深入学习实践科学发展观办人民满意教育整改方案按照市教育局统一部署和安排,根据我校《深入学习实践科学发展观活动第三阶段工作实施方案》的要求,为了继续开展好深入学习实践科学发展观活动,全面把握学校发展的现状,寻求快速发展的突破口,进一步理清发展思路,做到有目标、有方向,我校积极行动,首先成立专题调研小组,认真确定调研课题,围绕深入学习实践科学发展观,办好人民满意教育,提高学校教育教学质量为主题展开调研,从4月初开始,深入教师、学生、家长、社区中间发放问卷调查、召开座谈会,取得了可喜的成果。共发放征求意见表136份,回收131份,并进行了认真地梳理,征集到了25条有利于学校发展和改革积极建议和意见。校领导班子根据征集到的建议和意见,针对教育教学方面存在的问题认真制定整改方案。一、教学方面的建议1、关于在双语教学方面增进与其他兄弟学校的交流;2、创品牌双语教学特色、培养学生动手、动脑与口语表达能力;3、开设电脑课、英语课;4、充分利用校讯通;二、解决问题的对策和基本思路上述问题需要我们牢牢把握深入学习实践科学发展观这一有利时机,首先从思想上认识这次学习实践活动深刻意义和作用,从而找到解决问题的办法。(一)加强师德师风建设,造就一支高素质的教职工队伍。一是加强和提高教职工队伍的思想教育和业务素质,充分调动他们的积极性是学校管理的核心和关键。我校要求教师认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师言行规范七不准》等,并做好笔记和书写心得体会。同时各教研组认真开展每周的业务学习、集体备课、听课、评课活动、教材培训等,使每位教师通过学习,在思想水平和业务能力方面都得到了较大的提高。二是加强培养和教育,将从加强教师业务培训,提高教师业务能力与水平入手,大力开展与双语有关的教学活动,在提高教师能力的同时,在学生中间也要大力开展双语活动,不断完善双语教学工作计划。具体做法有:(1)抓好教师的基本功训练,每周要求教师练好钢笔字和简笔画,由专人检查。(2)通过教研组活动的开展,不断提高教师的业务能力,每月在教师中间进行一次教材基础知识测试。(3)开展基本功、朗读、论文、课后案和公开课等的评比竞赛活动。(4)完善学校的教育教学规章制度,实行依法治校。通过这些活动的开展,全体教师的综合素质得到了较大的提高。(二)狠抓教学管理,不断提高教育教学质量。学校的中心工作是教学,教学质量的关键在教师,作为一名教师,我们应树立以学生为本的理念,不断提高“一切为了学生、为了学生的一切”的公仆意识,全心全意地为学生服务。真正做到教书育人,为人师表,要把让学生学有所得作为每堂课的目的及重点。授课前,认真备课,认真思考教哪些知识、怎样既教书又育人,怎样教学生学好知识。讲授中,突出课程的重点与难点,注重授课方法的生动性与启发性,既注重知识性,又注重思想性,让学生每一堂课都学有所得、学有所思,真正学好知识、掌握技能。作为教师,还应经常与学生交朋友,了解学生的思想状况,把握学生的心理,了解学生的学习,关心学生的生活,让学生从教师的关爱中感受学校大家庭的温暖,从而热爱学校,热爱学习,热爱教师。学校将根据实际情况积极与兄弟学校取得联系,在教学方面开展交流互动,安排教师外出听课学习,同时要求听课教师回来后,给学校其他教师上一堂模仿课,让其他未外出听课的教师也有一个学习的机会。(三)由于我校都是民族学生,突破语言关尤为重要。根据学校实际情况,已在三、四年级和初一年级中开设了电脑课;因学生年龄特点,将在五年级开设英语课,便于学生理解与掌握,将其与汉语拼音字母、维语区分开。同时,采用学生喜闻乐见的诗歌、童谣形式,带领民族学生学好汉语。(四)积极创造发展条件,努力解决实际问题。在办学条件上,努力积极争取政府和社会各界对教育事业的支持,大力搞好硬件建设,加强校园环境建设,给学生营造良好的学习环境。将进一步规范使用校讯通,给老师提出明确要求,尽量满足家长的要求,充分利用现有资源,认真做好与家长的沟通交流。总之,在今后的工作中,我们将以更高的标准严格规范办学行为,树立和落实科学发展观,不断完善工作机制,努力改进工作方法,力争把学校办成“家长放心、人民满意的学校”。