语句衔接题

考试内容及要求：（一）语文知识及运用7、语言。准确、连贯、得体“语句衔接题”中考考查情况20022003200420056333年份分值小组填入下列句子空缺处的语句，最连贯最恰当的一项是说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话，————，有时只是一次默默的握手。但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻的一句话，那是用信誉凝写成的怔怔誓言；————，——；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起责任，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。A、有时只是微微的一个点头一个微微点头那是把堂堂契约用良心书写B、有时只是微微的一个点头微微一个点头那是用良心书写的堂堂契约C、有时只是悄悄的一个眼神悄悄一个眼神那是被灵犀浸透的会心眼神D、有时只是悄悄的一个眼神一个悄悄眼神那是眼神浸透了的会心灵犀从上下文连贯的要求看,下面句子的横线应填入的一项是（）自从”减负”以后,他轻松多了,常常见他耳朵上戴着一副高级立体声耳机，——————————，眼睛还时不时地瞟着一台超大屏幕的电视机.A、手上捧着一本厚厚的小说B、捧在手上的是一本厚厚的小说C、手上捧着厚厚的一本小说D、厚厚的一本小说捧在手上①:小河上的薄冰融化以尽,小草从暖湿的泥土中苏醒,______,造化的神功又一次使人们惊讶了.A.柳枝被春风吹绿B.柳枝在春风中染绿②:阳光融化了河冰,细雨润泽了山色,________,造化的神功又一次使人们惊讶了.A.春风吹绿了柳枝B.春风把柳枝吹绿从中被在中把小组1.填入下面语段的横线上，最恰当的一项是（）“以学生为本”要求学生工作必须贯彻“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育思想，__________________,教书育人，管理育人，服务育人.A按照学生的成长需要及特点设计和开展活动B学生要按照成长的需要及特点设计和开展活动C设计和开展活动要符合学生的成长需要及特点D学生的成长需要及特点是设计和开展活动的依据主语中心语“教育思想”主语一致所以选A填入下文横线上的话，与上下文衔接恰当的一项是（）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。__________,为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。”A元代石刻“天佑铭”在门外两侧，一副石刻对联在门的两旁B门外两侧有元代石刻“天佑铭”，门两旁有石刻对联一副C元代石刻“天佑铭”在门外两侧，门两旁有石刻对联一副D门外两侧有元代石刻“天佑铭”，一副石刻对联在门的两旁主语一致所以选B××小组选出最佳答案()德国诗人歌德以一首诗概括人生走向成熟与完美的经历:少年,________;壮年___________;老年________.中国诗人刘大白,曾赋诗一首赞美人生三部曲:少年是艺术的,__________;壮年是工程的;__________;老年是历史的__________.A我爱你的言语谈吐/我爱你的美貌/我爱你的德行一样一样地创作/一座一座地建筑/一页一页地翻阅B我爱你的美貌/我爱你的言语谈吐/我爱你的德行一样一样地创作/一座一座地建筑/一页一页地翻阅C我爱你的美貌/我爱你的言语谈吐/我爱你的德行一座一座地建筑/一样一样地创作/一页一页地翻阅D我爱你的美貌/我爱你的言语谈吐/我爱你的德行一页一页地翻阅/一样一样地创作/一座一座地建筑B下面横线上应填入最佳的比喻项是()核桃林散发出苹果般的清香,油润的叶子反射出点点灯光,警戒战士游动着,刺刀尖上一明一暗的亮光_____________。A.仿佛是天上闪烁的星星B.正是他那双明亮的眼睛C.就像一只追绕他的萤火虫D.好像黑色幕布上缀着的宝石C一明一暗游动C.就像一只追绕他的萤火虫追绕例1、填入下列横线上的句子，最恰当的一项是（）三色堇、金鱼草这些只在春天才会开的花儿，也在寒冷的天气里绽开美丽的笑颜，————①将冬日的西湖装点得春意盎然。②冬日的西湖被装点得春意盎然。①×解题技巧：主语一致（花儿）例2、填入下列横线上的句子，最恰当的一项是（）四周一片寂静，我用心灵去谛听，可以听见竹枝伸展、竹叶舒张、根须蠕动的声响，————①难道不会获得精神上的无限愉悦吗？②从而获得精神上的无限愉悦。②×寂静谛听陈述反问（加强语气）解题技巧：语言照应填入下列横线上的句子，最恰当的一项是（）①三色堇、金鱼草这些只在春天才会开的花儿，也在寒冷的天气里绽开美丽的笑颜，——②四周一片寂静，我用心灵去谛听，可以听见竹枝伸展、竹叶舒张、根须蠕动的声响，——A.①将冬日的西湖装点得春意盎然。②从而获得精神上的无限愉悦。B．①冬日的西湖被装点得春意盎然。②难道不会获得精神上的无限愉悦吗？C．①将冬日的西湖装点得春意盎然。②难道不会获得精神上的无限愉悦吗？D．①冬日的西湖被装点得春意盎然。②从而获得精神上的无限愉悦。2002年杭州市各类高中招生考试A解题技巧：主语一致解题技巧：语言照应（语气一致）例3、下面两组句子与上下文衔接较好的一项是（）①有个人在张家港街上吐了一口痰，被街道监管员请过去，拿给他一张纸，请他把地面上的痰擦干净。②有个人在张家港街上吐了一口痰，街道监管员把他请过去，拿给他一张纸，请他把地面上的痰擦干净。（街道监管员）（街道监管员）②被街道监管员请过去过去街道监管员把他请前语境后语境例4、填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）事实上，水是一个整体，河流只是水的一个成长阶段，——，——，河流只有在抵达海洋的那一瞬间才算完成它的生命过程。A、1就像人要分幼年青年和老年一样2河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟B、1只有长到海洋那么强壮时才算成熟2就像人要分幼年青年和老年一样×A解题技巧：语言衔接只有只有例5、填入下列横线上的句子，最恰当的一项是（）车一停，我们便迫不及待地跳下去，快步走下岩磴，跑过石滩，来到面对瀑布的巨岩边。只见——，——。水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，全都是黄色，散发着泥土气息，使这瀑布增加了后重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡峡谷，气吞山河。A、1挟风带雨，雷霆万钧，滚滚黄水从高高的崖头跌落下来2溅起的水雾飘在空中，蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟B、1滚滚黄水从高高的崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧2溅起的水雾飘在空中，蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟C、1滚滚黄水从高高的崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧2仿佛从水底冒出滚滚的浓烟，溅起的水雾飘在空中，蒸云弥漫D、1挟风带雨，雷霆万钧，滚滚黄水从高高的崖头跌落下来2仿佛从水底冒出滚滚的浓烟，溅起的水雾飘在空中，蒸云弥漫×××B解题技巧：顺序合理跌落挟风带雨溅起飘在顺序合理时间（由先到后，由后到先）空间（由里到外，由低到高）心理（由悲到喜，由躁到静）事理（由轻到重，由大到小，由感性到理性）逻辑（由因到果，由具体到抽象，由一般到个别）2002年杭州市各类高中招生考试例6、填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）相声的关键在于创作。现在专门进行相声创作的人越来越少，这是市场变化造成的。随着文艺的多元化发展，其他艺术门类规模逐渐变大，相声创作人员却在分流，_________A．因为看电视剧和小品的人远远多于看相声的，相声创作的酬金也低于电视剧和小品，所以有的改行写小品了，有的写电视剧了。B．因为相声创作的酬金低于电视剧和小品，看电视剧和小品的人又远远多于看相声的，所以有的改行写电视剧了，有的写小品了。C.有的改行写电视剧了，有的写小品了，因为看电视剧和小品的人远远多于看相声的，相声创作的酬金也低于电视剧和小品。D.有的改行写小品了，有的写电视剧了，因为相声创作的酬金低于电视剧和小品，看电视剧和小品的人又远远多于看相声的。×××C因为因为解题技巧：语言衔接解题技巧：顺序合理2、主语一致4、语言衔接3、语意照应1、结构对应5、顺序合理