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金水区文化路第三小学张丽2017.9语言描写在写人文章中的运用目录contents01语言描写的含义02语言描写在写人文章中的作用03语言描写的方法01语言描写的含义01语言描写的含义什么是语言描写？独白对话说话时的神态、动作、语气等02语言描写在写人文章中的作用如临其境如见其人生动形象表现人物性格逼真传神揭示文章中心02语言描写的作用如闻其声03语言描写的方法提示语交代说话的对象标点符号表示话的范围说话的内容表情达意语言描写的组成部分0101提示语中的修饰词语提示语部分穿插动作、心理、神态描写小悦一边跑一边大吼：“妈妈，你快回家——”父亲皱着眉头：“孩子，不能这么做。”对话0201提示语的位置什么是语言描写？对话03提示语的位置例句提示语在前爸爸突然问聪聪：“你知道‘骄阳似火’是什么意思吗？”提示语在后“我知道，就是强烈的太阳像火那样热。”聪聪像背书似的说。提示语在中间“我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说，“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”__________________________________________________________01提示语的位置03提示语的位置例句省略提示语“洛克机械师在哪儿？”“船长喊我吗？”“炉子怎么样了？”“海水淹了。”“火呢？”“灭了。”“机器怎样？”“停了。”01提示语的位置什么是语言描写？父亲皱着眉头：“孩子，不能这么做。”对话提示语部分穿插动作、心理、神态描写03提示语的位置例句提示语在前爸爸突然问聪聪：“你知道‘骄阳似火’是什么意思吗？”提示语在后“我知道，就是强烈的太阳像火那样热。”聪聪像背书似的说。提示语在中间“我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说，“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”01提示语中“说”的不同表达04“来呀！”我最好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”“我来了！”我一面应着，一面跟着他们跑。01提示语中“说”的不同表达04问、答、言、道等一字回答、告诉、诉说、呢喃、讨论等两字娓娓道来、自言自语、滔滔不绝等四字Option01年龄语境性格身份05写出人物语言的特点政治家书是时代的生命企业家书是致富的信息文学家书是人类的营养品学生们书是不开口的老师05写出人物语言的特点小结01语言描写的含义02语言描写在写人文章中的作用03语言描写的方法尝试给下面的句子加上标点。★小槐树好奇地问____爷爷____我有年轮吗____★____有啊____老槐树回答说____不过____你的年轮只有七圈____因为你才七岁____★____没想到年龄还能记录年景哩____小槐树高兴地说____01练一练我能试着在提示语中加上修饰词语，让句子表达更生动。★看着妈妈端来的牛奶我____说：“我不喝。”★“必须得喝。”妈妈____说：“牛奶有营养，对身体健康有帮助。”★“哎，那就喝了吧。”我____说。0102练一练感谢你的欣赏THANKYOU金水区文化路第三小学张丽