18、她是我的朋友

读课文思考：1、说说题目中的“她”指谁？“我”又是谁？2、本文主要写了一件什么事？课文主要写了：因为（）所以阮恒要（），（）过程中，阮恒以为自己（），医生告诉了他真相。最后，阮恒告诉人们救小女孩的原因是（）。小姑娘阮恒小女孩受重伤，输血迫在眉睫为小女孩输血输血会死小姑娘是他的朋友27她是我的朋友被炮弹炸伤的小姑娘阮恒“血”的读音1、如果不立刻抢救，就会因为体克和流血（xiě）过多而死去。2、输血（xuè）迫在眉睫。3、医生和护士都不具有她的血（xuè）型。4、如果他们不能补充这个小姑娘失去的血（xiě），她一定会死去，问是否有人愿意献血（xiě）。5、他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血（xuè）管。6、抽血（xiě）过程中阮恒一动不动，一句话也不说。7、他想准会让他把所有的血（xiě）都给那个小姑娘，好让她活下来。我会认输睫否恒拭捂竭输血迫在眉睫是否永恒擦拭捂住拳头竭力我会写炸医输眉型否垫酒掩咬拳制柔zhà炸小学语文新课标人教版第六册可贵的沉默字词练习炸医输眉型否垫酒掩咬拳制柔拼音拼音组词音序：Z结构：左右部首：火组词：炸弹炸药yī医小学语文新课标人教版第六册可贵的沉默字词练习炸医输眉型否垫酒掩咬拳制柔拼音拼音组词音序：Y结构：半包围部首：匚组词：医院医生shū输小学语文新课标人教版第六册可贵的沉默字词练习炸医输眉型否垫酒掩咬拳制柔拼音拼音组词音序：S结构：左右部首：车组词：输液输赢méi眉小学语文新课标人教版第六册可贵的沉默字词练习炸医输眉型否垫酒掩咬拳制柔拼音拼音组词音序：M结构：半包围部首：目组词：眉毛迫在眉睫xíng型小学语文新课标人教版第六册可贵的沉默字词练习炸医输眉型否垫酒掩咬拳制柔拼音拼音组词音序：X结构：上下部首：土组词：血型型号fǒu否小学语文新课标人教版第六册可贵的沉默字词练习炸医输眉型否垫酒掩咬拳制柔拼音拼音组词音序：F结构：上下部首：口组词：是否否定diàn垫小学语文新课标人教版第六册可贵的沉默字词练习炸医输眉型否垫酒掩咬拳制柔拼音拼音组词音序：D结构：上下部首：土组词：草垫垫子jiǔ酒小学语文新课标人教版第六册可贵的沉默字词练习炸医输眉型否垫酒掩咬拳制柔拼音拼音组词音序：J结构：左右部首：氵组词：酒水喝酒yǎn掩小学语文新课标人教版第六册可贵的沉默字词练习炸医输眉型否垫酒掩咬拳制柔拼音拼音组词音序：Y结构：左右部首：扌组词：掩盖掩护yǎo咬小学语文新课标人教版第六册可贵的沉默字词练习炸医输眉型否垫酒掩咬拳制柔拼音拼音组词音序：Y结构：左右部首：口组词：咬着咬牙quán拳小学语文新课标人教版第六册可贵的沉默字词练习炸医输眉型否垫酒掩咬拳制柔拼音拼音组词音序：Q结构：上下部首：手组词：拳头拳击zhì制小学语文新课标人教版第六册可贵的沉默字词练习炸医输眉型否垫酒掩咬拳制柔拼音拼音组词音序：Z结构：左右部首：刂组词：制止制造róu柔小学语文新课标人教版第六册可贵的沉默字词练习炸医输眉型否垫酒掩咬拳制柔拼音拼音组词音序：R结构：上下部首：木组词：柔和温柔比一比，再组词。喻（）炸（）医（）输（）眉（）昨（）区（）偷（）盾（）作（）匠（）愉（）肩（）型（）否（）垫（）酒（）形（）杏（）热（）洒（）刑（）歪（）势（）掩（）咬（）拳（）制（）柔（）淹（）狡（）卷（）刷（）揉（）校（）券（）爆炸昨天医生地区输液小偷愉快眉毛血型形状是否杏子垫子热爱喝酒洒水掩盖淹没咬牙狡猾拳头试卷制造刷牙柔和矛盾肩膀刑法债券作业揉搓木匠比喻歪斜姿势校长医院医生护士消息确认输血血型是否草垫酒精掩盖拳头制止轻柔周围输血：血型：迫在眉睫：是治疗措施之一。将血液或血液的组织部分数给病人。输血的目的主要是增加血量，提高血浆蛋白，从而改善循环，改变血液成分，提高血液带氧能力和增强抵抗力。我们通常所说的血型就是ABO血型系统而言，共有A、B、AB、O四种。输血时要求供着和受者血型相配，否则甚至会出现生命危险。睫，眼毛。比喻事情已经到眼前，十分急迫，就像已经逼近了眉毛和睫毛。。词语拓展：迫在眉睫含有人体器官的成语：提心吊胆得心应手扬眉吐气耳聪目明七嘴八舌愁眉苦脸心直口快脚踏实地近义词近义词轻柔——竭力——确认——制止——立即——迫在眉睫——失去——持续——轻柔——制止——温柔尽力确定阻止立刻/即刻迫不及待得到断续粗鲁允许词语搭配一件事一发炮弹一所孤儿院一名儿童一位医生一只小手一阵沉默一根针颤抖地举起来掩盖痛苦制止抽泣停止哭泣轻柔的声音第一部分：第二部分：第三部分：（1——4）将孤儿院的一个小姑娘被炸成重伤，急需输血。（5——11）讲小男孩是怎样献血的。（12——14）讲小男孩给小姑娘输血的原因。阮恒是在什么情况下献血的？小姑娘生命危在旦夕。迫在眉睫迫，在字典中的解释有①用强力压制②急促③接近你觉得在这里应该选择哪个意思，为什么？迫在眉睫临近眼前，非常紧急输血迫在眉睫。上文：如果不立刻抢救，就会因休克和流血过多而死去。下文：如果不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。如果就立刻如果一定一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。这三个动作说明了阮恒当时的心情怎样？害怕、犹豫。他是以为自己就要死了，他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。一阵沉默之后，阮恒想到（），所以颤抖地举起小手来，但是想到（）,忽然又把手放下去，可是一想到（），他又把手举起来。学法小结：抓住了人物的动作，体会到阮恒的内心矛盾，我们还可以用这种方法更深刻体会阮恒内心世界……过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成了持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。默读第8—10自然段，找出描写阮恒表情和动作的词语，批注他当时的心情。找出哭泣背后的举动，是什么力量在支持着他强烈地克制对死亡的恐惧呢？阮恒在想什么？为了救我的好朋友，我死了也值了！叫阮恒的小男孩躺在草垫上。叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。很快地医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣。好像什么事也没有发生过一样。想像一下医生当时说了些什么，“阮恒立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。”医生轻柔地安慰他：“别紧张，没关系，你不会死，一会儿就好了！你能这样帮助你的好朋友，你真了不起！”献血与健康献血不会损害身体健康，更不会失去生命。献血后很快就能从饮水中补充失去的血。人体向外输出适量的血液不会有生命危险，但阮恒当时并不知道这些，他以为自己会死，那他为什么还愿意这样做呢？她是我的朋友。小阮恒考虑再三却又坚定地举起了手，输血过程中又这样害怕，他之所以坚持了下来，是因为？她是我的朋友。当你的朋友遇到困难需要帮助时，请别忘了——（）；当你的朋友遭到挫折需要鼓励时，请别忘了——（）；当你的朋友遭到危险需要救助时，请别忘了——（）；当你的朋友在一切需要你的时候，请伸出你热情的手吧，因为，（）你想对阮恒说些什么?你又对“朋友”有了哪些新的认识？我很佩服你的勇气，为了救朋友不惜献出自己的生命！你为朋友的无私奉献让我感动，我要向你学习！真正的朋友是在你最困难的时候肯伸手帮你的人。作者为什么用阮恒的回答作为课文的题目？直接点明文章主旨。“小阮恒的鲜血流入了小女孩的身体内，她慢慢地睁开了眼睛，她第一眼看到的就是她的朋友。是朋友将她幼小的生命挽回，是朋友让她感到了这世界的温暖，是朋友使阮恒勇敢地举起了手，是朋友使他有了战胜面临死亡的勇气。他们的手紧紧地握在了一起。想一想，假如你是文中的医生，是站在旁边的的孤儿，是苏醒过来的小女孩，你会对阮恒说些什么？1.朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。－－马库斯.T.西塞罗2.有朋自远方来，不亦乐乎。－－孔子3.看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。－－米格尔.德.塞万提斯4.友情最重要的不是接收爱，而是奉献爱。－－亚里士多德5.老朋友是最好的镜子。－－赫伯特6.真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。－－乔治.华盛顿7.真正亲近的人，不需要言语，即使多年不见，再见面的时候，友情也会一日往昔。8.只有能够分享内心感受的朋友，才可以给你战胜困难的力量。友情名言：友谊是人生最大的快乐。—（英）休谟没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。—（苏）马卡连真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。—（英）培根在（）里写上阮恒当时的想法，愿写几句就与几句然后在小组讨论。（1）一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。（此时他可能在想：---------）忽然又放下去，然后又举起来。（此时他可能在想：---------）（2）抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不。（此时他可能在想：----------）（3）过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一手捂住脸。（此时他可能在想：---------）（4）但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦.(此时他可能在想:-------)(5)他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。（此时他可能在想：----------）推荐阅读•蜘蛛夏洛和小猪威尔伯的故事，让千万人落泪。•友谊不是雨后就能长出来的蘑菇，顷刻就可丛丛一片；友谊是一棵大树，是要经住风雨慢慢长大的。18她是我的朋友