思想政治教育学原理大纲 张耀灿

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《思想政治教育学原理》邱伟光、张耀灿主编高等教育出版设第一章绪论一、思想政治教育概念分析二、思想政治教育学的研究对象三、思想政治教育学的研究内容和特点四、思想政治教育学研究的方法和意义一、思想政治教育概念分析(一)思想政治教育及其相关概念1.政治工作2.思想工作3.思想政治工作4.思想政治教育5.思想政治教育学思想政治教育相关概念的涵义政治工作是指一定的阶级、政党、团体为实现自己的纲领和根本任务而进行的活动。政治工作指阶级斗争、政权建设、党的思想和组织建设等。具体地说,组织工作、干部工作、统战工作、纪检工作等,都属于政治工作的范畴。政治工作不是党的全部工作,是相对于党的经济、军事工作而言的。思想政治教育相关概念的涵义思想工作是指一定的阶级、政党、团体帮助人们树立与社会发展要求一致的思想,改变偏离社会发展要求的思想所进行的活动。思想工作的目的:使人们的思想更符合客观实际,以便更好地改造客观世界;帮助人们由不正确的反映、认识转变为正确的反映、认识;提高思想认识,解决思想问题。思想工作既包括政治性的思想工作,又包装非政治性的思想工作。思想政治教育相关概念的涵义思想政治工作是政治工作中的思想性部分和思想工作中的政治性部分的总和。有学者认为“思想政治工作是思想工作和政治工作的总称”。该说法不科学。思想政治工作不是政治工作的全部,而是政治工作的重要组成部分,主要是政治工作中的思想性部分。武装、保卫、纪检、人事等是政治工作的范畴,而不属于思想政治工作领域;思想政治工作也不是思想工作的全部,而是思想工作的一部分,主要是思想工作中的政治性部分。纯属个人生活、习惯、兴趣、爱好以及纯属生产、技术领域里的具体见解等非政治性的具体思想认识问题不属于思想政治工作领域。思想政治教育相关概念的涵义思想政治工作思想工作政治工作思想政治工作思想政治教育相关概念的涵义思想政治教育:是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。思想政治教育,是受政治制约的思想教育,是偏重于思想理论方面的政治教育。(二)、思想政治教育学含义思想政治教育学思想政治教育是思想政治教育学产生的前提条件、基础和源泉;思想政治教育学是关于思想政治教育丰富的实践经验的理论概括,是思想政治教育的知识体系,对思想政治教育实践具有理论指导意义。思想政治教育是社会实践活动;思想政治教育学是一门学科。二、思想政治教育学的研究对象毛泽东指出:“科学研究的区分,就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性。因此,对于某一现象的领域所特有的某一种矛盾的研究,就构成某一门科学的对象。”思想政治教育学特殊的研究领域:人的思想观念、政治观点、道德品质的形成、变化和发展;思想政治教育学研究领域的特殊矛盾:一定的社会发展的要求同人们实际的思想政治品德水准之间的矛盾。二、思想政治教育学的研究对象(一)思想政治教育学研究的特殊领域思想政治教育学科的基本概念和范畴,学科研究对象,学科理论体系研究;思想政治教育学的理论基础及与其他学科的关系研究;思想政治教育地位与作用研究;人的思想品德结构与思想品德形成和发展规律研究;(一)思想政治教育学研究的特殊领域思想政治教育过程及基本规律研究;思想政治教育对象研究;思想政治教育目的、任务和内容研究;思想政治教育原则、方法和载体研究;思想政治教育领导和管理体制研究;社会主义市场经济条件下思想政治教育改革研究;思想政治教育的发展创新研究;为什么思想政治教育学研究领域的特殊矛盾是“一定的社会发展的要求同人们实际的思想政治品德水准之间的矛盾”?第一,这是思想政治教育的全部工作,其直接目的和专门任务。第二,这个特殊矛盾贯穿在思想政治教育的全过程及各方面,是思想政治教育的存在形式。第三,这个特殊矛盾是思想政治教育不断发展的动力。对这个特殊矛盾及其运动规律的研究,有两个方面:从受教育者的角度而言,是研究其思想品德形成发展的规律;从教育者的角度来说,是研究思想政治教育的规律。这“两个规律”其实是一个问题的两个方面,二者既有一定区别,又有紧密联系。三、思想政治教育学的研究内容和特点思想政治教育学的研究内容:(一)思想政治教育学基本理论(二)思想政治教育的形成和发展(三)思想政治教育的管理理论(四)思想政治教育的方法理论三、思想政治教育学的研究内容和特点思想政治教育学的学科特点(一)阶级性在阶级社会里,各个阶级的思想政治教育理论都反映了本阶级的根本利益和要求,具有明显的阶级性特征。(二)实践性思想政治教育学是一门应用科学,与其他很多学科相比,它更具有强烈的实践性。(三)综合性思想政治教育学的综合性特征首先表现为它在研究人的思想品德的形成和发展时,在研究思想政治教育领域复杂的现象和问题时,总是对与其相关的各种社会因素、心理因素乃至一些自然环境因素作多变量的综合考察。四、思想政治教育学研究的方法和意义思想政治教育学研究的方法:(一)文献法(二)观察法(三)实验法(四)社会调查法(五)总结经验法三、思想政治教育学的研究内容和特点思想政治教育学研究的意义:1、研究思想政治教育学,有利于加强思想政治教育,实现思想政治教育科学化。2、研究思想政治教育学,有利于改革开放和社会主义市场经济建设的顺利进行。3、学习和研究思想政治教育学,有助于提高人们的思想道德素质,更好地开展思想政治教育。

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