我爱我的祖国

中国，我为你自豪！潜山三中702班徐怡然我们伟大的中华民族，孕育了五千年的历史。五千年的文化源远流长，英雄的故事回荡在耳旁，顽强不屈的民族精神发扬光大。这一路走来，多少好汉为中华民族的解放洒下了热血，多少仁人志士为中华民族的发展洒下了汗水。五千年，多少人前仆后继，为了祖国的辉煌，宁愿化作一团熊熊燃烧的烈火，照亮了中华民族前进的道路。曾几何时，屈原站在汨罗江畔沉吟：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”悲壮离世；曾几何时，陆游在梦乡里看到半城烟沙，血铺红半天涯，最终不忘示儿：“王孙北定中原日，家祭无忘告乃翁。”曾几何时，林则徐站在虎门前，看着那消失在火焰里的鸦片，目光正义，神情坚决；曾几何时，鲁迅在昏暗的灯光下写下那铿锵有力的几个字：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”用笔在千千万万的日夜下写出那中华民族宁死不屈的魂魄。仰望今朝。在戈壁滩上爆炸第一枚原子弹时，那声巨响响彻大江南北，震撼了多少中华儿女的心，我仿佛听到他们的心在呐喊：“中国胜利了，中国站起来了！”中国再次向世人证明了：中国不是落后的国家，中国人也一样可以研制出抵御外侮入侵的武器！袁隆平的杂交水稻点亮了多少人生存的希冀，中国再一次获得了巨大的成功。也许还有人记得当初外国人嘲笑中国人之所以经济落后，是因为中国人太笨，现在，中国人用他们坚定不移的信念和坚持不懈地努力奋斗换取了今日的成功！昔日被外国人称炎“东亚病夫”的中国人，现在也站在世界奥运会的奖台上高唱着国歌，尽情展现着中国人的风采。多少个运动员用他们的汗水辛勤地谱写着这一曲辉煌的篇章，这里面，凝聚了多少华夏儿女的血与泪！过去终究是过去，它是无法影响中华儿女血液里的热情，看！“嫦娥一号”已成功登上月球，宇航员们自豪地站在月球上，这一消息传遍全球各地，中华儿女们兴奋地呼喊着：“中国的飞天梦已经实现了！”这是科学家和宇航员们将中国的航天事业开拓出了一条新的道路，他们无私奉献着，任劳任怨，他们用多少个不懈地挑灯夜战筑成了历史不朽的篇章，他们是中华儿女的好榜样！在短短一个世纪内，中国就发生了如此翻天覆地的变化，在这辉煌的背后，也有着辛酸，那是多少人奋斗的结果！在这里，我向你们发出崇高的敬意！生活在21世纪的我们，衣食无忧，我们更要珍惜现在的幸福生活，好好学习，天天向上，将来也为国家做出一番事业，报效养育我们的中华民族！啊，中国，我为你自豪！指导老师：李继坤半亩方塘浇灌家园潜山三中702班许逸贤我们是世世代代生活在地球东方的土地上的人。我们讲中国话，写中国字，讲中国做人的道理，我们是中国人，我们有独特的中国文化。我们中华民族，无论是在哲学、科学技术、军事、政治、经济、教育、医学、农学，还是在文学、戏剧、诗词、音乐、舞蹈、美术、书法，都取得了骄人的成就，并在世界享有一席之地。继续与发扬文化是我们终身以求的事，但我们一定要分清精华与糟粕，将好的东西内化于心，外化于形；我们还要善于把优秀传统文化与现代生活对接、改善、传承、发扬。我们传承的文化，应当既是传统的，也是现在的。文字是一个民族文化的精髓和传承的载体，这是国家经济、政治、外交的载体，更是黎明百姓衣食住行、喜怒哀乐的重要载体。如果没有语言文字的记载，我们哪知汉唐盛世与朗诗宋词？汉字的创造，是一个重大的发展、创新与突破。历经几千年，至今汉字仍是通行世界的最古老的文字，不知不觉就有了独特的神韵，它的结构与主体意识最独特。例如楷书写的“劲”，各个笔画落到实处，字体方正，笔画工整，结构部位之间互不连接；再如行书写的“遒”，有放纵流动，也有端正平稳，字与字之间有细若游丝的痕迹；再如隶书写的“严”，既古朴巧拙又规矩易认，既工整严谨又生动活泼，又如飘浮在云端，有联篇飞扬的美感。中华文化的确有无穷的魅力，它包含着我们的民族精神。习近平主席说得对，“是几千年的沧桑岁月，把我国56个民族和13亿人紧紧凝聚在一起，使我们共同经历了非凡奋斗，使我们共同培育了民族精神……”。许许多多的先辈以自己的行动诠释了这种精神：汉宣帝，这个勤于朝政，努力把国家治理的繁荣安定的君主，他广开言路，注意考核和选拔有能力的人才，还减少苛捐杂税，鼓励发展农业生产，任用贤人魏相，让他带领着文武百官努力为朝廷效力，一时间内出现了政通人和的繁荣气象，正是因为他的励精图治，使他在他统计的25年间，本来已经衰落的西汉王朝又出现了繁荣兴旺的局面。赵奢，这位骁勇善战、屡建奇功的军事家，但他的出身只是一个卑微的收取田税的小官，他收税时不畏强权，对官对民一视同仁，而且他还敢于与有权有势的闹事者作斗争，有次还冒着生命危险，当着贵族赵胜家的面前诚恳地指出他的错误，劝告他以公事为重，严格遵守法令。正是因为他奉公守法，使他升了大官，当了大将，深得百姓依赖。季布，这个性格耿直、为人侠义的人，平时只要是他答应的事，无论有多大困难，他都会设法办到，受到了大家的信任与赞扬，所以当他被项羽通缉时，被许多人暗中帮助，最终在夏侯婴的劝说下撤销了通缉令，当上了郎中，后为河东太守。在他听了曹邱生对他说的一番恭恭敬敬的言语之后，款待他，因为他一诺千金，最终名声又享誉人间了。我们正在倡导“励精图治”、“奉公守法”、“一诺千金”，这三个事例，正体现了“富强”、“法治”、“诚信”的内容。感谢这次爱国主义读书活动，“半亩方塘”它浇灌了我的精神家园，让我懂得了做一个诚信、友善的人，并以此为根基，让报国的种子在我心里扎下深深的根，通过勤奋而努力的学习，“胸有蓝图”，立志成才，投身到创造美好未来的洪流当中去！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。一步一个脚印，“读万卷书，行万里路”，只有走过这一段精彩而重要的人生路，尽自己的能力，发一份自己的光和热，才能让中华文化精神更加灿烂！使它的“根”与“魂”永远驻扎要我心中。指导老师：李继坤我爱我的祖国潜山三中702班胡正旸每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌，爱国之情便在我的胸中激荡。我为我是一个中国人而感到自豪，为祖国的日益富强而骄傲。祖国，你是多么美丽而富饶。你瞧瞧，东北那参天碧绿的白桦林，黄土高坡上红布似的高粱，长江边的鱼虾，南海的水冬瓜······祖国，你孕育了多少华夏儿女啊！你看看，惊涛澎湃的黄河，高入云端的珠穆朗玛。桂林山水“山青、水秀、洞奇、石美”“甲天下”······祖国地大物博，人杰地灵，孕育了博大精深的五千年文明；她浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进；她高山巍峨，坚实的脊梁顶住了一万年的沧桑，从容不迫。当祖国遭到帝国主义的蹂躏时，多少优秀的中华儿女挺身而出，他们抛头颅，洒热血，前仆后继，换来了新中国的成立。先烈们倒下了，但鼓舞了后来者为祖国崛起而不懈努力。当我们的民族经受灾难的考验时，全国人民的心都紧紧联系在一起，日日夜夜关注着受灾地区，那一双双手，捐出了多少真挚的心。我们华夏儿女在困难面前，不灰心，不放弃，不论路途是多么的艰难，我们的心儿永远向往着未来。这就是我们中华民族！一个不屈不挠的民族！纵横交织的交通网，大漠戈壁滩上腾起的蘑菇云，举世瞩目的三峡工程，飞向神秘宇宙的航天飞船······现在的中国早已不是“东亚病夫”，而是国力蒸蒸日上的大国，她将会不断地创造奇迹，不久的将来，展现在世人面前的将是一个繁荣和谐的强国。祖国已经成立六十周年了，回首看那曾经走过的路，是多么的漫长，是多么的艰辛。曾经的坎坷已化作今日的辉煌！祖国，我们作为您的儿女，作为新时代的青年，愿意用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花，让祖国的未来更加光明，更加灿烂。我爱我的祖国。指导老师：李继坤传承中华文化，做文明少年潜山三中710班曹植中华文化博大精深，其文化源远流长，有文明古国之称；中华文化举世闻名，小到我们之间的交谈，大到中华民族的传统习俗，都令人重视和钦佩。中国是最具有创造力和探索精神的国家，从古代的四大发明、地动仪，到现在的航天卫星、星球探飞行器，都是我国科技发展的最好证明。中国在学术方面的发展也都领先于世界，例如：《九章算术》中的割圆法，也就是现在的数学字符“兀”，祖冲之最早将圆周率的小数点计算到后七位，领先于世界将近一千年。还有李时珍编纂的《本草纲目》，刷新了古人对药草、医药学的认识。还有张仲景的《伤寒杂病论》，孙思邈的《千金方》等，都为我国古代的文化知识增添了一分色彩。其中最著名的就是“四大名著”了，四部书，句意精细，文理通顺。是我国文学艺术方面的瑰宝。除了这些文学艺术方面的书籍、成就，中国还有一件引以为傲的宝物——汉字，法国大诗人米修对汉字这样评价：“汉字具有宇宙精神。靠近源头，接近自然立于其旁，如傍一石、一树、一源，人更俭朴，暗通广阔空间。在迹之道——汉字中，充满了景象，充满了新生，充满了原始的惊奇。笔画缤纷，百门大开，从中飞出诱惑，沁出芳香，吐出黎明，即便空白也具有无限的生命。”由此可见，汉字具有令人不可抗拒的魅力。从汉字中，衍生了一门艺术——书法。书法堪称国粹，历史上也有很多著名的书法家——王羲之与《兰亭序》、颜真卿与《颜氏家庙碑》等，他们的字笔走龙蛇，一气呵成，堪称鬼斧神工，给人以博大、崇高与宽广的感觉。除此之外，还有最最著名的唐诗，几乎可以说是名震中外。唐朝时，重视诗词歌赋，是选拔人才的关键，唐朝的诗人有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫和白居易等著名人物。也不仅仅只有唐朝才有诗，唐诗宋词元曲，格格体裁的诗集文章，曹操、苏轼、杨万里、李贺等诗人也都是才华横溢。唐朝促进了我国文化的发展，也是我国所不可割舍的。中华文化如此精美，博大精神，令人叹为观止，它也需要一代又一代人的传承，而我们这些年轻人，正是祖国的新鲜血液，只有我们运动起来，使祖国能更好地运转，我们的祖国才会繁荣昌盛，才能使中华文明成为一代又一代人的传承，永远地屹立在我们心中，成为一座雄伟高大的山峰，给我们向上的机会与能力，让中华文明更好地传承下去，直到永远的永远。点评：文章选从大处谈及读书的感受和认识，文尾明确青少年之责任。结构清晰，中心突出。指导教师：王剩发友善，构建美好社会潜山三中710班林希凡友善，是一种对待他人的态度，也是人人都需要的。友善可以体现在许多方面：口头上的叮嘱、行为上的关心等。我曾经感受过友善给予人的温暖。在我上小学时，我从四年级到六年级一直是自己坐公交车上、下学。一天，我照常去打公交车放学回家。我是打公交车的常客，所以我办了一张公交卡。从我的学校到家的这段距离，打公交车需要刷两次公交卡。可当我登上车，刷了第一次卡，又刷第二次时，刷卡器竟提示我卡内余额已不足，这意味着我只能在学校与家距离的路段内的中间一处公交站牌下车。开车的女司机认识我，总是对我和其他打公交车回家的学生笑眯眯的，感觉好像很亲切，我不想占便宜，尤其是在她的车上，于是，我告诉她我在学校到我家中间那处地点下车。我的表情很自然，因为我实在不想占了便宜，可她似乎能猜透我的心思，她对我说：“不用了，我就送你到家门口，下次记得往卡里充钱啊！”我惊讶极了，突然十分感谢那位女司机。这是出于友善的帮助。还有一次，是在我放学后过马路的事情。当时，我已经坐公交车到家附近了，可我在回家前要穿越一条吵闹的马路。顺便提一下，这是必须提的：和我一同下车的是一位老爷爷，他背着个背篓，好像是一位老农民。我站在马路的边上，望着马路上飞驰着的汽车，想要走时，却又是一辆汽车“跑”来。我站在那儿无可奈何，就在这时，一直在我旁边的老爷爷一把“抓”住我的手，对我说：“孩子，这车太多了，我牵着你走吧！”说完，他就拉着我的手向前走，等到车子过时他牵着我快步走到了马路对面。他又对我说：“孩子，现在你回家吧！”但我还站在那儿，不住的道着谢，我的心中充满了感激。这是出于友善的对于下一代的关心。这一次，是我对于别人的友善。一天，我在学校里的楼梯上走路时，一个学生从楼上向下跑，我也没有太注意，结果，他不小心撞到了我的身上，我被撞到了墙上，霎时间，我痛地噢噢叫，他一下子站住了，马上跑过来向我道歉，同时又不停地说着“没有受伤吧”。我正想好好地骂他一顿时，突然想起老师、家长告诉我要宽容别人，又看见他那羞愧的眼神时，我的怒气瞬间没了，我冲他笑了笑，说：“没关系！”他这时好像才放了点心。这是出于友善的宽容。友善，可能就是我们脸上的一