现代中国的科学技术与文化

现代中国的科学技术与文化单元复习长泾中学沈庆课程标准（1）列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。（2）了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。（3）知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。一、建国以来的重大科技成就1、明确新中国科技发展的三个阶段2、列举新中国的主要科技成就3、总结新中国科技发展的共同原因1、新中国科技发展的三个阶段（1）第一个阶段：新中国成立到“文革”前新中国科技有了较全面发展。表现为：建立科研机构，建立科学研究体系；制定科技发展规划，为我国科学技术现代化奠定基础。（2）第二个阶段：“文化大革命”时期我国的科学技术事业遭受严重破坏，但取得突破性进展。表现为：导弹核武器试验成功、“东方红”1号发射成功、杂交水稻育成等。•（3）第三个阶段：1978年“文革”以后•我国的科技事业进入一个蓬勃发展新时期。A.1978年3月，中共中央召开了全国科学技术大会，制定了全国科学技术发展纲要，迎来了我国科技事业的新春天。•B.1985年，在科学是有利于经济发展的指导下，科技体制改革全面展开。•C.1995年，党和政府提出“科教兴国”战略，进一步推动了科技与经济的结合，科技进步促进了生产力的发展，经济的发展也推动科技事业进入了一个日新月异的新阶段。2、新中国的主要科技成就时间重大成就作用和意义19601964.61964.10.1966.101970.419731975.11第一枚中近程导弹发射成功第一颗原子弹试爆成功第一颗人造地球卫星“东方红—1号”发射成功第一枚自行设计的火箭发射成功（一）文革前文革期间“南优2号”培育成功世界上首次育成杂交水稻第五个发射人造卫星国家，进入航天时代。返回式遥感卫星发射成功打破美苏的核垄断导弹核武器试验成功（二）新时期时间重大成就作用和意义2003“神舟”五号宇宙飞船发射成功中国成为第三个掌握载人航天技术的国家。2005“神舟”六号宇宙飞船发射成功3、新中国科技发展的共同原因1.政治上：国家的独立（前提）党和政府的重视(最主要原因)2.经济上：实力的增强（保障）3.文化教育：教育不断完善（基础）科学家的努力第三次科技革命的推动国内：国际：二、“双百”方针1、“双百”方针的提出和内涵2、“双百”方针的成果3、“双百”方针的经验教训“双百”方针的背景“双百”方针的提出“双百”方针的内涵1、“双百”方针的提出“双百”方针提出的原因1、建国初期，意识形态领域的某些争论把学术、思想认识问题当成了政治问题，伤害了知识分子，挫伤了知识分子的积极性。2、1956年，中共中央召开了关于知识分子问题的会议，肯定知识分子的绝大部分成为工人阶级的一部分。3、三大改造完成后，党和国家面临的主要任务是探索适合中国国情的社会主义建设道路，因此要调动知识分子建设社会主义的积极性。50年代中期苏联和东欧发生了系列重大政治事件，进一步从反方面推动了中国决策者们加快寻找中国式道路的探索，从而逐步形成了反对教条主义的思想束缚，以自由讨论和独立思考来繁荣科学和文化事业的思路。国际背景：1956年4月28日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣”；“双百”方针的提出“双百”方针的内涵1、前提和范围：在《中华人民共和国宪法》范围内。2、内容：艺术问题上：百花齐放•文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展学术问题上：百家争鸣•科学上的不同学派，可以自由争论3、方针：是在提倡文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由2、“双百方针”的成果科学领域：老舍——《茶馆》郭沫若——《蔡文姬》杨沫——《青春之歌》赵树理——《三里湾》文学艺术领域摩尔根学派和李森科学派之争《五朵金花》、《女篮五号》、《青春之歌》、《红日》、《北国江南》3、“双百方针”经验教训原因：表现：许多学者被打成右派，甚至被作为阶级敌人进行斗争，一些学术问题被当成政治问题，一些正确优秀作品遭到错误批判。国际形势的急剧变化国内反右派斗争的扩大化文革期间，极”左”思想盛行，“双百”方针受到彻底破坏（1）遭遇挫折（2）经验教训要处理好科学、文艺工作和政治的关系要处理好科学、文艺工作和人民生活的关系要处理好继承传统和不断革新的关系（最基本的）3、“双百方针”经验教训从“双百”方针得不到贯彻带来的严重后果，我们从中得到怎样的经验教训？只有坚持“双百”方针,才能促进文化艺术和社会主义事业的发展，反之就会阻碍社会的发展。1957年7月，著名经济学家、北大校长马寅初发表《新人口论》，呼吁节制生育，控制人口增长，体现了忧国忧民的爱国精神和高度的社会责任感。但是，他的见解被错误地遭到批判。对马寅初的批判是导致我国人口生育失去控制的原因之一，造成了极其严重的后果。三、现代中国教育1、明确现代中国教育的发展阶段2、每个时期党和政府的教育方针、措施3、新中国的教育成就4、当代教育面临挑战的原因和对策1、新中国教育的发展阶段一、建国初教育成就——开创人民教育基业(p86)二、全面建设社会主义的时期教育成就(p86-87)三、60年代至“文革”期间教育（p87）五、新时期(改革开放后)教育事业的蓬勃发展(p87-88)四、“文革”结束后，拨乱反正，教育事业的春天(p87)六、迎接挑战(p88-89)(1956-1966年)(1976-1978年)(1978-20世纪末)(21世纪)(1949-1956年)(60年代-1976年)新中国教育的发展概况（阶段）1949195619661976197821世纪建立人民教育遭破坏蓬勃发展新挑战人民教育思想”左“的思想进一步确立科教兴国，教育优先教育优先，科教兴国2、新中国教育的教育方针、措施（1）新中国成立后，党和国家重视教育发展的措施(p86)：A、“接管”、”改革”、”收回”B、第一次全国教育工作会议C、确立新中国的教育思想（2）全面建设社会主义的时期教育成就(p86)（1）教育方针的制定；（2）从中国实际出发，创立“两种教育制度”（3）重视少数民族地区的教育（3）60年代至“文革”期间教育（p87）“左”的指导思想影响（4）“文革”结束后“肯定”、“领导”、“整顿”、“恢复”、“编写”、“倡导”（5）新时期“三个面向”3、现代中国教育成就（1）新中国成立后，党和国家重视教育发展的措施(p86)：（2）全面建设社会主义的时期教育成就(p86)（3）60年代至“文革”期间教育（p87）人民教育的奠基形成比较完整的国民教育体系多种形式教育共同发展，培养了大批建设人才奠定了新中国教育持续发展的坚实基础（4）“文革”结束后（6）新时期基础教育、《义务教育法》、教育投资上、中等教育结构、高等教育、学位制度、社会办学、“希望工程”等各领域进行改革，取得进展。1977年，恢复高考制度，全面恢复和整顿教育秩序（5）改革开放后4、当代教育面临挑战的原因和对策1、面临挑战的原因：科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈的国际背景下，只有提高劳动者的综合素质和培养大批人才，加快社会主义现代化建设，才能迎接国际竞争的挑战。2、对策：（1）首先是基础教育放在更加重要的战略地位。（2）推动高等教育持续发展（3）加大对西部地区教育发展的力度。•新中国成立后，下列哪些高科技成为中国科学发展的重点项目•①原子能②电子计算机③火箭④航天工程•A.①③④•B.①②③•C.②③④•D.①②③④•邓小平在哪次大会上重申“科学技术是第一生产力”的著名论断•A.十一届三中全会上•B.一届人大会上•C.全国科技大会上•D.全国政协大会上“两弹一星”•“两弹一星”是指•A.原子弹、导弹和人造地球卫星•B.原子弹、氢弹和人造地球卫星•C.氢弹、导弹和人造地球卫星•D.核弹、导弹和人造地球卫星加强国防，打破美、苏等国对核武器和空间技术垄断实行“两弹一星”的目的：•标志着中国国防力量加强，打破美国、苏联核垄断的事件是•A.提出“科教兴国”战略•B.实施“星火计划”•C.第一颗原子弹爆炸成功•D.秦山核电站建立航空航天技术的发展•我国成为世界上发展卫星的国家•1975年，我国首颗返回式卫星发射成功，中国成为世界上掌握卫星返回技术的国家•1979年，中国成为世界上拥有远洋航天船的国家第五个第三个第四个•1982年，中国成为世界上能够从潜艇水下发射战略导弹技术的国家•2003年，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家第五个第三个标志着中国进入航天时代的事件是A.第一颗原子弹爆炸成功B.“东方红”I号发射成功C.“神舟”号飞船进太空D.“远望”I号航天测量船建成使用•袁隆平的科技成就产生的影响，最主要是A.第一个选育出杂交水稻优质品种“南优2号”B.获“国家最高科学技术奖”•C.他培育的杂交稻不仅解决中国人的吃饭问题，也有助于解决世界粮食问题•D.多次获得国际大奖，享有很高的国际声誉•中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在•A.过渡时期B.十年探索时期•C.“文革”十年时期D.改革开放时期我国把基础教育放在更重要的战略地位的做法有①鼓励社会力量办学②推动农村义务教育③加快课程教材改革④着手实施“211工程”A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③