初中标点

初中标点符号1.下列句中标点符号使用正确的一项是（）A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。B.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？D.飞机在600米高空飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。B【解析】A项中的“史记”应用书名号；C项中“是……还是……”是选择问，选择项之间一般用逗号不用问号，全句末尾才用问号，因此“美丽”后的问号应为逗号；D项中“八、九”“一、二十”这些表示约数相邻的两个数字之间不应用顿号。2.下列句子中标点使用正确的一项是（）A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？B．“我的朋友啊，”他说，“我——我——”C．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。D．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！B【解析】A项中“是……还是……”是选择问，选择项之间一般用逗号不用问号，全句末尾才用问号，因此第一个问号应为逗号；C项中“死而后已”后的逗号多余；D项中的“等等”后不应用省略号。3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。B.我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？C.母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。D.我每次读《阿长与山海经》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。D【解析】A项一、二两个分句和第三、四两个分句中间是并列关系，“晒焦”后应用分号；B项是个陈述句，非疑问句，不应用问号，应用句号；C项中引用的“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”是句中的一部分，“扑流萤”后的句号应删去。4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”B．贾平凹历时4年创作的小说“古炉”出版发行，该作品延续了其乡土文学的创作风格。C．《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。D．端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。A.B项“古炉”是贾平凹小说的名称，应该用书名号。可将引号改为书名号。C项中“雪，凝雨也”，引用的是一个完整的句子，这里的句号应放在引号内；D项中“吃粽子呀”“喝雄黄酒呀”“挂艾草呀”“赛龙舟呀”是几个并列的句子，顿号应改为逗号。5.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A.“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”B.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。C.为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。D.透镜是用透明物质制成的镜片(如玻璃、水晶)，根据镜面中央和边缘的厚薄不同，一般分为凸透镜和凹透镜。C【解析】本题考查对标点符号运用正误的辨识能力。A项中“他对我说”应改为逗号。B项中“攀得越起劲”后应改用分号。D本句中的括号属于句内括号，应放在被注释的词语“透明物质”之后。6.下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）A.近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。B.《红色歌曲，唱响津城》活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美……C.抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。D.有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。C【解析】本题考查对标点符号运用正误的辨识。A.冒号应为玻折号，B.书名号用来标明书名、报刊名、篇章名、影剧名、歌曲名、图画名和法规文件等题名，本句中的“红色歌曲，唱响津城”是一项活动的名称，而不是书名，书名号应改为双引号。D.第二个“有的地方”前的逗号应为分号。7.下列标点符号使用有错误的一项是（2分）A．贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。B．我市推动医药产业链前延后伸，全力建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。C.一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。D．由泰州团市委扶持投拍的微电影《人戏》，成功入围2015年第68届戛纳电影节“短片角”。A。A项“贵州的黄果树、龙宫”是一层次，它和“重庆的武隆”“四川的乐山”组成并列短语，又是一个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。因此，“龙宫”和“武隆”之后都应改用逗号。8．下列语句中标点符号使用正确的一项是（）。A．要进一步减少因为年龄，性别和资历的差别造成的不平等，为青年人才的脱颖而出创造公平的环境。B．粗看画竹，好像只是墨笔的乱撇，其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦、以及集合的形体，都要讲究。C．少数国家出于加强本国军备等动机，在国际社会大肆鼓吹“中国军事威胁论。”D．中关村企业加强技术的自主创新，由“中国制造”向“中国创造”大踏步迈进。D【解析】A中年龄后应用“、”；B根据标点符号的用法，在表示并列关系的连词(“或”“和”“与”“以及”)前面，均不能用顿号。“以及”是一个连词，它前面的顿号或者删去，或者改用逗号。C中引号中的“。”放到外面。9．选出标点使用有错误的一句。（）A.余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。B．《红楼梦美食大观》以“色、香、味、情趣”四要素，写到了《红楼梦》中“吃”的学问。C.多么熟悉啊，那来自土地和绿色的芬芳！D.大家都在讨论“虎妈”是魔鬼还是天使？这场有关教育方式的大论战从北美延伸至全球。D【解析】问号应用逗号。10．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（3分）A．这个星期天，我不知道该去上网？还是到公园玩？B．中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。C．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要帮忙吗？”D．漫天飞雪的冬天，才会思念春天的绿意盈盈；七月流火的夏日，才会思念冬天的白雪皑皑。D【解析】A．这个星期天，我不知道该去上网，还是到公园玩。B．中国每人平均每年总要吃四五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。C．“怎么了？”一个关切的声音传来，“有什么困难需要帮忙吗？”11．下列句子的标点符号使用正确的一项是（）（3分）A．作家莫言的散文集《会唱歌的墙》，早在1998年就由《人民日报出版社》发行出版。B．香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多，说的真有趣！”C．行动，要靠思想来指导；思想，要靠行动来实现：思想和行动是紧密相连的。D．富有创造力的人，认为自己具有创造力，缺乏创造力的人，认为自己不具有创造力。C【解析】A第二个书名号要用引号。B“重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多”应用单引号标示。D第二个逗号改为分号。12．下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（）（3分）A．细数一年的忙忙碌碌，有多少成为了我们岁月的珍藏？回顾一年的点点滴滴，又有几何镶上了人性的金边？我们是为这黑夜的绵长击鼓欢呼，还是为明天的曙光呐喊助威？B．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。即使在艰难困顿之中，杜甫忧国忧民的情怀还是表现得淋漓尽致。C．晚上，屋里静悄悄的，只听见父、子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。D．几个爱好文学的青年，就在老人的关爱、提携下慢慢开花、结果，终于进入了那向往已久的艺术殿堂。A【解析】B句引用后应该是逗号，因为作者想表达的意思还没结束。C句中“父子俩”与“三四只”可以作为常用短语来运用，中间不必用顿号。D句中第二个顿号应是逗号，因为这不是两个词语的并列，而是两个行为的延续。13．下列标点符号使用有错误的一项是（）（3分）A．有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”，甚得其乐。B．“这头母牛卖多少钱？老婆婆。”那人问道。C．“你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了！”D．有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。B【解析】要将“多少钱”后的问号改为逗号，“老太婆”后的句号改为问号。14．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）A．刚走到村口，他就看见一幅写着“珍爱生命，远离毒品”的巨大标语。B．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎叶，肥硕的块根和果实，却可以食用。C．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。D．《幽径悲剧》选自《中华散文百年精华》。（人民文学出版社1999年版）A【解析】B项这是一个并列关系的复句，“花种得好……可以欣赏”和“菜种得好……却可以食用”是两个并列关系的分句，根据分号的用法(分号用于复句内部并列分句之间的停顿)可以知道，“可以欣赏”和“菜种得好”之间的逗号应改用分号。C项中最后一个“、”与“和”表意重复；D项中“。”应放在“（）”的后面，表示整句话结束。要想快速判断标点使用的规范与否，前提是要准确把握各种常用标点的用法，特别要注意积累一些标点的特殊用法。15．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）A.我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集土壤样品返回地球。B.27日，欧盟峰会第二轮会议落下帷幕，此前外界瞩目的关于欧洲金融稳定工具（EFSF），希腊债务减记以及欧洲银行业资本补充的三大议题据悉已初步达成一致协议。C.白菜爸爸这个亲切的名字是北京光爱学校的孩子们给校长石青华起的，因为最初的时候孩子们每天每顿饭只能吃白菜。D.中国共产党在90年的奋斗历程中，培育形成了一系列彰显政党性质，反映民族精神，体现时代要求，凝聚各方力量的伟大精神。A【解析】B项“欧洲金融稳定工具（EFSF）”后面的“，”应改为“、”；C项“白菜爸爸”应加上引号；D项“性质”“精神”和“要求”后的“，”应改为“、”。16．下列句子标点使用正确的一项是（）（3分）A．在文学作品中，莲被赋予的品质有高洁、脱俗、正直等……B．游客走进“神奇遂宁”，亲身体验“拜慈善观音，漂中国死海，赏国宝宋瓷，游观音圣湖”之旅。C．“亲不亲，家乡人；美不美，家乡水。”一句俗语勾起无数游子的思乡情。D．“到底去不去啊？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着儿子的房门。C【解析】A中省略号应去掉；B引号中的词语是四个并列的短语，是动词谓语“体验”的宾语中心语，它们之间的逗号应改为顿号。D到底去不去啊，我的小祖宗？主语后置，一句话说完在句末加问号。17.下列句子标点使用正确的一项是（）A．“这是怎么啦？同学们。”张老师一进门就问。B．这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。C．国内的大学要求学生在一二年级时都必须选修一门外语。D．她先是寄希望于刘女士的丈夫(那个美男子！)，后又寄希望于Q男士。D．【解析】A这是一个倒装句，正常语序应为：“同学们，这是怎么啦？”凡是倒装问句，问号应置于句末，才能准确地表达出疑问或反问的语气。应将本句的问号改为逗号，句号改为问号。B带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。C国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。D注释局部紧贴着，注释整体隔开着。”1．句内括号：只注释和补充说明句中一部分词语的叫句内括号。例：(1)猴子跳到一个十二三岁的孩子(他是船长的儿子)面前，把他的帽子摘下来。句内括号内的文字末尾不能用句号，但可用问号或叹号。