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从非党群众到中共正式党员成长过程及要求(一)大学生入学后的心态状况。(二)入党申请人的启蒙教育。二、入党申请人启蒙阶段启蒙阶段具体包括以下内容、程序和工作：1.学校“迎新”工作和以辅导员或班主任为主的“迎新”接待工作；2.院领导对新生家长关于学生成人成才的报告或致新生家长的公开信（新生入校时，帖在校园“橱窗”里）；3.学校军训工作和以辅导员或班主任为首的军训思想政治工作；4.新生教育工作，包括专业教育和党务方面的，成人成才方面的教育；5.建立班委会、团支部和党章学习小组；6.开展班级各种主题演讲活动，包括“我的大学生活”，“理想、抱负、人生”等内容；7.在班级内自由组织各种专长、爱好的兴趣学习小组；8.辅导员或班主任以及相关工作的党员，与学生展开真诚的面对面的谈心工作；9.党支部委员到各班级进行党的基础知识讲座。等等工作。（三）入党申请人的手续与要求1、入党申请书。2、个人自传及家庭社会关系。3、思想汇报。三、入党积极分子的培养阶段党章学习小组主要活动内容1入党积极分子的条件及产生办法2入党积极分子的培养、锻炼。3四、党员发展对象的培养阶段1.党员发展对象的条件依据和条件2.党员发展对象的行为及产生办法。例如：某高校列入党员发展对象的条件：①热爱共产党，努力学习马列主义和党的基础知识，入党动机端正，政治思想、道德品质好；②学习刻苦，成绩优良，具体在本班排名在30℅以上；③积极参加服务性、奉献性公益活动或社会实践活动，每周在一次以上；④“三率”即上课、自习、早操出勤率、课堂笔记完成率，作业完成率在96℅以上；⑤寝室文明在良好以上；⑥在纪律方面，无通报批评及以上处分；⑦团结同学、有包容心和亲和力；⑧有良好的学习和生活习惯等等。五、预备党员接受阶段1.入党介绍人的条件及确定办法。2.入党介绍人的分工及职责。3.党支部接受预备党员工作及要求。4.召开接受预备党员的党支部大会。五、预备党员接受阶段5.组织部门对材料进行审查。6.上级党组织派人与发展对谈话。7.党委召开接受预备审查会议。8.向上级党组织汇报。9.由党支部通知预备党员本人，并谈话。九、党员培养、教育、锻炼成长过程的主要内容（一）党员培养、教育、锻炼成长的六个阶段1．入党申请人的启蒙阶段；2．入党积极分子的培养教育阶段；3．发展对象继续培养教育阶段；4．预备党员培养、教育、接受阶段；5．预备党员教育、考察、转正阶段；6．正式党员继续教育阶段。九、党员培养、教育、锻炼成长过程的主要内容（二）五次推荐、五次认可、五种身份1．个人推荐，即个人申请，党支部认可，称谓入党申请人；2．民主推荐，党支部认可，称谓入党积极分子；3．民主推荐，党支部认可，称谓发展对象；4．党内民主表决，党组织批准，称谓预备党员；5．党内民主表决，党组织批准，称谓中共正式党员。九、党员培养、教育、锻炼成长过程的主要内容（三）三次公示、三种称谓：1．入党申请人中的优秀分子，经党支部研究后公示一周，无异义，称谓入党积极分子。2．入党积极分子中的优秀分子，经党支部研究后公示一周，无异义称谓党员发展对象。3．预备党员满了一年考察期，经党支部研究后公示一周，无异义称谓中共正式党员，简称党员。九、党员培养、教育、锻炼成长过程的主要内容（四）党员意识的六个主要方面：1．党员的责任意识；4.党员的奉献意识；2．党员的角色意识；5.党员的创新意识；3．党员的服务意识；6.党员的危机意识。焦裕禄九、党员培养、教育、锻炼成长过程的主要内容（五）党员“六不精神”：1.不畏艰险；2.不怕担子重；3.不回避困难；4.不回避矛盾；5.不回避责任；6.不怕牺牲等六种精神。孔繁森九、党员培养、教育、锻炼成长过程的主要内容（六）党员“五敢于精神”：1.敢于学习；2.敢于工作；3.敢于奉献；4.敢于忍辱负重；5.敢于服务于党，服务于人民，服务于祖国的五敢于精神。雷锋九、党员培养、教育、锻炼成长过程的主要内容（七）入党申请人启蒙教育的形式和内容。（八）党章学习小组的成员与指定人选。（九）双重身份双重行为。（十）入党申请人、积极分子自我培养、自我教育、自我锻炼的“八个一活动”。九、党员培养、教育、锻炼成长过程的主要内容（十一）注重树立自己心目中党的形象一是不要求全责备和以偏概全；二是要从党的性质、任务和路线、政策、纲领方面来看待我们的党；三是从党员的条件和党员的主流来看待我们党。九、党员培养、教育、锻炼成长过程的主要内容（十二）中共党员的誓词我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严肃党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。大学生入党宣誓仪式一个党员、一面旗帜、影响一片；一个党员、一盏灯、照亮一方；一个党员、一个承诺、行为终生；一个党员要有党员意识即党员的责任意识、角色意识、服务意识、奉献意识、创新意识、危机意识；