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草房子一．填空题1、《草房子》的作者是，他是北京大学教授。2、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……这个“最英俊的少年”指。3、书中有个热爱土地的秦大奶奶,她有两次落入学校边上的河水里,第一次是因为，第二次是因为。4、桑桑最喜欢的女老师是，最喜欢的男老师是。5、书中有个男孩子因为是秃子而被同学嘲笑,他的名字叫，后来他，赢得了大家的尊敬。6、桑桑是个非常大胆的孩子,他第一次做的鱼网是用做的，要给喜欢的鸽子做房子,他把家里的拆掉了。7、桑桑被爸爸狠狠揍了一顿,第二天就发现得了一种很严重的病.爸爸因为揍他。在桑桑生病的这个期间,是一直在鼓励他“别怕”。•桑桑就是在这些草房子里、草房子的前后与四面八方来显示自己的，来告诉人们“我就是桑桑”的。•桑桑就是桑桑，桑桑与别的孩子不大一样，这倒不是因为桑桑是校长的儿子，而仅仅只是因为桑桑就是桑桑。•1、联系上下文，谈谈对“桑桑就是桑桑”的理解。•2、联系后文，举出“桑桑就是桑桑”的具体事例。（两件即可）•将碗柜改为鸽子笼；将蚊帐改为渔网捕鱼；砸锅卖铁买鸽子；夏天穿着棉衣走圆场。•（A）要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着……他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似地旋转着，数着板。那个连长出现时，是在夏日。（A）就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。（A）不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。•1．语段中的人物（A）是，用简洁语言概括以上故事情节。•2．结合语段谈谈你对该人物的认识。•一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻，不一会工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了，大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样，他也没有听到父亲的回应。A突然感到累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。那十几只受了惊的鸭，居然寸步不离地挨着主人蹲了下来。A闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。•1．A指的是＿＿＿。概括这段文字的主要内容。•2．文段中的A找到了鸭子却哭了，这是为什么？从这点可以看出他是一个怎样的人？•1.杜小康。暴风雨中杜小康一人找回鸭子，却迷路了。•2.他的哭是委屈的哭，是激动的哭。因为这样艰苦的生活本不该由他这样幼小的心灵和身体承担；他承受了这样的“磨难”，“觉得自己突然长大了，坚强了”，所以激动得哭了。从这点可以看出他是一个坚强的人，是一个敢于挑起重担的真正的男子汉。•演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到（A）时，（A）早已不见了。……是（B）第一个找到了（A）。那时，（A）正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。（B）一直走到他跟前，在他身边蹲下：“我是来找你的，大家都在找你。”（B）听到了（A）的啜泣声。……•（A）用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，变成了号啕大哭。•纸月哭了，许多孩子也都哭了。•纯静的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……•1．选文中的人物（A）是，（B）是。用简洁的语言概括以上故事情节。。•2．为什么说（A）是“世界上一个最英俊的少年”？•1.陆鹤（秃鹤）桑桑陆鹤（秃鹤）表演成功为油麻地小学争得荣誉•2.秃鹤是不幸的，但他面对不幸时是积极的，他用自己的努力最终捍卫了自己的尊严，赢得了老师和同学的尊敬。•（A）双手抱住了刘一水的腰，两人在船舱里打了起来。（A）根本不是刘一水的对手，勉强纠缠了一阵，就被刘一水打翻在船舱，让刘一水骑在了胯下。刘一水擦了一把汗，望着（A）：“从哪儿冒出来个（A）！”说完，就给了（A）一拳。•（A）觉得自己的鼻梁一阵锐利的酸疼，随即，鼻孔就流出血来。•……刘一水又给了（A）几拳。•纸月放下了绳子，哭着：“你别再打他了，你别再打他了……”•1．上面的一段文字选自＿＿（人名）的小说《草房子》，文段中的A指的是＿＿＿。•2．结合选文内容，谈谈文段中的（A）是个怎样的人？能不能从《草房子》中再举出一个体现（A）这种性格的事例？•1.曹文轩桑桑•2.桑桑看见刘一水等人欺负纸月，便奋不顾身与他们搏斗，虽然自己受了伤，最终救了纸月，可以看出桑桑是一个很有正义感，善良，关心同学的人。•事例：桑桑把卖鸽子的钱给杜小康，帮他进货。•桑桑读六年级时，（A）的羊群就已经发展到一百多只了。这年秋天，他卖掉了七十多只羊，只留了五只强壮的公羊和二十五只特别能下崽的母羊。然后，他把卖羊的钱统统买了刚出窑的新砖。他发誓，他一定要给妈妈造一幢大房子。•1．上面这段文字中的人物（A）指的是＿＿＿＿＿。文段中的“妈妈”实际上并不是（A）的妈妈，而是小说中的＿＿＿＿＿。•2．（A）卖掉羊群发誓一定要为妈妈造一幢大房子，可以看出他是一个怎样的人？•1细马邱二妈•2细马勤劳能干，有主见，有志气，知恩图报，孝顺且有责任心的男子汉。•地方上就让学校查。烧了一个大草垛，事情不小。油麻地小学立即笼上一片“事态严重”的气氛。蒋一轮对桑乔说:“恐怕不会有人敢承认的。”桑乔说:“那就一查到底!”•这里正准备实施包括“攻心战术”等诸如此类的方案时，（A）却在全校大会上，走上了台子:“你们不用再查了，火是我玩的。”（A）一副平平常常的样子。•台下的孩子，顿时觉得（A）是个英雄，是个好汉，差一点没为他鼓掌。•即使老师，望着面不改色的（A），也为之一振:这是一个什么样的孩子呀!•（A）在众人注视之下，走下台去了。•1．选文中的人物（A）是，用简洁的语言概括故事情节。•2．结合选文谈谈对人物（A）的认识。•1.杜小康杜小康勇敢承认玩火事实赢得众人敬佩•2．杜小康在同学眼中可谓是鹤立鸡群，正是这个原因造就了一个骄傲、大气、勇于承担责任的杜小康。•那天，学生们都在上课时，桑乔站在办公室的廊下，望着校门外的（A），正在冬季的第一场雪中，稳稳地坐在树下，对另外几个也在廊下望着（A）的老师说:“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是（A）!”•1．选文中人物（A）是，用简洁的语言概括故事情节•2．“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是（A）!”你觉得有道理吗？•（A）和（B）在河边找到了一棵柳树。（A）挥镐砸下去，那冻土居然未被敲开，只是留下一道白迹。（A）往手上吐了一口唾沫，咬着牙，用了更大的劲，又将镐砸了下去。这一回，镐尖被卡在了冻土里。（A）将镐晃动了半天，才将它拔出来。不一会，（B）就看到，（A）本来就有裂口的手，因连续受到剧烈震动，流出血来。血将镐柄染红了……•1.选文中的人物（A）指的是：•2.请用简洁的语言概括此故事情节：•3.请简要概括选文所表现出的（A）的性格特点。•1.细马•2.示例：细马（不顾严寒）刨柳须（做药引子）为邱二爷治病•3.示例：有孝心（善良、懂得感恩），坚强（不怕困难）•今年的夏收夏种已经结束，油麻地地方文艺宣传队要很快拿出一台戏来，已在草房子里排练了好几日了，现在正在排练一出叫《》的小戏。女主角是十八岁的姑娘A。•A是油麻地的美人。油麻地一带的人说一个长得好看的女孩儿，常习惯用老戏里的话说是“美人”。A还有一副好嗓子，不宏亮、不宽阔，但银子样清脆。•1、文中排练的是一出叫小戏，女主角是。•2、联系小说有关情节，用自己的话概括选她为女主角的原因。•桑桑充当了一个可笑的角色。但人家桑桑愿意。温幼菊说“桑桑是蒋一轮的谍报人员”。桑桑的母亲说“桑桑是蒋老师花钱雇的一个跑腿的”。桑桑不管别人怎么说，照样地做他愿意做的事。•唯一使桑桑感到遗憾的是，那些信只是在他身边稍微作了一下停留，就不再属于他，而被送到了蒋一轮的或白雀的手上。那是一个又一个的小秘密。而这些小秘密，只是在他眼前晃一晃，便消失了。就仿佛有人总往他的口袋里塞进一块糖，可还是很快又被人家掏走了。•1、“桑桑不管别人怎么说，照样地做他愿意做的事”，“愿意做的事”指的是什么。•2、结合选文内容说说桑桑是个怎样的孩子。•桑桑善良、单纯、热心，同时有强烈的好奇心。•她是个很可恶的老婆子。她明明看见学校的菜园边上就是一条路，却倚着自己老眼昏花，愣说没有路，拄着拐棍，横穿菜园，一路把菜苗踩倒了许多。秋天，一不留神，她就会把学校长的瓜或豆荚摘了去，自己吃也行呀，她不，将它们扔到大河里。她还养了一群鸡鸭鹅，让它们在学校里乱窜，学校菜园只好拦了篱笆。•1、“她”是指_______。她是个很可恶的老婆子，但油麻地小学却有一个孩子很尊重她，名字是：_______。•2、概述后面的情节，并说说你读后的感悟。•秦大奶奶，她热爱并珍惜自己所生活的那片土地，倔强、固执，明明有一个更好、更舒适的房子等着秦大奶奶来安家，可她无论怎样都不肯搬离自己的老房子。她也是一位淳朴善良的老人，在乔乔不小心落水时奋不顾身就起了乔乔，自己却落入水中。•离上车时间还早，两人坐在长途汽车站的候车室里，都默然无语。•A上车后，将脸转过去看邱二爷。他看到邱二爷的眼睛潮湿着站在秋风里，一副疲惫而衰老的样子。他还发现，邱二爷的背从未像今天这样驼，肩脚从未瘦得像今天这样隆起，脸色也从未像今天这样枯黑—枯黑得就像此刻在秋风中飘忽的梧桐老叶。•A将脸转过去哭了。•车开动之后，A又一次转过脸来。他看到了一双凄苦的目光……•他走后，邱二爷夫妇感到了一种无底的空虚和孤寂。可出乎人们意料的是第二天黄昏时他竟又出现在人们的视线中。试分析他回来原因。•他想起了在这几年的生活中邱二爷对他的真心的疼爱；他想起了邱二妈对任何人的温和、和善；他更意识到大水过后邱二爷夫妇所承受的物质和心理上的打击；他认为在邱二爷夫妇遭受打击时离开是不对的，自己会太无情。他是个善良、重情义的孩子。答出两点即可。•A不想再看了，又往前走。但只走了两三步，突然回头了。他在村头找了一块很大的砖头，然后提在手里，连续穿过房子的、树木的黑影，来到了红门前。他瞪着洪门，突然地一仰身，又向前一扑，用力将砖头对准红门掷了出去。当红门发出咚的一声沉闷而巨大的声响时，A已经转身逃进了黑暗。•2、文中的A叫，他砸的是家的大门。•3、A砸门的直接原因是什么？反映了他什么样的性格特点？•桑桑的眼前，又出现了神色慌张的A。•下了课，桑桑走到教室后面。他看了看窗台，他在窗台上看到了两只脚印。•桑桑想将他心里想到的都告诉老师，但桑桑终于没说。桑桑的眼前，总有A吃力而无助的撑着木船的形象。•1、文中的A指的是。窗台上的两只脚印是留下的。•2、桑桑想告诉老师什么？他为什么终于没说？请结合内容分析。•桑桑想告诉老师，班里那个丢书的小女孩的课本，是被杜小康跳窗进来偷了去的。•桑桑没告诉老师，是因为他觉得杜小康日子过的很苦，那么小要承担那么重的家庭负担，要“吃力而无助”的撑船带爸爸去看病，又那么想上学，出于对他的深深的友谊和同情，他没有说出来。•温幼菊将药倒进一大碗，放上清水，接着再熬第二和。•停顿了很久，温幼菊才说：“十七岁那年，我考上了师范学校。也就是那年秋天，奶奶走了。奶奶活了八十岁。奶奶是为了我，才活了八十岁的。奶奶临走前，抓住我的手，她已说不出话来了。但我从她微弱的目光里，依然听到了那两个字：别怕!”她没有看桑桑，但却把胳膊放在了桑桑的脖子上：“桑桑，别怕……”•眼泪立即汪在了桑桑的眼眶里。•1、“药寮”这两个字在《草房子》中具体指什么？•2、“眼泪立即汪在了桑桑的眼眶里”，为什么？•桑桑虽然没有死，但桑桑觉得他已死过一回了。•桑桑久久地坐在屋脊上。•桑桑已经考上了中学。桑乔因为工作的出色，已被任命到县城边上一所中学任校长。桑桑以及桑桑的家，又要随着父亲去另一个陌生的地方。•桑桑去了艾地，已向奶奶作了告别。桑桑向蒋一轮、温幼菊、杜小康、细马、秃鹤、阿恕……几乎所有的老师和孩子们，也一一作了告别。•桑桑无法告别的，只有纸月。但桑桑觉得，他无论走到哪儿，纸月都能看到他。•油麻地在桑桑心中是永远的。•桑桑望着这一幢一幢草房子，泪水朦胧之中，它们连成了一大片