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1面塑实施方案一：课程的缘起及意义把民间艺术面塑引进小学美术课堂和美术活动中，在我校开始的一种新的实验性活动，这是互动中的儿童与美术教育规划的一项重大的课题研究，。对于长期生活在农村的现代孩子们来说，民间艺术既陌生，又遥远，所以，让孩子们了解我们有悠久历史的民间艺术是一种非常重要的活动，对于传承和发展更是必须的。由于全国各地民间艺术各有千秋，因为地域和文化的不同，安康具有悠久的历史，和丰富深厚的传统文化底蕴，传统民间美术极为丰富。因此，以多元化的紧密结合找到一个点，通过儿童美术的学习使民间美术得到传承和发展。二：课程开发实施的目的进行民间美术的传承和发展主要目的是培养少年儿童对传统文化的了解和认识，充分的认识到民间艺术的博大雄浑和悠久的历史以及先民创造的和积累的文化智慧，从而提高孩子们对中国文化的真正认识。教学活动三：过程和实施1、了解认识面塑，对基本型的掌握观看有关的民间面塑的图片，了解面塑的基本型和制作基本要领。2和面将面粉掺与一定量的水，然后使劲搓揉使面和水相溶，最后软硬度以面能轻轻搓成条为最佳。（注意：水与面的比例为4：1）b加入颜料：将和好的面粉分成若干分，在把水粉颜料里的大红、柠檬黄、天蓝、翠绿、橘红、黑色掺入面团里，反复的揉搓使颜色完全渗2透进面里。3制作：在蒸好的馒头制作装饰：在馒头上进行装饰，学生在欣赏的基础上加以创作。例：先用面揉成条，放在鱼的身上，揉5-6条摆成花形，然后用面捏成花朵的形状，再给它配上不同颜色的花蕊，最后用大头钉将整朵花固定在馒头上。花可以做成整朵的，也可以作成单瓣拼摆成整朵的（注意：色彩要鲜艳，要搭配得当）（学生在制作时花朵容易作的太大或太小，教师一定要强调帮助学生纠正比例大小，还有动手能力较差的学生，形状都作的不很准确，教师此时要给予适当的帮助，使学生树立自信心。学生分组制作：强调制作方法，及花朵的外行要尽量准确。争取人人都有参与。四、展示活动1作业评比：作完的小组可以把学生作好的工艺品，放到讲台上教师组织学生评比，选出做的好的给予鼓励。并组织互相观摩。2表演展示：组织一些兴趣浓厚，美术功底扎实的学生现场表演制作面塑，学校进行检查指导，并以多种形式：如做好的成品和正在制作的过程展示给全校师生、家长及社会各界人士。五：评价面塑是非常有趣的，学生兴趣很高，参与的兴致也不错，所以本课很多学生都能亲手试一试，很多都有自己创意它可以提高我们的审美能力，锻炼我们的动手能力。重要让孩子们了解我国优秀的传统文化。大孟中心小学2010年3月