搜索
第三单元奇妙的声音世界总结课（苏教版）四年级科学上册课件听听下面的声音……小结：使物体发出声音的方法1.摩擦、2.弹拨、3.敲击、4.吹气三、让我们观察物体发声时的状态，探究声音产生的原因！听听下面的声音……这些物体快速地来回做的运动就叫做振动。声音是由物体的振动产生。三、让我们观察物体发声时的状态，探究声音产生的原因！振动开始，声音发出；振动停止，声音消失（苏教版）四年级科学上册3.2声音的传播不能听到闹钟声真空声音可以通过空气传播，但无法在真空中传播。一、发现真空状态不能传播声音实验结论：活动：1、拿出准备好的三只塑料袋，分别装进沙子、水和空气，封口。2、把桌面整理干净，将其中的一只塑料袋平放在桌上，一只耳朵轻轻地贴在袋子上，捂信另一只耳朵。3、在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻敲桌子或摩擦桌子。4.塑料袋里装什么时听声音的效果最好？用哪个袋子时最不容易听到声音？二、固体、液体、气体能传播声音吗？好中差固体液体气体声音在不同物质中的传声效果•声波VS水波三、声音的传播方向声音以声波形式，向各个方向传播声音的传播过程图挖掘声土地罂内空气人耳坛子的外壁一、耳朵的构造耳朵各部分的作用外耳道有()的作用；鼓膜有()的作用。使声波进入中耳在声波作用下引起振动耳廓有（）的作用。收集声波1.如果将手或“助听器”放在耳后，并朝向声音发来的地方，我们听到的声音会有什么变化？我们的耳朵里的鼓膜和气球皮一样，当外界的声音传到鼓膜时，它就会产生振动，我们也就听到了声音。模拟实验声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑