不一致④写作目的(效果意识):对校方解决学生与家长意见不一致的问题提供帮助((2)如何达到写作目的①看法合情合理——以学生成长和学校对学生教育目标为基点,使校长接受②立场观点清楚明确,使校长认可③表达雅洁、得体、明确校长:您好!我是本校的一名学生,针对校服问题向您提议自己的一些看法,也代表一部分学生的意愿。这次校服款式的变革,其意义良好,是一项积极的举措。人文观念不同导致各位家长意见也不同,有的家长很支持此次校服的再设计,而有的家长持保守态度,提出校服设计学习某些国家的“奔放式”设计会影响到学生的健康成长,毕竟国情不同,校服或许可以逐步“进步”,但是彻底的改变很有可能像部分家长说的那样出现问题,这样不利于对学生的教育。但是从学生的角度来说,我们还是希望将改革进行到底的。我们只要将教育搞好,在孩子进入幼稚园就开始进行科学的引导教育,就完全可能避免家长所担心的问题。校服的合适与否影响的是一代一代的青少年,一个美好的设计改变的是学生乃至社会的审美观,很重要。老师意见:1.写作体裁(体裁意识):书信——正确2.写作对象明确3.写作事由准确4.写作目的(效果意识):明确吗?能对校长提供帮助吗?5.语言表达不简洁,应紧扣“校服”二字来写,不能脱离材料。6.字数太多。原稿敬爱的校长:您好!校方所制作的校服非常简洁大方,学生们都非常喜欢!但家长方面却提出了异议。我认为校服是学校形象的代表,可以先设计出几款校服由家长进行投票决定,或者在学校有重大活动时穿这套新校服,而在日常生活中还是穿着旧校服。校服是学校的明信片。既然国外的学校已经将这种正装校服穿了很久了,那么这款校服就是经过时间、学校和家长都考证过的。校服是干净简洁大方的明信片,家长看到学生穿着整齐的校服,也会觉得这个学校有着良好的风气氛围吧。修改稿敬爱的校长:您好!针对校服款式设计一事,我认为校服简洁大方不但会让同学们精神百倍,校园氛围也会很好。学校可以先设计出几款校服让家长来投票决定,或者在校方有重大活动时穿新校服,日常生活中还是着旧校服。校服是学校的明信片,在统一着装,且又整洁、漂亮的校园里,学生的学习氛围和精神面貌也会焕然一新吧。希望校方可以接受我的建议,共创美好校园。老师意见:1.写作体裁(体裁意识):书信——两稿都正确2.写作对象都明确3.写作事由修改稿更简洁,更具概括性4.写作目的(效果意识):修改稿所能达到效果比原稿好,已能着眼于学生的学习氛围和精神面貌来写,但语言表现力度不够强。5.语言表达:原稿不简洁,有重复啰嗦现象,并且“既然国外的学校已经将这种正装校服穿了很久了,那么这就是经过时间、学校和家长都考证过的”这句话加入了自己太多的“想象”成分,对材料解读不准确,原材料只是说“参照国外校服设计的样式”,并且也无“正装”之说。“考证”一词是指用实物或资料论证说明,用在此处不当。此句要删去。6.此信乃以学生身份写给校长,言辞要礼貌得体,“希望校方可以接受我的建议”可改为“恳请您能考虑我的想法”。教师修改稿敬爱的校长:您好!针对校服款式设计一事,我认为既要考虑学生的感受,又不可忽视家长的看法。学校可再设计几款学生满意的校服让家长来投票选择,最终使家长和学生都满意。校服是学校的明信片,代表着学校的特色风貌;美观大方的校服不但会让同学们精神百倍,有助于学习成绩的提高,更会使校园氛围更加美好。恳请您能考虑我的想法。教师范例尊敬的校长:您好!感谢您在百忙之中垂阅此信。针对校服款式设计一事,我谈谈我的想法。款式新颖的校服不仅能够彰显学生个性特点,还可以展现新时代学生的精神风貌。赏心悦目的校服能给我们带来愉悦的心情,从而提高学习效率,提升文化品位。对于家长的担心,我们可以理解,希望学校能对学生的审美观加以正确的引导。恳请您采纳我的意见。此致敬礼您的学生:龚丽娜2014年3月12日阅读下面文字,按要求作文。(10分)春节,是中华民族的传统节日。中央电视台春节联欢晚会(简称“央视春晚”)是全中国老百姓乃至全球华人除夕之夜的一道文化大餐。2014年“央视春晚”目前正在紧锣密鼓地筹备之中。总导演冯小刚宣布了打造马年“春晚”的八字方针:真诚,温暖,振奋,好玩。要求:①请针对“真诚”“温暖”“振奋”“好玩”中任意一个词,给冯导写一段话,为正在筹备的这台晚会献计献策并力求其能采纳;②内容积极,建议具体,表达得体;③150字左右。(10分)[内容,6分,要求围绕话题提出建议,3分,分析有说服力,3分;表达,4分,要求文通字顺,层次清楚,语言得体]1、引导语:2分2、建议:3分具体合理、有新意、有可操作性3、分析:3分逻辑性强、有说服力4、表达:2分文通字顺,层次清楚,语言得体5、错别字:3个减1分1、引导语:2分2、建议:3分具体合理、有新意、有可操作性3、分析:3分逻辑性强、有说服力4、表达:2分文通字顺,层次清楚,语言得体5、错别字:3个减1分冯导:您好!我冒昧地对您八字方针中的“温暖”进一言。我想,大年三十,家家定是边吃年夜饭边看春晚的。老老少少齐聚一堂,互相拉家常的场景一定充满温馨。我就此提议一个观众互动活动。观众可将自家吃年夜饭的场景拍照后发至央视春晚节目组微博,配以自己的心里话。节目组通过微博的好评等选择收集,并在特定时间播出。我想,这个节目定会使春晚的温暖感倍增。希望您能采纳我的意见。尊敬的冯导:我冒昧地对您八字方针中的温暖进一言。春节是阖家团圆其乐融融的节日,是一年中最能让人感受到家的温暖亲情的美好的节日。所以观众们都渴望看到一台温馨的晚会。我建议五位主持人的串词尽量生活化口语化,少些光鲜词藻,最好多涉及老百姓的生活,能让观众产生近距离的被关注感。同时舞台灯光不求华丽炫目,最好多以柔光暖光点缀,营造出和谐温暖的氛围,让观众隔着电视都能感受到暖意。期待您能为我们带来一台温暖人心的视听盛宴!尊敬的冯导:我冒昧地对您八字方针中的真诚进一言。真诚即真情实感,唯有情感真实的春晚才能打动观众。为此,我建议从内容上,多采纳描写民众社会生活、家庭生活的作品,如加班、打车等;从主题上,多涉及普通的人民群众,上班族、学生、农民工等皆可成为题材。形式、语言力求贴近真实情景和情感,这样才能以真诚打动观众、引发思考,成就高水平、高评价的春晚。几点建议,还望考虑。尊敬的冯导:我冒昧地对您八字方针中的振奋进一言。新年伊始,对旧的一年做出总结是非常重要的。2013年我们有很多重大成果,“玉兔”登月便是其中一例。我认为,可以依据2013年取得的成果制作短片,让国民们为祖国自豪,骄傲,同时也起到振奋人心的作用,让人们在新的一年里奋发向上,为让祖国更加繁荣昌盛尽一份力。我不能说我的方案是最好的,但我是真心希望能为“春晚”尽份心,望您采纳!

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