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快乐作文快乐成长当局者迷战国时，楚杯王因不听忠臣的忠告，被沦为秦国的囚徒。怀王死后，他的儿子襄王即位。襄王仍是不成品的国君，对好的劝谏一概不听。大臣庄辛见国势日衰，心中十分焦急，有一天对楚襄王说：“你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是跟随着你。你和这四个人专门讲究奢侈淫乐，不管国家大事，一定要危险啦！”襄王大骂庄辛老糊涂了，故意耸人听闻。庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国住，看事情究竟会怎样。”五个月后，秦国果然又出兵入侵楚国，接连占领了许多城池。最后，连楚都也沦陷了，襄王流亡到城阳，这时才想起庄辛的话。于是派人到赵国把庄辛请回来，恳切地请求庄辛给他指条出路。庄辛见襄王确有悔过之意，便给他讲了一个“亡羊补牢”的故事。道理，何况楚国还剩有几千里的国土。只要您肯改过自新，还怕治理不好国家吗？”读记《增广贤文》当局者迷，旁观者清。若要断酒法，醒眼看醉人。自恨枝无叶，莫怨太阳偏。责人之心责己，恕己之心恕人。巧记成语（昆虫成语）蚕食鲸吞蛛丝马迹飞蛾扑火蜂拥而来蜻蜓点水蜂迷蝶恋囊萤映雪金蝉脱壳蝇头小利噤若寒蝉螳臂当车蚁穴溃堤歇后语一把钥匙开一把锁——配对的六月烤火笼——在奇不在暖见骆驼说马肿——少见多怪做贼的遇见截路的——赶巧了瞎子寻了个没眼的——赶巧了矮梯子上高房——搭不上言（檐）明确阅读要求先概括后具体是在段落中，先用一句话或几句话概括说明所要表达的意思，然后再具体把这个意思说清楚的构段方法。这样写出来的文章，层次会更清楚，表达的意思会更清楚，更具体；主题会更鲜明。怎样阅读先概括后具体的段落呢？点拨先概括后具体阅读方法阅读“先概括后具体”的文章，要弄清哪部分是“概括”叙述，哪部分是“具体”描述。层次清楚了，全文段落也就好划分了。先概括后具体关系第一句概括叙述全段的主要内容，后面是具体叙述。这种形式与“总分”关系十分相似，区别是：“总分”式是从几个方面分别写“总”，分述部分是并列关系；先概括后具体式从一个方面具体写“概”的，具体部分可以是顺承、因果或转折关系。这种段式分层时概括部分分为一层，具体部分分为一层。例1鲁迅先生珍惜时间鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。他总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”到了晚年，他对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时间，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。1、文章写了谁的什么事？鲁迅珍惜自己和他人时间的事2、文中哪些句子是“概括”描述，哪些句子是“具体”描写？找出来读一读。概括句：（1）他总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”（2）到了晚年，他对于时间抓得更紧。具体句：第二自然段的后几句。3、请用“‖”给文章划分层次。自然段就是层次。例2猫头鹰猫头鹰长着一副猫的脸盘，眼睛老是睁得大大的，像两个玻璃球嵌在脸上。它捕鼠的本领特别高超。当它看到野鼠在田野东跳西跳偷吃果实时，就拍打翅膀向下飞扑，几乎没有一点儿声响，就到了野鼠的头顶。野鼠刚惊觉，已被利爪逮住。猫头鹰连咬带啃，很快就把它吞食掉了。每只猫头鹰一年中可消灭野鼠1000只左右，真不愧是鼠的天敌。1、这段话主要写了什么？猫头鹰捕鼠本领特别高超。2、这段话哪些地方是概括描写，哪些地方是具体描写，找出来读一读。第一自然段概括，第二自然具体。3、请用“‖”给文章划分层次。自然段分层。4、从文中找出一句比喻句，用“”划下来。猫头鹰长着一副猫的脸盘，眼睛老是睁得大大的，像两个玻璃球嵌在脸上。例3秋云秋天的天空真蓝呀，蓝得清澈，蓝得纯净，像琢磨得异常高贵的蓝宝石。最引人注目的是浮在蓝宝石上片片洁白的云。它们形态各异，千变万化。最东边的一片云，像一朵盛开的“白月季”。花朵硕大，每片“花瓣”是不规则的梯形，一层又一层。“花瓣”正中似乎还伸出一根细丝，它也许是“花蕊”吧。只见那“花瓣”缓慢地向前伸展，“花蕊”向四周扩张，“白月季”不见了，变成了一堆棉絮。不对，那是一个“白玉仙桃”，下面还有两片椭圆的叶子。这大概就是《西游记》里王母娘娘蟠桃会上那个最大的桃子。我正呆呆地想着，“玉桃”又变了，变成个胖乎乎的“娃娃”，圆圆的“脸”，撅起的“小嘴”，真可爱。莫不是在天空游荡的风娃娃？一定是的，他撅着“嘴”是在吐风呢！1、这段话先概括写秋天的云形态各异，千变万化然后具体写云的变化时，先写云像白月季，接着变成棉絮、仙桃，然后又变成娃娃。2、找出自己喜欢的句子读给大家听。3、请用“‖”给文章划分层次。自然段分层孩子们，上面的几篇短文教会了我们先概括后具体的构段方法，请用上我们学习的先概括后具体的构段方法，写一段话。谢谢观看快乐作文培训学校快乐作文快乐成长