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简介1929年6月18日生于德国杜塞尔多夫。童年因腭裂接受手术。1949年进入哥根廷大学攻读哲学、史学、心理学、经济学和德国文学。1954年获哲学博士学位。1955年进入法兰克福社会研究所，成为阿多尔诺的助手。1961年被聘为海德堡大学副教授。1964年被法兰克福大学聘为哲学和社会学教授。1969年阿多尔诺逝世，继任法兰克福社会研究所所长。1971年离开社会研究所1981年返回法兰克福大学任教认识的批判观点的历史演化理论要想真实地发挥作用，必须在同实践联系中展开自我反省，开展认识的批判。批判康德批判黑格尔批判马克思批判实证主义作为认识基础的兴趣哈贝马斯把兴趣看做认识活动的基础，强调人类认识活动的主观性。哈氏所谓“兴趣”有如下特征1.是一种有明确指向的主观积极愿望2.以表象把握目标并以表象指引人的追求3.兴趣表现着人的选择，表现着实现此选择的能力4.兴趣产生与实践活动中5.兴趣与人的需要和特定客观环境密切联系兴趣基本的兴趣次级的兴趣技术的认识兴趣实践的认识兴趣解放的认识兴趣兴趣、事实社会现象包括事实与事物事实是一种观念，是在兴趣作用下的概念，它通过发生的事态反映并推论出来，在事实中，主观因素（感性的和理性的）占主导地位认识社会事实的正确方式是，在语言对话和行为交往中通过沟通和讨论的方式达到对社会事实的共识，他的表现形式就是批判的解释学批判解释学批判解释学同一般解释学主要区别：1.是否坚持认识活动的否定性2.应当把寻求人类的彻底解放作为解释学根本的理论目标3.解释学不应适用普遍原则。因为意识形态和政治权利的限制，理解通常会有局限性和曲解性公共领域的定义哈氏所谓公共领域，指的是一个国家和社会之间的公共空间，市民们假定可以在这个空间中自由言论，不受国家的干涉。意指的是一种介于市民社会中日常生活的私人利益与国家权利领域之间的机构空间和时间，其中个体公民聚集在一起，共同讨论他们所关注的公共事务，形成某种接近于公众舆论的一致意见，并组织对抗武断的、压迫性的国家与公共权力形式，从而维护总体利益和公共福祉。通俗地说，就是指“政治权力之外，作为民主政治基本条件的公民自由讨论公共事务、参与政治的活动空间”。公共领域最关键的含义，是独立于政治建构之外的公共交往和公众舆论，它们对于政治权力是具有批判性的，同时又是政治合法性的基础。公共领域历史演进一广场型公共领域（古希腊时代）二代表型共领域（中世纪）三资产阶级公共领域（前提是国家与社会的彻底分离）广场型公共领域代表型共领域资产阶级公共领域共同点公私对立的基本思想不同点讨论的话题仅限于政治、竞技等非经济层面实质上瓦解了公私对立，但因统治的需要发展了象征意义的公共领域资产阶级一起社会化的私有制为基础，确立了私人的坚强地位和普遍联系来同公共权力抗衡资产阶级公共领域结构图资产阶级公共领域的运行机制17c的公众（宫廷臣仆、城市贵族和资产阶级上流社会）逐渐从艺术鉴赏、文学批评、等交流活动上升到对政治时弊的批评，引起封建统治着对其的警觉，遂转入地下开始政治活动。这一过程为资产阶级公共领域走向组织化的过程，此过程的限制因素不仅为封建统治的政治干涉，还表现为语言沟通的有效性、价值观念的改变、文化背景和心理结构的差异、活动场所的区别，以及经济利益和社会地位等因素。公共领域结构转型主要指“国家与社会彻底分离”的变化19c初，资产阶级公共领域的政治功能和文化功能越来越发达，资产阶级作为统治者认识到其对国家政权的重要作用。为巩固政权，资产阶级统治者加强对公共领域的干预。由此公共权限向私人组织转移，国家权力为社会权力所取代，造成社会的国家化和国家的社会化，破坏了国家与社会分离的资产阶级公共领域的基础。应对方案限制国家权力对私人领域的干预，恢复自由资本主义传统，允许公共领域政治文化的批评功能。由私人聚会聚集而成的公众也应改变只接受顺应的态度，积极监督批评国家权力实施。