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《同桌的你》谭琳一、说教材《同桌的你》校园民谣于1994年高晓松创作，老狼演唱。一曲《同桌的你》经由老狼吟唱，成为90年代标志性的文化符号之一。《同桌的你》的出现，填补了中国内地优秀校园歌曲的空白，校园民谣这一流拍从此正式进入人们的视野。《同桌的你》，音乐结构短小精悍，旋律简洁朴实、清新爽朗，具有浓郁的乡土气息和时代感。1.教材分析2.教学目标1、知识目标：引导学生从听觉上视觉上观察体验音乐的突出特征。2、能力目标：能独立并且有感情的演唱这首歌曲。3、情感目标：鼓励学生珍惜校园生活，珍惜同学之间的友谊。3.教学重难点重点:学唱歌曲《同桌的你》,重温经典老歌柔和、优美的旋律。难点:准确把握6/8歌曲的节奏特点，把握歌曲的音准。4.教具：多媒体课件二、说学情中职一年级学生正处在青年期。好动，喜欢新奇事物，对音乐感兴趣，学习积极性容易激发，但对歌曲认识不够深刻。三、说教法和学法学法：合作法及探究法教法：情境体验法、视听结合法四、说教学过程展现自我走进音乐感受旋律美妙歌喉（一）走进音乐：设置情境，导入新课提问：1、与之电影同名的歌曲是什么？由谁演唱的？2、有什么节拍特点?（二）感受旋律播放歌曲《同桌的你》提问：1、这首曲子中哪些地方重复？2、找出“双胞胎”乐句（三）美妙歌喉1.教师范唱2.练唱歌曲部分采用：全班齐唱、学生范唱，以榜样带动全体等方式。3.设置小擂台，“你唱我唱，大家唱”，进行评比。（四）展现自我“青春大舞台”环节：给学生十分钟的时间小组即兴表演。课后作业请你回去搜集你其他的校园歌曲及歌手，下节课大家共同分享。